分数的意义与加减法的总复习题Word文档格式.doc

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分母相同C。

都是真分数D。

都是最简分数

2．16－6=（）

A．10B。

10C。

9D。

9

3．计算5－0.6＋3时，第一步是（）。

A．把小数化成分数B。

把分数化成小数

C。

用加法运算定律直接计算D。

用减法运算性质直接计算

4．5与2的和减去它们的差，结果是多少？

正确的算式是（）。

A．5＋2－5－2B。

5－2＋5－2

C．5＋2－（5－2）D。

5＋2＋（5－2）

5．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。

A．4B。

19C。

D。

6．某商店八月份利润是4万元，比七月份多万元，两个月利润共多少万元？

A．4＋B。

4－C。

4－＋4D。

4＋＋4

7.一根绳子，第一次截去米，第二次截去绳子的，（）截去的多。

A．第一次B．第二次C．一样多D．无法确定

三、判断题。

正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×

”。

1.分数单位相同的分数才能相加减。

………………………………………（　　）

2.分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。

（　　）

3.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。

………………………（　　）

4.一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。

……………………………………………………………（　　）

5.1－＋＝1－1＝0……………………………………………（　　）

四.计算题

1、直接写出得数。

＋＝　　　　＋＝　　　　－＝　　　　＋＝

＋＝　　　　－＝　　　　　－＝　　　　－＝

＋＋＝　　1－－＝　　　＋＋＝　　－＋＝

2.计算（能简算的要用简便方法计算）

－＋4＋8＋36－1－3

6.5＋1－4.815－5＋4.89.28－3－2－1

10－（2＋3.9）10－3－2.45＋1.6

3.解方程

（1）X－3=3

（2）6.75＋3X=18

4、列式计算。

（1）与的差比与的和少多少？

（2）一个数加上，再减去，结果是，求这个数是多少？

（用方程解）

五.应用题

1.一个长方形长是米，宽是米。

它的周长是多少米？

2.某工程队修一条公路，第一个月修了7千米，第二个月修了8千米，还剩3千米。

这条公路全长多少千米？

3.少先队员采集中草药，第一小队采集了6千克，第二小队比第一小队多采集2.5千克，

第三小队比第二小队少采集千克，第三小队采集多少千克？

4.拖拉机第一天耕一块地的，第二天比第一天多耕这块地的，还剩下这块地的几分

之几没有耕？

5.甲、乙两队合做一批零件，甲队做了全部的，乙队比甲队多做了全部零件的几分之几？

6.在100克的水中加入10克盐，这时盐占盐水的几分之几？

7.有一种大豆，每千克中大约含有淀粉300克、脂肪250克和蛋白质380克。

这三种物

质各占总质量的几分之几？

8.张师傅5分钟作了2个零件，他每分钟能做多少个零件？

他做一个零件需要多少分钟？

9.小明做语数英三课家庭作业要2小时，做数学用了小时，做英语用了小时，做语

文用了几小时？

10.小明做语数英三课家庭作业要2小时，做数学用了所有时间的，做英语用了，做

语文用了全部时间的几分之几？

11、玫瑰花72朵，玉兰花48朵，用这两种花搭配成同样的花束（正好用完，没有剩余），最多能扎成多少束？

每束有几朵玫瑰花和玉兰花？

12.把一个长75厘米，宽40厘米的长方形纸片剪成大小相同的正方形纸片（正好剪完），正方形纸片的边长最大是多少厘米？

这样的正方形纸片可以剪多少个？

13.有若干个长是18厘米，宽是12厘米的长方形，把这些长方形拼成一个最小的正方形，最少要用几个这样的长方形？

14、一张长方形纸，长75厘米，宽6分米，把它剪成相同的正方形且没有剩余，正方形的边长最大是多少厘米？

最少可以剪多少个？

（画出示意图）

15、城建队要用长5分米，宽3分米的长方形的长方形地砖在广场的中央铺一个正方形场地。

这个正方形的边长最小是多少？

最多需要多少块这样的地砖？

16、小玲和小青都经常去图书馆，小青每4天去一次，小玲每6天去一次。

3月2日两人同时去图书馆后，几月几日他们再次相遇？

几月几日第三次相遇呢？

17、已知大约有不少于30名学生参加绘画比赛，现进行分组。

按每组6人或每组8人都能恰好分成几组。

参加绘画比赛的至少有多少人？

18、花店有72枝红玫瑰和48枝白玫瑰，扎成花束出售。

如果要所红玫瑰、白玫瑰平均分在每束花中，最多可以分成多少束？

每束花有多少枝？

6、一盒铅笔，平均分给5人差2枝，平均分给6人也差2只。

这盒铅笔至少有多少枝？