六年级下册s版作文范文Word格式.docx
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第二天,我们班主任对我们说:
“昨天五
(2)班的小东出手打伤四
(1)班的小明。
小明住院了,小东承担所有医药费。
小东准备留校观察一段时间,如果再这样便要退学。
”现在我才明白“战争”没有谁胜谁负,就像这样,一个在医院受肉体的折磨,另一个人在学校饱受精神的折磨。
俗话说:
没有规矩,不成方圆,学校有学校的规则。
通过这件事,让我明白了,我们应该遵守学校各项规章制度,大家应和平共处,那么世界会更加美好。
小学六年级作文:
有关规则的作文
人的生命只有一次,所以我们必须珍惜它,必须珍惜你所拥有的美好……
不知道为什么,走在繁华的城市街道,望着那鳞次栉比的高楼,直插云霄的大厦,车水马龙的绿色大道,看着与我擦肩而过匆匆来往的行人,我不禁感叹:
这个世纪已经是如此的繁荣而昌盛,脚步是如此的飞快而又不肯有一丝一毫的停留……
可是,每当我听见那刺耳尖锐的刹车声,那鲜红恐怖的血色,那……
我又开始颤抖:
在这美丽而七彩的生活画卷中,你是否察觉,正有一个“黑色幽灵”悄悄地趁虚而入,悄悄地潜伏在多姿多彩的世界之中,静静而又残酷地打破这这个平静而又美满的社会……
是个灿烂的下午吧!
阳光迷离地倾洒在整个大地,城市依旧是这样的繁忙,即使是这样美丽而动人的午后,因为人们都在盘算着属于自己的事情吧……
就是在这样的午后,在三*路口,一辆红色的小轿车疯狂野性地在高速公路上飞驰着……一个20出头,蛮“靓”的“后生仔”倾斜着身子摇坐在驾驶室内,一手把着方向盘,一手拿着手机,似乎正谈笑风生地说着什么吧……红灯亮了,小轿车还一如既往地向前奔着。
刹那间,“黑色幽灵”摇身一变,一辆载着满满地西瓜的货车稳稳地向轿车急速地驶去。
“砰”的一声巨响,世界在这一瞬间寂静了……
血弥漫在空中,周围的是一声声尖叫,换来的是亲人无数的痛苦和泪水,以及自己的生命……
西瓜滚落一地,一幅惨不忍睹的悲剧发生了……“黑色幽灵”嘿嘿地冷笑了几声,冷漠地瞄了一眼血化作一股黑烟飞身离去……
人的生命永远只有一次,失去,你就将不再拥有……
让我们一起来呼吁吧!
珍惜自己的生命,不要再让交通事故夺取一条条无辜美丽的生命……让血一次次沾染美丽的世界……所以,在路上时,无论你是开车还是坐车,请都深深铭记:
你的生命不单单只属于你自己一个人,你的生命更深深地牵连着你的家人……
遵守交通规则,人人有责……
在规则面前我坚持正义
听到这个题目,你一定会以为我在自吹自擂。
人生中谁有不犯这种错误呢?
可是,我又要清楚地告诉你我确实遵守了规则,人人都要遵守,只有遵守规则才能算是一个坚持正义的人!
坚持正义可不是好做的,遵守规则一天简单容易,但遵守规则一世,那可不容易,所以,我们要从现在做起。
规则是要遵守的。
这使人想到了一件非常难忘的事情。
暑假的一天,我走在马路边,听说有家电影院要演我一直梦想的电影,——上学路上,因为我常听同学说很感人,看的人还流下了同情的眼泪,我很想看一看。
所以,我非常高兴,回家后,我把这件高兴的事兴奋地告诉妈妈,想征求妈妈那“宝贵”的意见。
妈妈听后,说“可以,去吧!
”我听后一蹦三尺,觉得世上没比这更高兴的,拿着崭新的钱兴高采烈地“飞”向电影院,到了电影院门口,我发现人很多很多,挤了一条长长的队。
像一长五颜六色的长龙,这可是天大的失望,再看看电影票只剩几十张了!
而排队的人远远超过了票的数量!
这下可糟了,快没票了,一定买不到票,我垂头丧气,像没了气的气球一下子泄了气低了好几厘米,这时,我突然听到一个人正兴奋地在叫我,我有气无力地回过头,一看,那不是我们邻居家的小盼吗?
我问她干什么?
