最新健康教育工作计划及总结经验Word文档格式.docx
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3.按照《学校健康教育评价方案》,认真做好健康教育评价工作,发现问题,及时整改,力争各项指标达标。
4.积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材,制定好教学计划,进行教研活动,及时总结交流教学经验,努力提高课堂教学质量。
(二)开展多种形式的健康教育活动
1.学校少先队是健康教育宣传主阵地,充分利用红领巾广播和红领巾电视台宣讲健康教育基础知识,利用黑板报办好《健康园地》。
2.利用校园宣传橱窗开展专题卫生教育,宣传卫生和健康知识。
3.进行健康知识竞赛和健康实际操作能力竞赛。
4.利用班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。
(三)加强对健康教育工作的督导
1.教导处加强健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查。
2.总务处督导、检查教工食堂的食品卫生安全工作。
3.利用校园宣传阵地搞好健康教育宣传、传染病预防常识教育,确保健康知识知晓率,健康行为形成率不低于80%。
(四)做好学生的身体健康监测和疾病预防工作
1.本学期积极配合上级做好学生体质监测工作。
2.按照“六病”防治的要求,采取有效措施,切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。
3.在传染病流行季节,对学生严密关注,认真执行信息报告制度。
4.加强晨检,做好因病缺课网络直报工作。
(五)继续认真做好健康教育的建档工作
健康教育是学校创卫工作的重点,学校要高度重视,对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档,确保健康教育档案的完整与准确。
2010学年第一学期健康教育工作总结
本学期,我校以健康学校为抓手,树立“健康第一”的办学理念,促使学校全体人员树立正确的教育观、人才观和健康观,营造和谐进取的校园氛围。
学校按健康促进学校评价标准,开展了内容丰富、形式多样的活动,让师生获得健康体验,活跃身心,提高师生健康素质和健康水平,实现学校及全体师生的可持续发展。
现将本学期开展的创建工作总结如下:
一、美化校园环境,为学校健康教育营造氛围。
健康向上的校园环境对师生的健康成长起到熏陶、推动和导向的作用,是师生乐观向上,和谐发展的重要条件,是师生健康发展不可缺少的因素。
今年暑假,学校投入大量资金进行校园建设,对墙砖和操场进行了大规模的维修,彻底消除了学校的安全隐患。
为维护整洁的校园环境卫生,本学期,学校继续加强了各班教室及包干区卫生的专题督查,把“不乱扔垃圾、不随地吐痰、课间不喧闹、文明用餐、爱绿护绿”作为学生行为养成的训练重点。
通过落实各项学校卫生工作的监督,有效地促进了学校健康教育的发展。
二、规范健康管理,为学校健康教育提供保障。
1.健全领导机构。
学校十分重视学生的身心健康,把增强学生体质,培养良好的心理素质作为重要工作去抓。
学校领导明确提出了“健康第一,和谐发展”的创建健康促进学校的口号。
首先成立了“健康促进领导小组”,由校长担任组长,加强对创建工作的领导,为了搞好创建工作,学校先后召开全校师生动员大会和学习健康促进学校基本知识讲座,及时向全体教职工和学生传达了有关精神,并通过各种有效途径组织师生认真学习“健康促进学校章程”和深刻领会“健康、健康促进、健康促进学校”的内涵,从而使师生牢固树立了“健康第一,和谐发展”的思想。
2.规范课程设置。
本学期开始,由于课程设置的调整,在课务安排上没有专门的健康教育课程。
经过反复协商,我们决定由体育老师利用雨天的室内课每学期进行10课时健康教育的教学,内容涉及“健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险”这五个领域。
每个年级确定好年级负责人,期初认真制定教学计划,期末认真出好考核试卷,填写好考核分析表附在试卷上面装订成册后存档。
通过规范的管理,为学校开展健康教育提供了坚实的保障。
三、加强健康服务,为学校健康教育搭建平台。
1.改善医务室内部设施。
本学期,为创建省健康促进学校,学校对医务室进行了精心规划,美化了内部环境,完善了配套设施,给学生平时意外挫伤或身体不适提供及时有效的的医疗服务。
2.组织学生进行体检。
本学期,学校与镇医院取得联系,为全校500名学生进行了全面的体检,由班主任及时把学生的体检信息输入相关系统,对学生的体检结果进行汇总和分析,并将结果及时反馈给学生家长,与家长一起探讨能改善学生存在问题,促进学生健康成长的有效措施。
赢得了家长的广泛赞誉。
学校还针对师生中主要健康问题安排知识讲座活动:
如健康知识讲座材料、流感知识讲座材料、心理知识讲座材料等。
3.做好流感防控工作。
面对来势汹汹的流感,学校制定了预防流感应急预案,采取了一系列防控措施,每天早上由班主任负责检查班内学生身体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。
