高考语文复习扩展语句压缩语段课件Word格式文档下载.docx
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联想和想象,灵活运用各种表达方式和修辞手法进行扩展。
2、“添枝加叶”式
扩展。
命题人提供一句简单的话,要求考生为其增加修饰、限制成分,使之生动
形象。
3、提供中心式扩展。
题干提供一句话作为语段的中心句,考生以提供的句子为中心内容加以阐
释、发挥和引申,使之明确、充实,形成一个完整的语句或语段。
4、补写续写式扩展。
题干提供一句话或一段话,要求能根据具体的语言环境在规定的位置上补写
或续写出一个或几个句子。
1.以“网”为中心续写两段话,第一段描述情景,第二段表达见解。
每段不
少于40字。
(6分)
有形的网,。
无形的网,。
【解析】
第1题属于提供中心式扩展.
题目要求以“网”为中心,就是说所写的必须以网为主要描写对象,内容涉及有
形的网和无形的网,不能抛开网去写有关网的人、事、物,或者只谈人生不管
“网”。
此外,语言首先要与所给的第一句话衔接,语言围绕“网”这个中心要尽
量写得流畅、生动。
1.有形的网,无形的网,催促我们的脚步匆匆前行,楼房是有形的网,心
灵成为无形的网,我们从这张网,到另一张网。
有形的网,无形的网,是我们生活的重要组成部分,我们在这些网中
需要正确定位自己,否则就可能会迷失自我。
2、根据要求,以“风浪”为中心,分别扩展成一段话,每段不少于30字。
情境一:
自然情况
情境二:
人生道路
第2题属于提供中心式扩展。
本题要注意思维的触发点:
自然中的风浪多与湖泊海洋有关。
而人生道路上的风浪与挫折打击有关。
大海的景象是瞬息万变的,刚刚还是风平浪静,波光鳞鳞的海面,瞬间风浪骤
起,冲天的巨浪拍打着岸边的礁石发出吓人的响声,小船随着波涛起伏不定。
人生的道路不可能是一帆风顺的,每一个人都会在某个阶段受到“风浪”的冲
击,弱者可能会被冲得无影无踪,而强者呢,敢于直面而上,勇敢搏击风浪。
3、根据要求,分别写一段话,每段话都要包括下面三个词语,词语顺序可以不
分先后,字数20-30字。
要求思想健康,语意连贯。
落日伫立田野
⑴表现看到的景象
⑵表现思考的内容
第3题属于情景式扩展。
要注意题目中隐含的信息。
⑴表现看到的景象——重在描写景色;
⑵表现思考的内容——重在刻画心境。
夕阳西下,我走在回家的路上,望着天际那一轮沉沉下坠的落日,我久久伫立
在田野中,那如火的落日正在热烈地燃烧着,多幺壮丽啊!
面对辉煌的落日,我心头怦然一动,人们喜欢赞美旭日朝霞,其实,落日余晖别
有一番壮美。
不论面临朝霞还是经历落日,我们都应让自己的生命发出绚丽的
光辉。
伫立在田野上,我心荡漾。
4、续写。
要求每段续写的文字不少于15字,且运用“当你……时,就……”的
句式。
第4题属于续写式扩展。
续写的句子要做到语意上与原句相互联系、协调一致,表达共同的中心,形成
和谐的语境,在句式特点上和句子结构上与原句保持一致;
在修辞方法、语言风
格等方面与原句保持一致或符合题目的要求。
要具有很高的理解能力,联想能力和语言创造能力,能灵活地运用语法、修
辞、语境等多方面的知识。
答案:
母爱是疲惫中的一杯龙井,当你软弱无力时,
只消几口就使你神清气爽;
母爱是冬夜的一床棉被,当你瑟瑟发抖时,贴心的呵
护和温暖就会让你安然入梦。
5、扩展下面的句子,要求以原句为总说,再续写两个分说的句子,每句不少于
20字。
青年人读书,既要博又要专。
第5题属于续写式扩展。
题目已经说明了续写的句子是两个分说的句子。
也即是要说明“博”和“专”
的作用重要性。
青年人读书,既要博又要专。
(总)广泛地涉猎各种书籍,可
以使我们具备较全面的合理的知识结构;
集中精力钻研某一种或某几种书籍,可
以使用我们在某一领域学有所长。
(分)
6、以下列词语为诱发点,展开想象,创设情境,写一段话。
﹙不少于50字﹙
少年书本梦
第6题属于情景式扩展,即提供一个具体的情景,要求考生根据这一情景
展开合理的联想和想象,灵活运用各种表达方式和修辞手法进行扩展。
“少年”怎样的少年?
——年龄外貌动作
“书本”如何的书本?
“梦”什幺样的梦?