她说让我站她前边,我一看,她是第三个。
我一下子高兴地笑不拢嘴,还时不时地说:
“真是我的好姐妹!
”可是,我发现旁边有一个非常醒目的牌子:
“请按顺序排队”。
我看了这些字,又看看胸前的红领巾,我是少先队员呀,少先队员应该遵守规则,对!
一定要遵守!
想着想着,我跑到最后。
可心中却还抱着一种希望,能够买到票,虽然我知道可能性不大,可是,没想到过一会儿一位叔叔过来又进了一沓票,不一会儿,刚好,我买上了票,买上了“难求”的票,高高兴兴地看电影了。
这件事,使我深刻地意识到规则的美丽,虽然在旁人看来规则有时吃了一点儿亏,但在我来看,我会惊奇地发现,规则给我上了人生中最重要的一课,那是掏了多少钱也买不来的……
语文S版六年级下册第一单元作文
未来之旅一天,我正在家里专心致志地看书。
突然,从天花板上掉下了一个蓝色的圆球,这可把我吓了一大跳。
这时,那个蓝色的圆球伸出了手和脚。
“你·
·
你·
是什么人?
”我惊魂未定地说道。
那蓝色的圆球回答:
“我就是大名鼎鼎的哆啦A梦啊!
”原来是哆啦A梦,吓得我一身冷汗。
哆啦A梦接着问道“对了,现在是什么时候?
”我说:
“2012年啊”“什么,2012年!
”哆啦A梦惊奇的说到,“我要去的是2212年啊,怎么回到100年前了?
”我惊奇地说:
“那么说你是从100年后来的,能带我去未来看看嘛?
”哆啦A梦爽快的答应了。
我和哆啦A梦很快就来到了100年后,我简直不敢相信我自己的眼睛:
汽车在空中飞行,摩天大楼建在水面上,机器人满大街都是·
哆啦A梦说:
“惊奇吧,一百年后的科技可发达了,有人造树林,全电动飞机,人们还移居外星·
”在哆啦A梦滔滔不绝地讲着时,我发现了一座通上天去的电梯。
“那座电梯怎么通上天去了?
”我问哆啦A梦。
哆啦A梦回答道“这你就有所不知了,这座电梯是直接通往火星的。
”我高兴地说:
“哇!
那可以带我去火星玩吗?
”“当然没问题!
”我们坐上了电梯,电梯快速穿过了地球大气层,进入了太空。
这时,我发现地球被两个巨大的圆环套着。
“那是小行星防御系统,可以防止小行星撞地球。
”我们很快来到了火星,只见火星上绿树成荫,鸟语花香,就像地球一样,还有许多人类在火星上定居,真是太神奇了!
和我想象中的火星完全不一样。
哆啦A梦说“人类不仅对火星进行了改造,还对别的星球进行了改造。
”“未来的科技可真发达呀!
”我不禁感叹道。
“好了,你也该回家了。
”哆啦A梦和我道别后,我又回到了2012年·
语文S版六年级下册第二单元作文
生死一瞬规则是至关重要的,如果没有规则,我们的社会将会混乱不堪。
而有一些规则是至关生死的,比如交通规则,如果不遵守交通规则,就可能会付出生命的代价。
一天傍晚,我家旁边的马路上发生了一起严重的交通事故,这是怎么回事呢?
傍晚是下班高峰期,马路上的车非常多。
由于有一辆工程车在检修路灯,导致从北往南方向的行车不是很顺畅。
一位年轻人骑着摩托车在路上行驶,由于行车速度很慢,他等得十分不耐烦,还不时按按喇叭。
最终他将车开到了对面车道上。
就在这时,危险发生了,一辆小汽车飞驰了过来。
由于摩托车是从车流中突然钻出来的,小汽车司机还没反应过来。
眼看两辆车就要相撞了,小汽车司机终于发现了危险,他马上刹车,地面上留下了一条刹车痕,轮胎都冒烟了。
虽然刹了车,可是汽车仍在快速前进。
随着“咚”的一声,两辆车撞在了一起,摩托车被撞飞了,那个年轻人被抛了出去,重重的摔在了几米外的路面上,而小汽车则撞上了绿化带。
救护车和交通警察很快都来了,摩托车司机被认定当场死亡,而小汽车司机也受了伤这起交通事故的发生都是因为摩托车司机违反了交通规则,越过了双黄线,驶入了对面的车道。
交通规则虽然十分严格,但是它保证了每一个人的安全,维持了交通秩序,保证了道路的顺畅。
但是有一些人违反交通规则,冲红灯、超速、超载,这都是在拿自己的性命开玩笑。
生命只有一次,一定要好好珍惜。
如果我们每一个人都遵守交通规则,我们的社会一定会更加美好!
