免试研究生推荐信共12篇Word下载.docx
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请您参照以下内容,比较申请人和他/她的本科同专业同学(共计位),在适当的空格内打勾:
后密封,在封口骑缝处签字后交给申请人。
推荐信将随他/她的其他申请材料一同于9月21日之前寄(或送)达我校。
请推荐人在此面填写对申请人的推荐意见
尊敬的北京大学信息科学技术学院领导及各位教授:
你们好!
我是***教授。
***同学是***集成电路设计与集成系统专业的学生。
我曾担任过该班、该同学的专业课程《现代集成电路制造工艺原理》课的主讲,***同学在课上、课下积极和我交流沟通,我对该同学有着较多的了解。
今向贵院郑重地推荐***同学到贵院攻读免试攻读微电子学与固体电子学专业本科起点博士学位研究生。
请你们严格考察并接收为盼。
***同学是***集成电路设计与集成系统专业的在校生(应届毕业生)。
该同学在山东大学学习期间,自大学一年级起就以高涨的热情投入到学习中、生活、社团工作中,各个方面表现十分出色,综合素质得到很大提升。
纵观大一至大三期间,他曾获2009-2010学年度山东大学优秀学生二等奖学金;
2010-2011学年度获山东大学优秀学生一等奖学金、国家励志奖学金及校级三好学生称号,获全国大学生数学竞赛山东赛区三等奖,并通过了计算机等级考试二级c语言和三级网络工程师的考试,还在社会工作中多次获奖;
2011-2012学年获山东大学优秀学生一等奖学金、国家励志奖学金、校级三好学生称号,并通过了计算机等级考试四级网络工程师考试。
***同学在以优异的成绩完成各门课程的同时积极的参加社会工作,在校期间曾担任过班级科技创新委员(两年)、课代表。
并积极地参与院学生社团活动,曾在院青年志愿者协会、科技创新协会任部长职务,在学生工作中曾被评为山东大学学生工作服务先进个人(证书)、山东大学青年服务优秀志愿者(证书)和院优秀学生干部称号。
***同学勤奋好学、坚忍不拔、个性稳重、勇于付出又具有团队精神。
该同学对所学专业有着浓厚的兴趣,对半导体器件、集成电路的结构设计及半导体器件和集成电路的工艺制造等技术领域的学习十分深入。
这为日后他在该领域的深造打下了坚实的基础,以上学期我主讲的《现代集成电路制造工艺原理》课程为例,该同学勤学好问、思考深入,该课程期末考试试题难度相当大,但***同学仍然获得了95分的好成绩。
截止到第七学期,***同学在***信息科学与工程学院09级集成电路设计与集成系统专业的学习成绩排名为第三名(***信息科学与工程学院09级集成电路设计与集成系统专业的在册人数为66人),其成绩平均绩点为90.02,综合排名为第五,获得学校内部推荐免试研究生的资格。
***同学在政治上积极要求进步,已成为中国共产党预备党员。
该同学突出的优点是聪明好学、吃苦耐劳、敢于付出又具有团队精神,很适合治学。
望各位老师给其继续深造的机会。
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篇二:
研究生免试推荐信
您好,我是----大学的教授,非常高兴地向你推荐我的学生,并且相信她能够出色地完成贵校硕士课程的学习。
-----,女,中共正式党员,系我院2011级“核技术”专业学生,学习勤奋刻苦,成绩优异,积极参加课外科技活动,积累了较为丰富的实践经验,动手能力和创新能力。
该生学习兴趣浓厚,专业理论知识扎实,学习成绩优异。
前五学期成绩排名专业第三,获得校“三好学生”的光荣称号。
积极参加课外科技活动,动手能力强,具有良好的科学素养。
曾参加“结构模型”大赛,“金点子”大赛,“节能减排”等比赛,并获得了一些成绩。
-------同学热心社会工作,为人诚恳,具有强烈集体荣誉感和高度责任心,性格开朗乐观。
曾担任学院女生部部长,组织过很多院里的活动,具备了严谨的思维和团度合作的精神。
代表学院参加和组建了两届学院啦啦操队,-------同学也因其表现突出,获得了“优秀团学会干部”的称号。
综上,该生是一名综合素质很高,表现特别突出的学生。
我院同意推荐--------同学申请贵校“免试研究生”,望贵校予以考察接纳。
推荐人签名:
----大学
2014年5月16日
您好,我是===大学的教授,非常高兴地向你推荐我的学生-----,并且相信她能够出色地完成贵所硕士课程的学习。
====,女,中共正式党员,系我院2011级“核技术”专业学生,学习勤奋刻苦,成绩优异,积极参加课外科技活动,积累了较为丰富的实践经验,动手能力和创新能力。
------同学热心社会工作,为人诚恳,具有强烈集体荣誉感和高度责任心,性格开朗乐观。
我院同意推荐-----同学申请贵所“免试研究生”,望贵所予以考察接纳。
-------大学
篇三:
研究生推免教授推荐信模板
教授推荐信
请务必包含以下客观信息:
推荐信正文写作注意事项:
推荐人的选择:
推荐人最好选择自己的授课或论文指导老师。
当然如果能找到大学招生负责人都认可或熟知的推荐人更好,如国际知名学者教授等。
如果申请人是普通学生而选择职位很高的推荐人(如学校校长),应该解释清楚推荐人是怎样了解到申请人的。
同时在第一段就应介绍清楚推荐人和申请人的关系。
推荐信的核心1:
还是应该和申请人的学业成绩和学术能力紧密相关,应注意与所申请专业的结合。
如申请管理类课程,勿用大量篇幅描写辅修计算机的成绩,反之亦然。
总之,要详略得当。
推荐信的核心2:
推荐信在提出申请人优点时,应避免泛泛而谈,最好附以具体事例,当然有数据支持更有说服力。
如:
排名10/200(200人中前10名),多少天完成实验,成功率如何。
另外:
推荐教师如为论文或毕业设计指导教师,可提及论文或毕设大致情况,来说明被推荐人的研究或实践能力。
推荐信的有益补充:
申请人其他方面的优点,如团队精神,开朗性格、品质、对科学研究的执着等也可简单提及作为补充内容,这些是要求一个研究者必备的素质。
推荐信的篇幅:
一般英文成稿约300–400字。
推荐信写作两大败笔:
写成类似中国老师给学生写的评语,每个人都适用。
面面俱到,详略不当也是不可取的。
评价太过夸张,好象申请人的现有水平已经不需要任何进修或对申请人的过度吹捧使推荐人本身的层次和水平大打折扣。
您的材料会由专业文案进行删改,编辑或整理,谢谢合作,并祝您成功!