校医负责全校的异常情况的排查。
对因病缺课的师生进行了情况记载。
针对有群体性发热症状的班级果断采取了停课措施,避免了疾病的进一步蔓延和交叉感染,把学生的身体健康放在首位。
同时还做好了流感疫苗接种的一系列工作,通过发放告家长书,在征求家长意见的基础上与防疫站取得联系,为全校140多名学生进行了流感疫苗接种,为接种疫苗的学生提供了高效细致的服务。
以上是本学期在健康教育方面所做的一些工作,我们将以此为动力,进一步确立“健康第一”的办学理念,进一步完善各项常规管理,精心培育校园文化,在“健康促进”教育教学环境的创设与优化研究的过程中不断深化,争取更大的成绩。
2011学年度第二学期健康教育计划
结合我校实际,制定本学期的健康教育计划。
(一)加强学校健康教育工作的领导管理。
学校成立“健康教育领导小组”;
严格按照《学校卫生工作条例》,《学校体育工作条例》、《学校健康评价方案》的要求,做好学校健康教育和卫生工作。
期初认真制定好学校健康教育计划,期末写好总结。
(二)充分发挥课堂教育的主渠道作用。
健康教育作为学校教育的重要组成部分应该得到重视并加强,学校要将健康教育列入课堂,走进课堂,并保质保量,由各班体育教师结合体育课每学期上健康教育课10学时,其教学内容要包括教育部下发的《中小学健康教育指导纲要》中要求的五个领域,这五个领域是:
健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。
做到健康教育教师上课有教案,期末有学生考核评价。
学生健康知识知晓率及格率达95%以上,健康行为形成率达90%以上。
(三)开展多种形式的健康教育活动。
1.学校少先队是健康教育宣传的主阵地,充分利用红领巾广播和红领巾电视台宣讲健康教育基础知识,利用黑板报办好《健康专栏》。
4.利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。
(四)做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。
1.本学期积极配合上级做好学生口腔健康检查工作。
坚持每天晨检制度,及时发现和掌握学生身体状况,做好记载,及时处置,杜绝学生疾病互相传染。
本学期继续做好每周一次的个人健康行为养成率检查工作。
(五)继续认真做好健康教育的建档及创建工作。
本学期将继续根据评估细则开展好各项工作,确保学校各项卫生保健工作的顺利实施。
如果顾客在消费中受到营业员的热情,主动而周到的服务,那就会有一种受到尊重的感觉,甚至会形成一种惠顾心理,经常会再次光顾,并为你介绍新的顾客群。
而且顾客的购买动机并非全是由需求而引起的,它会随环境心情而转变。
夏日的街头,吊带装、露背装、一步裙、迷你裙五彩缤纷、争妍斗艳。
爱美的女孩们不仅在服饰搭配上费尽心机,饰品的选择也十分讲究。
可惜在商店里买的项链、手链、手机挂坠等往往样式平淡无奇,还容易出现雷同现象。
2010学年第二学期健康教育工作总结
健康教育是学校卫生工作的重要内容之一,也是全面提高学生多项素质的重要组成部分。
本学期,我校在成功创建山东省健康促进铜牌学校的基础上,继续保持积极的创建热情,树立“健康第一”的办学理念,促使学校全体人员树立正确的教育观、人才观和健康观,营造和谐进取的校园氛围。
始终贯彻学校健康教育工作要求和学校健康教育工作评价方案,把实施素质教育,关心学生的健康成长,作为我们工作的重点。
长抓不懈,领导重视,教师认真执行,取得了可喜的成绩。
现将本学期开展的有关健康教育工作总结如下:
一、消费者分析一、加强宣传,树立健康意识。
自制饰品一反传统的饰品消费模式,引导的是一种全新的饰品文化,所以非常容易被我们年轻的女生接受。
为了使卫生和健康理念根植于每个参与者的心中,学校多形式、多渠道、多方位地组织教师、学生及家长进行了学校健康促进的相关培训,提高思想认识,夯实理论基础,提高实践能力。
根据上级有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日等进行宣传活动,利用两种宣传阵地是我校健康教育必不可少的,每月进行1-2次的卫生讲座宣传教育、每个季节更换1-2次的板报内容,积极开展“一个学生带动一个家庭,一个学校带动一个社区”的健教活动,倡导积极向上科学合格的生活习惯和健康行为。
本学期结合一些卫生节日组织三~六年级举行了一次健康知识手抄报评比活动。
在这次活动中,大部分班级都能根据规定的主题内容设计版面,图文并茂,增强了救助、护眼、助残、环保的意识,真正起到了宣传教育的目的。
二、充分发挥课堂教育的主渠道作用。
三、认真落实学校卫生工作的监督。
在日常的教学工作中,我们把关心学生身体健康,提高学生健康卫生意识作为常规工作,常规教育。
在这项工作中,我校重点进行了养成教育的培养,养成教育是学校德育工作的基础,不乱扔垃圾、不随地吐痰、课间不喧闹、文明用餐、爱绿护绿等仍是训练重点。
本学期,各班主任切实从班级自身出发,利用集会课、班队会的时间,继续组织学生认真学习与落实学校一日常规要求。
学校每两周提出一项主题训练要求,科学指导各班进行教育。
新材料手工艺品。
目前,国际上传统的金银、仿金银制
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