生死往往就在那一瞬之间。
语文S版六年级下册第三单元作文一次科学尝试制作小竹船
我是乡村孩子,家里没有什么玩具,只能自己制造些东西玩。
一次,一场暴风雨过后,河里的水一下子涨上来了,我的一个小伙伴看到了,说:
“我们去折纸船吧!
”大家异口同声的说:
“好啊!
”我们都各回各家去拿纸,不一回儿,大家都拿着纸来到小河边,大家拿起纸,一下就这出了许许多多各种各样的小纸船,大家把折好的小纸船一只一只的往河里放,纸船一下子侵占了小河,这满河的纸船就像一条条小鱼。
可是那些小鱼的命似乎只有几秒钟。
我们想了很久终于想了一种命又长又容易做的船-----竹船。
我们找来了几根小竹子,我们把竹子剁成了几节,我把竹子排得整整齐齐的,用绳子绑好,不一会儿,我们的第一只竹船诞生了。
我们一齐把它放到河里,没想到船刚到河里就沉了下去,我们怀着满脑子的疑问又连续做了十几只还是失败了。
“这是为什么哪?
”我搔搔后脑勺说。
我们想着想着,小勇就跑了回去,我们不管他继续想。
过了很久小勇回来了,我们问他去那了他告诉我们他去问他爷爷了。
他爷爷说,之所以船浮不起来,是因为我们用的竹子是生的。
原来如此。
我们赶紧去找了些干的竹子来,又和上次一样,我们把竹子剁成了几节,这次我们把竹子剁长了十几厘米,是为了他能多装些东西。
我们又拿了几根竹子把船夹得牢牢实实的,最后我们用绳子把船绑好。
这只船我们足足用了一个小时才做好。
见证奇迹的时候到了,我们一齐把船放到河里,耶!
船浮起来了,而且开了很久也没有沉下去。
这使我们皆大欢喜。
失败是成功之母,只要我们不放弃,一切都可能成功。
第四单元
神奇的实验
星期日,上作文课时王老师对我们说:
“同学们,今天我们要做一个神奇的实验。
”同学们一听说要做实验,都拍手称快。
只见王老师从包里拿出一个装有五颜六色气球的塑料袋,对大家说:
“你们都玩过气球吧!
”“那还用说。
”同学们异口同声地说。
“那谁来说一说,你们平时是怎样玩气球的?
”王老师的话音刚落,就有许多同学高高地举起了右手。
张驰抢先说:
“我先把气球吹起来,然后用尖的东西使劲一扎,气球就会‘砰’的一声爆炸了。
”还有的说把气球灌满了水玩打水仗。
老师听后摇摇头说:
“这是比较低级的玩法,只是为了取乐,还有没有能学到知识的玩法?
”在老师的启发下,有的同学说出了利用反冲原理使小木船航行,使小飞机上天的玩法。
还有的用摩擦起电的知识把气球粘在墙上的玩法。
老师听后赞许的点着头。
接下来,王老师说:
“我也有一种玩法,你们肯定没玩过。
”我心中暗想:
这个王老师又要耍什么新花样呀?
只见老师让两位同学各吹起一个气球,不过一个大一个小。
老师指着气球问道:
“如果用一根塑料管把这两个大小不一样的气球连通起来,那么这两个气球会发生什么变化呢?
”这下班里可炸开了锅,大家议论纷纷。
有的说两个气球会一样大,有的说两个气球的大小不会变。
我对老师说:
“应该是都小了,因为气球里的气会跑到塑料管里一些。
”经过举手表决,同意我的想法的同学最多,我真是高兴极了。
这时王老师对大家说:
“下面就请大家亲自来做这个实验,看一看谁的想法是对的,实验中如果遇到了困难看一看能不能想办法自己解决。
实验让我长知识
俗话说:
“实验是知识之母”,这话果然不假,它还给我带来许多乐趣呢。
星期天上午,我在家看书,发现了一个有趣的实验,我觉得挺有意思,就把这个关于物体沉浮秘密的实验做了。
书上说,把一个铝片放在水里,看看铝片会不会沉下去?
再把铝片弯成盒形,放在水里,看
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