2021年支部党员《论中国共产党历史》读书有感文稿【六篇】Word下载.docx
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党史教育“落地有声”,学习方法要“新”。
习近平总书记指出,要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育,普及党史知识,推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。
这就要求在学习方法上,应注重创新,不拘泥于书本,特别是在基层,可以结合当地实际,通过老百姓喜闻乐见的方式,运用“动静结合”“模块教学”“走出去”等多种学习方法。
安徽省旌德县将党史学习教育内容“送上”公交巴士,流动车厢被打造成了学习党史的重要阵地,公交电视音频循环播放党史学习内容,通过这种“沉浸式”的“声”入人心的方式,让党史学习内容与乘客“一路同行”,潜移默化地将党史中的斗争精神植入听众的内心。
党史教育“生根发芽”,学习形式要“活”。
党史学习教育绝不能始于会议、止于材料,必须一步一个脚印,紧跟时代的脚步,让党史学习“潮”起来,将党史学习落实落细。
在学习形式上,需要更加灵活多变,如线上党史知识竞赛、党史经典故事“油画上墙”、组织党史学习班、专家视频直播解读党史故事、研学参观红色景点等多种形式,切实提高广大人民群众学习党史的参与感、获得感,学习只是开始,重要的是将学习成果与工作实际有机结合,促进学习成果的转化,将革命精神内化于心、外化于行,在党史学习过程中务实“为民情怀”。
党史教育“开花结果”,学习内容要“实”。
百年奋斗史是革命先辈们给予我们的精神“富矿”,如何更好地挖掘好这笔财富,要跟对老师,还可以向书本求知,党史学习教育用书出版座谈会明确指出四本“指定书目”:
《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》。
这四本书凝结了数代中国共产党人的智慧与心血。
展卷披读,鉴往知来,在阅读中,我们与历史进行跨时空对话,思想得到不断淬炼,更能帮助我们准确理解和把握“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的科学内涵和核心要义,更好地发扬党的优良传统。
我们党一路风雨泥泞,历经磨难,好不容易才将这份伟大的事业传承下来,交到我们这一代人手中,这份嘱托承载了无数革命先辈的希望。
我们更应当不负历史的重托,不负时代的责任,不负人民的期待,学好这部感天动地的奋斗史、战斗史、发展史,在最好的时代里,在党史中留下属于我们这一辈人的浓墨重彩的一笔,赓续共产党人精神血脉,以党史照亮前行之路、洗涤心灵之尘、激发奋进之力,以优异的成绩庆祝建党100周年。
用“一、零、零”心态学出党史“100分”
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为全面贯彻落实中央党史学习教育的部署要求,各级党组织要紧扣中心大局、紧贴实际,强化政治担当,不折不扣推动党史学习教育,做到融入日常、走深走实、学出实效。
知史爱党、知史爱国,党员干部要用“一零零”心态学出党史“100分”,以昂扬姿态奋力开启新征程,以优异成绩迎接建党100周年。
以信仰为基石,用一心一意的忠诚学出爱党的100分。
党史如明灯,照亮前行之路。
党史学习教育要以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线,创新形式灵活学,坚持个人自学和集中学习相结合,通过理论学习中心组、“三会一课”、主题党日、专题研讨、读书班等形式组织党员干部开展常态化学习,要用好革命遗址遗迹的红色文化资源教育功能,组织党员干部近距离体验感悟革命传统和革命精神,把对党忠诚注入灵魂,把红色基因融入血脉。
党员干部要自觉挖掘琐碎时间,制定自学计划清单,静下心、坐得住,原原本本、原汁原味,深入系统研读习近平《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等重要论述,了解党的历史,铭记党的历史,从党史中汲取营养和智慧,以坚定的信仰继承革命传统、补足精神之钙,用一心一意的忠诚学出爱党的100分,铁心跟党走,砥砺前行,奋勇当先。
以初心为光亮,用私心为零的付出奉献为民的100分。
各级党组织要把学习党史同对照现实、解决问题、推动工作结合起来,扎实开展“我为群众办实事”实践活动,促进党史学习教育与推动工作“同向发力”。
坚持问题导向,党员干部要深入基层一线,深入工作服务对象,走到群众身边去,虚心聆听群众呼声,察民情访民意,问需于民、问计于民,了解民生需求,通过集体研判、走访排查、群众反馈等多种方式,认真收集与群众利益密切相关的各类“急难愁盼”问题,建立形成一份“为群众办实事”的“民生清单”,并责任落实到党员干部,明确完成时限,切实做到责任到人、任务到岗,做到群众急需解决的问题一目了然。
党员干部要主动跨前,及时回应群众关切,切实为群众排忧解难,把心和情用在解决一件件为民、便民的实事上,畅通服务群众“最后一公里”,把群众满意度作为检验学习教育成效的“试金石”,把党史学习教育作为坚守初心使命的“磨刀石”,用私心为零的付出奉献为民的100分,用一颗为党为人民矢志奋斗的心,全心全意为人民服务。
以实干为力量,用空杯归零的心态作答奋斗的100分。
“我为群众办实事”是党史学习教育的内在要求,各级党组织要坚持效果导向,坚持从实际出发,尽力而为、量力而行,党员干部要坚持以百姓心为心,谋民生之利,攻坚克难,敢啃“硬骨头”,拿出实招硬招,紧盯群众的热点难点问题,切实为群众解决一批“急难愁盼”的具体问题,要多给群众“雨中送伞、雪中送炭”,始终坚持把工作做实、做好,以实际行动赢得群众理解支持,坚持把群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为检验工作成效的唯一标准,始终葆有“归零心态”,发挥“螺丝钉”精神,锐意进取,肩负起时代赋予的重任和担当,勇做走在时代前列的开拓者和奋进者,用空杯归零的心态作答奋斗的100分,始终把“为民”之事办成满意的事,把群众的“小烦恼”变成“大幸福”,用心用情用力解决基层的困难事、群众的烦心事。
