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2、创新
最近几年全国英语卷I都是以给出提示,考生可以直接翻译,适当添加凸显层次或逻辑的关联词,或稍微调整顺序,就可以写出一篇好作文。
今年的作文可以说是一个创新,属于半开放式的,凸显其灵活性和实用性。
提示部分给出的只是广告,考生需要读懂广告内容,问题则以箭头所指给出,考生需要将广告和问题合二为一,考查的是考生语言运用得综合能力。
二、试卷分析
1、试卷结构
•2014年全国英语卷I英语试卷由四部分组成:
•第一部分听力(30分,计入总分),
•第二部分阅读理解(包含阅读和七选五,40分),
•第三部分语言知识运用(包含完形填空和语法填空,45分),
•第四部分写作(包含短文改错和书面表达,35分),
•总分150分。
2、分值构成
分值构成
三、典型试题分析
1、听力试题
【命题意图】听力选材多是学生熟悉的日常交际场景,基本没有生僻词语,语速适中,侧重考查考生在规定时间内对听到的语料的反应能力和理解能力。
听力的干扰因素主要在于部分题目备选项在听力原文材料中可听到,迷惑性强,混淆较大,难以判断。
对于平时听力训练不够的学生是个较大的挑战。
从长远来看,学生要加强对听的重视程度,毕竟听是听、说、读、写中首要的语言能力。
2、阅读理解
【命题意图】今年阅读理解的5篇文章选材地道,贴近学生实际,体裁多样。
在选材上继续保持了知识性、趣味性强,信息量不是很大,语篇长度适中,题材与体裁广泛的特点,彰显文化特色,考查考生快速获取、处理、分析信息的能力。
A
TheCambridgeScienceFestivalCuriosityChallenge
DaretoTaketheCuriosityChallenge!
TheCambridgeScienceFestival(CSF)ispleasedtoinformyouofthesixthannualCuriosityChallenge.Thechallengeinvites,evendaresschoolstudentsbetweentheagesof5and14tocreateartworkorapieceofwritingthatshowstheircuriosityandhowitinspiresthemtoexploretheirworld。
Studentsarebeingdaredtodrawapicture,writeanarticle,takeaphotoorwriteapoemthatshowswhattheyarecuriousabout.Toenterthechallenge,allartworkorpiecesofwritingshouldbesenttotheCambridgeScienceFestival,MITMuseum,265MassAvenue,Cambridge02139byFriday,February8th。
StudentswhoentertheCuriosityChallengeandareselectedaswinnerswillbehonoredataspecialceremonyduringtheCSFonSunday,April21st.Guestspeakerswillalsopresentprizestothestudents.Winningentrieswillbepublishedinabook.Studententrieswillbeexhibitedandprizeswillbegiven.Familiesofthosewhotakepartwillbeincludedinthecelebrationandbrunchwillbeserved。
BetweenMarch10thandMarch15th,eachwinnerwillbegiventhespecificsoftheclosingceremonyandtheCuriosityChallengecelebration.Theprogramguidelinesandotherrelatedinformationareavailableat:
http:
//cambridgesciencefestival.org。
【短文解读】这是一篇说明文。
介绍了剑桥科学节好奇心挑战活动的相关信息。
【解题思路】
21正确答案:
A
解析:
知识点:
细节理解题
考查能力:
语言运用中的理解文章具体信息的能力
思路方法:
根据文章第一段Thechallengeinvites,evendaresschoolstudentsbetweentheagesof5and14to.....,可推断出参加活动的是学校学生,所以本题选A。
22.
正确答案:
D
根据文章倒数第二段April21st.Guestspeakerswillalsopresentprizestothestudents,所以本题选D。
23.
C
推理判断题
A是一个展览指导,B是一个艺术展回顾,C是一项告示,D是官方报道,根据全篇文章的理解,告诉孩子们参加curiositychallengefestival,所以本题选C。
【2015年备考建议】2015年全国英语卷I试卷的阅读理解试题应该依然保持2014年的趋势,不会发生太大的变化,教师和学生应该注意阅读材料的多样性。
重点让学生学会在语境中找出主旨或做出推理判断,兼顾猜测词义题型的训练。
总之,平时要加强阅读的训练。
3、阅读七选五
【命题意图】2014年辽宁高考阅读七选五依然按照传统惯例,继续考查考生的语言的阅读理解能力和文章上下文情节的组织能力。
Thejobsofthefuturehavenotyetbeeninvented.
36
Byhelpingthemdevelopclassicskillsthatwillservethemwellnomatterwhatthefutureholds。
1.Curiosity
Yourchildrenneedtobedeeplycurious.
37
Askkids,“Whatingredients(配料)canweaddtomakethesepancakesevenbetternexttime?
”andthentrythemout.Didthoseingredientsmakethepancakesbetter?
Whatcouldwetrynexttime?
2.Creativity
Truecreativityistheabilitytotakesomethingexistingandcreatesomethingnewfromit.
38
Thereareadozendifferentthingsyoucandowiththem.Experimentingwithmaterialstocreatesomethingnewcangoalongwayinhelpingthemdeveloptheircreativity。
3.Personalskills
Understandinghowothersfeelcanbeachallengeforkids.Weknowwhat’sgoingoninsideourownhead,butwhataboutothers?
Beingabletoreadpeoplehelpskidfrommisreadingasituationandjumpingtofalseconclusions.
39
“Whydoyouthinkshe’scrying?
”“Canyoutellhowthatmanisfeelingbylookingathisface?
”“Ifsomeoneweretodothattoyou,howwouldyoufeel?
”
4.SelfExpression
40
Therearemanywaystoexpressthoughtsandideas----music,acting,drawing,building,photography.Youmayfindthatyourchildisattractedbyonemorethananother。
【短文解读】本文针对让学生适应未来提出了四点建议:
好奇心,创造性,人际交往技巧和自我表达。
【解题思路】36正确答案:
理解文中重点信息
学生对于上下文句意的理解。
前面讲的是将来的工作,D项的解释是我们怎样做才能为将来的工作做好准备,所以本题选D。
37.(2分)
根据后面文字我们可判断前面应该讲的是要孩子与自己一起做饭,所以本题选A。
38.(2分)
前后强调创造力,C的含义是我们能够给孩子们机会,让他们用新的方法去考虑材料,说的就是给孩们空间,让他们有创造力,所以选C。
39.(2分)
F
F的含义是:
在现实生活中,我
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