一个辍学的少年,整日捧着书本,如饥似渴地读,读得
如痴如醉。
他有一个梦,梦想能在宽敞明亮的教室里听老师讲课,不只他,还有
他的那些伙伴。
2、压缩语段的四种考法:
⑴、为新闻加标题,加导语,或把一段新闻浓缩成一句话新闻。
⑵、下定义——根据提供的信息,进行筛选归纳,凝聚成一个判断句或陈述
句。
⑶、概括段意,或提炼段落主旨。
⑷、在一段文字中提炼中心句,或归纳总结句。
7.下面是2004年2月9
日北京某报刊发的一则消息,请用一句话概括其主要信息。
(不超过30字)
某电信公司即将推出“关爱之星”业务,家长通过自己的手机和孩子身上一部
类以手机的终端“小爱星”,就可以随时随地知道孩子的实时位置。
该公司一
位人士说,这项业务有严格的用户隐私管理制度,用户之间想进行个人手机
定位,必须经过被定位人的授权许可。
例如,家长向运营商发出寻找被定位
人位置的要求之后,运营商会发出短信征询其是否同意,如果被定位人不同
意,家长就无法获得其位置。
对于这项业务,一位儿童心理学家指
出,“在中国,每年发生在孩子身上的事故,如果监护人能够提前准备知道孩
子的位置,有一半以上的悲剧可以避免发生。
”但他同时提醒,家长在为孩子
配备“小爱星”时,要实现让孩子明白家长和老师是真正关心孩子,想在孩子
需要帮助时提供及时到位的帮助;
还要让孩子明白,让关心自己的人知道自
己的位置是一种个人修养的良性表现。
7.要点:
①“关爱之星”功能,②“个
人隐私”。
关于“影响个人隐私”,“消息”中两位人士从不同立场解释,作答时
涉及其一即可。
答案举例:
①“关爱之星”业务尽管(可能会)影响个人隐私,却能更好
地保护子女的安全②“关爱之星”业务力图保护个人隐私,同时能(使家长/
监护人)了解孩子的行踪
8.从下面材料中提取要点,整合成一个单句,对“转基因棉花”作一解说。
(3
分)
某公司向市场推出一种崭新的产品——转基因棉花,或称Bt棉。
Bt
是存在于细菌——苏云金芽孢杆菌——中的一种基因,这种基因合成的一种
蛋白质具有杀死某些毛虫的性能。
科学家已经从该细菌中分离出这种基因,
并将这种基因植入棉花种子中,使棉花获得抗天敌烟草夜蛾幼虫的性能。
这
一新型转基因棉花的产生,从根本上消除了传统喷洒杀虫剂使害虫产生耐药
性的弊端。
(2005年北京市春季高考语文试卷)
下定义,一般有两种表达方式,一种是判断句,一种是陈述句。
对“转基因棉
花”作一解说其框架有两种形式,分别为:
①转基因棉花是……的新型棉花。
②……新型棉花叫转基因棉花。
试题明确提出两个指令:
一,将语料整合成一个单句;
二,这个单句必须符合“转
基因棉花”的定义。
其次,再将重要信息填充进去.见前红色部分它具有“这种基因合成的一种蛋
白质具有杀死某些毛虫的性能”——正是经过这样的提取、浓缩、梳理,就成
了试题要求的内容。
8.转基因棉花是具有Bt基因合成蛋白质的能杀死害虫的新型棉花。
或:
具有Bt基因合成蛋白质的能杀死害虫的新型棉花叫转基因棉花。
9、下面是有关“基因地理”项目的报道,请说明该项目的研究途径和最终成
果。
(4分)江苏卷一项名为“基因地理”的全球科学研究计划在北京
启动。
来自10个国家的人类遗传学家,将用5年时间共同探寻人类在地球上
的迁徙史,并绘制一张尽可能详尽的人类迁徙地图。
如果说10年前启动的国
际人类基因组计划主要关注人类的公共信息,那幺“基因地理”项目则着眼于
人与人之间的遗传差异。
已有的遗传学证据表明,人类起源于非洲。
随着人
们的流动和杂居,人的基因会发生变异,分析测试特定地区人的基因样本,
可以找到他们遗传基因的不同特征,从而发现人类的迁徙轨迹。
⑴研究途
径:
_________________________________(24个字以内)⑵最终成果:
_________________________________(12个字以内)9、
(1)研究途径;
分析测
试基因样本,研究人与人之间的遗传差异。
(2)最终成果:
绘制成人类迁徙地图。
本题考查提炼重要信息的能力。
高品位的提炼,既能凸现原文的要点,又要简
洁明了。
10、王燕(音)毕业于北京某高校。
踏上社会之后,工作不到一年,她就
向公司提出了辞呈。
辞职之后,王燕每天上网聊天,去高级商场,泡吧,偶
尔也去夜总会消遣。
当然用的是父母的信用卡。
王燕说,“不想在一个月薪才
1500多块钱的没有希望的公司里浪费人生”,并表示对现在游手好闲的生活
很满足。
近年来,依靠父母生活的“啃老族”逐渐增多。
据南京大学老龄科学研
究中心研究,“啃老族”已经成为一个令中国政府头疼的新问题。
“啃老族”主要出生于70年代中后期。
由于每个家庭只有一个小孩,家
长很溺爱孩子,这使孩子缺少耐心,独立性差。
他们在大学毕业后,有的找
不到满意的工作,有的无法适应公司生活。
“啃老族”对父母有很强的依赖
性,人生动力不足。
多数专家认为,应果断地切断“啃老族”的经济来源,培养他们的独立
意识。
从整体看,“啃老族”的扩大将使中国老龄化社会提前10年到来。
他们
甚至会将父母的养老保险金挥霍一空。
因此,中国媒体将“啃老族”称为“中国
家庭的最大破坏者”。
(摘自8月30日《汉城新闻》,原题为“中国新的苦恼‘啃老族’”,
作者吴日万,王丽莉译)答案“啃老族”该断奶了或者“啃老族”现象令人忧
【解析】10本题考查提炼重要信息与概括文意的能力。
题目中的三段文字,
有两个重点必须显示出来:
①“啃老族”②现状或者前景
11、中新网9月8日电据《环球时报-生命周刊》报道,日本京都府立医
科大学生命安全医学教研室吉川敏一教授在接受日本《朝日新闻》采访时指
出,化妆后外出,并受到强紫外线照射,容易加速皮肤老化,造成皮肤出现
皱纹与色斑。
吉川教授介绍,大部分粉底霜、化妆水、乳液,以及防紫外线的化妆品中
都含有对羟苯甲酸甲脂。
受紫外线照射后,这种物质可以导致皮肤细胞老
化。
在试验过程中,吉川教
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