要力戒形式主义、官僚主义,不搞“形象工程”,切实把好事办实,把实事办好,办到群众心坎上,不断增强群众的获得感、幸福感。
用好党史学习教育“三镜”
明镜所以照形,古事所以知今。
近日,第8期《求是》杂志刊发了习近平总书记的重要文章《在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话》。
文章强调,今天,我们回顾历史,不是为了从成功中寻求慰藉,更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口,而是为了总结历史经验、把握历史规律,增强开拓前进的勇气和力量。
各地区要深刻领会文章内涵要义,用好“三镜”,扎实开展党史学习教育,确保能真正汲取智慧、充实精神,凝聚起走向建设社会主义现代化国家新征程、实现第二个百年奋斗目标的磅礴力量。
善用历史“变焦镜”,史论结合汲取前进力量。
历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂,总是给人前进的力量,在建党100周年这个特殊节点上,党史学习教育正当其时,十分必要。
但在党史学习教育不断“升温”、逐渐成为主流之时,更要注意避免盲目跟风,陷入形式主义误区,出现肤浅化和碎片化现象。
要端正学习态度,扎扎实实从史实入手,向效果奔赴,注意学习方式方法,将历史与理论相结合,尊重历史“原材料”,加之理论“调味料”,有理有据、均匀配比,炒出“色香味”俱全的党史学习教育大餐,使广大党员干部“有滋有味”学、“回味无穷”学,深刻认识到中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。
同时,统筹兼顾将党史学习教育与党和国家事业紧密结合;
与具体工作紧密结合;
与依靠群众、干群一心创造美好生活紧密结合,引导广大党员干部加深对党的历史理解和对现代化发展要求认识,清晰所处的历史定位和肩负的责任使命,自觉凝聚起奋发向上的前进力量。
活用思想“透视镜”,纵横比较把握发展趋势。
思想就是力量。
我们党一贯重视思想建党、理论强党,历次集中教育活动,都以思想教育、理论学习打头。
各地区要在党史学习教育中加强思想理论武装,坚持不懈用党的最新理论成果武装头脑,深入学习《论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等,从中汲取智慧,练就辨清方向、把握趋势的高强本领。
“虽有智慧,不如乘势。
”从我们党的创建到土地革命,从全民族抗战到夺取新民主主义革命全国性胜利,从中华人民共和国成立到实行改革开放,无不是把握历史发展趋势,抓住历史变革时机,顺势而为的结果。
广大党员干部要从学习党的历史中明大势、知大任,主动探究历史规律、分析演变机理,不断增强干事创业的前瞻性、预判性、创造性,确保能够准确识变、科学应变、主动求变,为实现更高质量、更有效率的发展注入强劲动力。
巧用时代“反光镜”,生动实践赓续红色血脉。
党史是我们党经历艰辛、饱经风霜,带领广大人民群众奋力拼搏,实现国家独立、民族富强的真实记录,其中饱含着成败和得失,凝结着鲜血和汗水,更充满着智慧和勇毅。
如果学习党史只是停留在讲故事、学知识层面,而不能落脚为“力行”,那么传承红色基因、赓续红色血脉将无从谈起,所以党史学习教育不应只是将先辈的故事当作“空中明月”,更应当作实践的模板和行动的标杆。
“知是行之始,行是知之成。
”广大党员干部要将党史学习教育的成效转化为干事创业的生动实践,把史论学习与“我为群众办实事”紧密结合,深入田间地头、乡村农舍,与群众“交朋友”“当亲戚”,把群众关心的、牵挂的民生、教育、医疗、就业、环境、安全等方方面面纳入办实事范围,事无巨细地将“我为群众办实事”办到群众心坎上,以实实在在成果获得群众点赞、赢得民心民意,凝聚干群力量,推动党和国家事业向前迈进,在不断发展中传承红色基因、赓续红色血脉,永葆党和国家的生机活力。
支部主题党日贵在学“习”
支部主题党日是基层党支部组织广大党员认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的建设重要论述的关键抓手,是贯彻新时代党的组织路线,引导广大党员干部理论联系实际、勇于担当、攻坚克难的“液压器”“磨刀石”。
因此,抓好支部主题党日理论学习是检验党员政治执行能力、严密基层组织体系、为民服务的重要一环。
做足预“习”,把握学习重点任务清单的“前奏音”。
习近平新时代中国特色社会主义思想是当代的马克思主义,博大精深、内容广泛、思想丰富,要知其根邃、了其要义、学通弄懂,就要不停学、不断学,往深处学、往心里学。
通过主题党日碎片化学习、文件化领读,往往是过眼云烟,不能入脑、入心。
因此,在重点任务清单下发后,党员要抽出时间、挤出功夫、抛开事务、心无旁骛,静下心、稳住神,对学习任务的纲领清单化、学习内容熟知化,把支部主题党日学习“前奏音”融会到“不亦说乎”中,让预“习”热起来。
准确知“习”,跟紧学习精神的“主旋律”。
学而时习之,支部主题党日理论学习为党员“强筋壮骨”,提供了“精神食粮”。
一少部分基层党支部主题党日理论学习会议化,文件原封不动,思想照本宣科,造成一人念、大家听,一人讲、大家记,无人说、大家停的尴尬局面,把学习当成了过场、场面,应付、无用。
学而不思则罔,思而不学则殆。
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