被推荐人姓名
申请学校
申请院(系、所)
申请学科、专业申请攻读学位类别博士□硕士□
(以上内容由申请人填写,以下内容由推荐教授填写)
推荐教授姓名
工作单位
职称职务
与申请人关系电话
通信地址
电子邮件
年月日
尊敬的院校领导:
你好,我是四川师范大学的教授,我非常高兴地向你们推荐我的学生
#######################,并且相信他能在贵校出色地完成硕士课程的学习。
从去年开始我就认识了陈林同学,担任其《液压传动与控制技术》的授课教师,通过经常的接触,对该生有如下了解。
该生热爱中国共产党,拥护党的领导,思想觉悟较高,已发展为中共预备党员。
在校期间,乐于组织参与班团体活动,工作认真负责,表现较为出色。
该生在大学期间,努力学习各科课程,并取得较好成绩,获得过校三好学生,校优秀学生干部和多次学习奖学金。
对本专业所学知识,尤其是数学等基础课程有着扎实的基础,对专业课有着浓厚的兴趣。
在课程设计和专业课实验中,有着一定的动手能力。
该生社会知识比较丰富,富有团队协作能力和钻研精神,自学能力较强,具有学术研究的基础,有很好的培养前景。
特推荐陈林同学到贵校学习,忘贵校给予考虑!
推荐教授签名:
篇四:
研究生推免教授推荐信
研究生推免教授推荐信范文
我教授过xx同学的本科课程-xx,对他的情况有所了解。
xx同学学习刻苦,有钻研精神,在班级里学习成绩名列前茅。
他尊敬师长,团结同学,为人诚实,待人热情,乐于助人,思想上积极向上。
在学习中,申请人始终严格要求自己,有一丝不苟的精神,他基础知识学习的很扎实,专业课也很不错,成绩一直在专业里名列前
茅,这就为他今后更专业化的学习打下了坚实的基础!
他对待学习上的问题有自己独特的见
解,能够独立思考问题,从他平时作业之中就可以体现出来。
(再加上一些自己动手能力
方面的东西)
作为xx同学的推荐人,我相信他一定能出色的完成研究生阶段的学习和科研工作!
推荐信1
本人应**大学**学院07级**专业**同学请求,推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。
该生于**年**月进入**大学**学院进行学习,学习成绩一直非常优秀,在专业名列前茅。
本
人曾于该生本科阶段的学习时,担任其**及**课程的授课教师,在与该生的课内、课外互动
中,对其印象极为深刻。
初见该生,个性内敛,但勤于思考,善于提问。
经过与该生的多
次交流之后,可以发现,她有较强独立思考的能力,比如:
在教授其**课中,该生能对书中
的模型持怀疑的态度,并能指出其不完善之处;
该生具备一定的科研工作能力,曾经参与“挑
战杯”大学生课外学术科技作品竞赛,并取得了优异的成绩。
通过批阅该生的课程论文,我
了解到,该生已具备扎实的专业基础,具备了熟练分析经济问题的能力,而且比较熟练的掌
握了经济学方面的研究方法与范式,能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。
该生综
合表现突出,并对财政学理论有着浓厚的兴趣,故予以推荐,望审核通过。
推荐信2
作为**大学**学院一名教授,本人很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令营及之后的推免生
复试。
本人在教授课程及指导该生实验的过程中,发现该生有扎实的专业知识,并能灵
活运用所学的基本理论和基础知识。
自学能力强,反应敏捷,善于接受新生事物,动手能力、实验技能不错。
可以看出,该生综合表现突出,对科研有浓厚兴趣,并逐渐获得了科研的素
质与能力,有相当好的科研潜质,故推荐到贵所,望审核通过。
推荐信3
本人是**大学**学院一名教授,很乐意推荐**同学参加贵所的暑期学术夏令营。
在与该生的接触过程中可以发现,该生勤奋努力,踏实认真,积极主动,有好的专业基本功
和英语读写能力。
该生在课堂上主动提问,表现出了好的总结分析能力和文字表达能力。
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