《分数的意义和性质》专项练习与单元试卷---副本Word文件下载.doc

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5×

A，乙=2×

7×

A，甲、乙两个数的最小公倍数是210，A是（）。

11.某数除以3、5、7时都余1，这个数最小是（）。

12.如果m和n是互质数，那么它们的最大公约数是（），最小公倍数是（）。

13.自然数按约数个数的多少可以分成（）、（）和（）。

14.比较每组两个分数的大小．（用“＜”、“＞”或“＝”连接）

○，○0.515，○2，1.34○1

15.＝＝＝（）÷

72=（）（填小数）

（）÷

24==24÷

（）==（）（小数）

16.在中，当a（）时，这个分数是真分数；

当a为（）时，这个分数为0；

当a（）时，这个分数是假分数；

当a为（）时，这个分数等于2；

当a为（）时，这个分数等于

17．的分子增加4，要使分数大小不变，分母应增加（）．

18.的分子扩大5倍，要使分数值不变，分母应（）

19.的分子加上15要使分数的大小不变，分母应加上（）。

20.分母是8的所有最简真分数是（），最小的最简假分数是（）.

21.下面长方形表示3公顷，请你用阴影表示出公顷。

分数的意义与性质专项练习二

　一、判断题．

1．把2米长的钢管平均截成3段，每段占全长的．（）

2．分母是12的所有最简真分数的和为2．（）

3．最简分数的分子、分母没有公约数．（）

4．1米的和3米的相等．（）

5．把分数的分子和分母同乘或除以一个相同的数，分数的大小不变．（）

6．真分数都小于1，假分数都大于1．（）

7．自然数都可以看作分母是1的假分数（）

8．和的大小相等，分数单位不相同．（）

9.男生人数是女生人数的，则女生人数是男生人数的。

（）

10．互质的两个数一定都是质数。

11．两个质数的积一定是合数。

12．大于2的质数都是奇数。

二、选择题

1、一根绳子，连续对折三次，每段是全长的（）A、B、C、D、

2、一本200页的书，小明计划20天看完。

那么他5天看了这本书的（）

A、B、C、D、

3、小明和小李、小凯三人读同篇朗读稿，小明用了小时，小李用了小时，小凯用了小时，谁读得最快？

（　）A、小明B、小李C、小凯D、无法比较

4、要使是假分数，是真分数，X是（　）A、1B、13C、14D、15

5、与最接近的数是（）A、B、C、D、0.69

6.两根同样长的绳子，从一根上截去它的，从另一根上截去米，余下的部分（）A、第一根长B、第二根长C、无法比较长短

7.甲数的等于乙数的，那么甲数（）乙数。

A.大于 

B.等于C.小于

8．红糖重量是白糖的，是把（）看作单位“1”．A红糖B白糖　C红糖和白糖的总重量

9．分子与分母相差1的分数一定是（）．

　　A真分数　　B假分数　　 

C带分数 

　　④最简分数

10．甲8分钟做5个零件，乙13分钟做7个零件，比较两人的工作速度（）．

　　A甲快一些 

　　B乙快一些　　　C甲、乙一样快

11．一堆煤运走了3吨，还剩下4吨，运走的占这堆煤的（）

A　B吨CD吨．

12．在和这四个分数中，分数单位最小的一个是（）ABCD

13．如果是假分数，是真分数，那么（）　Aa＞5 

Ba＝5Ca＜5Da＝6

14．下列分数是最简分数的是（）A　B　CD

15.已知a÷

b=10，并且a与b都是自然数，那么a与b的最小公倍数是（）。

A．aB．10C．bD．ab

16.假如a+=b+=c+=d+，那么在a、b、c、d中最大的数是（）。

A.aB.bC.cD.d

分数的意义与性质专项练习三

一、按要求做题

1.用分数表示下面各题的商．

8÷

3＝12÷

30＝45÷

6＝

　　71÷

11＝60÷

24＝70÷

42＝

2、先约分，能化成带分数的再化成带分数。

==

==

3、把下面每组中的分数先通分，然后按从小到大的顺序排列起来。

和2、2和1

4、把下面分数化成小数（不能化成有限小数的保留三位小数）把小数化成分数。

22

0．081.450.75

　二、应用题．

1．工程队修一条4千米长的公路，12天修完．平均每天修多少千米？

平均每天修这条公路的几分之几？

2.甲5小时行了24千米，乙7小时行了32千米．他们两人谁的速度快？

　　3．食堂买回180千克大米，上午吃了48千克，下午吃了24千克．一天共吃了总数的几分之几？

还剩几分之几？

4．电视机厂计划五月份生产4000台大屏幕彩色电视机．实际上半月完成了2400台，完成了全月计划的几分之几？

还剩几分之几没有完成？

5．学校运动会上，小红、小敏、小琴在女子200米赛跑中，分别是分、分和分，请按照他们的成绩排出名次。

分数的意义和性质单元试题一

一、填空。

（1）在下面的括号里填上适当的分数。

40平方分米＝（　　　）平方米25分＝（　　）时

（2）把单位“1”（）若干份，表示其中（）或（）的数叫做分数。

表示其中（）的数叫做分数单位。

（3）的分数单位是（　　　），它有（　　　）个这样的分数单位。

2的分数单位是，它有（）个这样的分数单位。

（4）在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。

○0.125○14○36.5千米○6千米

（5）在括号里填上适当的数（）÷

（）==0.6==（）÷

25　　　

（6）3米长的铁丝平均分成8段，每段长米，每段是这根铁丝的。

（7）（）叫做真分数，真分数比1（）。

（）叫做假分数，假分数（）1或（）1。

（8）一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数（）或者（）。

（9）一项工程必须在30天完成，平均每天完成全部工程的。

7天完成这项工程的。

19天完成这项工程的。

（10）两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中一个数是90，另一个数是（）。

二、判断题（对的打“√”，错的打“X”）

1.真分数小于1，假分数大于1。

（）2.整数都可以看做分母是1的假分数。

（）

3.分数单位是的最大真分数是。

（）4.3米的和1米的一样长。

（）

5.分母越大的分数，分数单位越大。

三、选择题。

（1）在和中，（）的分数单位比较大。

A、B、C、一样大

（2）一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（　　　）

　　　A、不变　　　　　　　B、扩大4倍　　　　　　C、缩小4倍

（3）甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（　　　）

A、甲用的时间多　　　B、乙用的时间多　　　　C、两人用的时间同样多

（4）男生占全班的，则女生占全班的（）。

A、B、C、

（5）的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应（）。

A、加上6B、加上7C、乘2D、加上14

四、把下面的假分数化成带分数或整数。

　=　　　　　　=　　　　　　=　　　　　　=　　　　　　=

五、把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。

　=　　　　　　=　　　　　　1=　　　　　　=　　　　　=

六、把下面各组分数通分。

　　和　　　　　　　　和　　　　　　　、和

七、找出每组数的最大公因数和最小公倍数。

12和3042和147和15

八、

（1）把下面的小数化成分数。

0.8=1.7=3.4=4.875=

（2）下面的分数化成小数，（除不尽的保留两位小数）。

=2=3==

（3）把0.290.3按从小到大的顺序排列

分数的意义和性质单元试题二

一、选择正确答案的序号填在（）里。

1、一个分数的分子除以6，要使分数的大小不变，分母要（）。

A、除以6B、乘6C、不变

2、盈盈把一张纸平均分成了3份，用了其中的一份，晶晶把一张同样大的纸平均剪成12份，用了其中的3份。

俩人相比（）。

A、盈盈用去得多B、晶晶用去得多C、用去的一样多

3、分子是7的真分数有（）个。

A、7个