一年级下册数学期末复习(完整版)Word文档下载推荐.doc
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(在下面√)。
童话书的价钱比30元多得多,童话书多少元?
(在下面画)
80元
27元
32元
★第3类:
找多余条件(提示:
题目中有多个条件,里面有“骗子”,先看问题是求什么,再看条件有什么,判断哪些是有用条件,哪些是“骗子条件”,找到“骗子数字”,做上记号,算式里不能用这个数字。
)
1、柜台上有12个花灯和10个台灯,红红买完花灯后还剩4个花灯,红红买了几个花灯?
本道题中多余条件是10个台灯,所以10是骗子数字)
2、我有11个苹果和6个梨,吃了4个苹果,还剩几个苹果?
★第4类:
够不够的问题(提示:
先求出总数,再进行比较)
例:
有20个小孩,6个大人,每人一颗糖,28颗够吗?
20+6=26(人),26<
28,
够(√)不够(),(在正确答案的后面画“√”)
每人一包饼干,60包够吗?
7个老师带着50个小朋友去野生动物园。
1、.
□○□=□()
够()不够()(在正确答案的后面画“√”)
第5类:
已知总数,求部分。
提示:
总数-部分=部分。
例:
一共有54个苹果,左边有4个,右边有几个?
54-4=50()
1.①一共有14只小鸟,左边有6只,右边有几只?
②黑色的有9只,红色的有几只?
第4类:
求总数。
求部分,剩余。
第6类:
求原来。
第7类:
带?
的看图列式题。
第8类:
一图四式。
第9类:
一图多法。
二、加减法与数的认识。
1.个位十位。
从右往左第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。
个位表示几个一,十位表示几个十,百位表示几个百,目前只学100)
★
(1)一位数和两位数。
一位数:
只有一个数字,如0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
两位数:
两个数字,10,11,12,13,……,98,99
①最大一位数是()
②最小两位数是(),最大两位数是()
③最小三位数是()
(2)区分数学数字与语文文字。
当只问有几个一时,数字是几就有几个一。
当问由几个十和几个一组成十,十位是几就是几个十,个位是几就填几个一。
几个,表示数量,要用数字表示。
如果问6个(),()里要填语文的一,表示一个统称。
16里有(16)个一。
16是由
(1)个(十)和(6)个
(一)组成。
★①100里有()个一。
②19是由()个十和9个()组成。
③19里有()个一。
★④89的个位上是(),表示()个(),
十位上是()表示()个()。
(3)找相邻数
★1、80的后面一个数是(),前面一个数是()。
★2、80邻数是()和()
3、80加1是(),80减1是()
(4)找规律。
把靠近的两个数相减,大的减小的,求出差,再求相邻数。
①_____,23,25,_____,_____
②_____,19,_____,39_____
③80连续减5。
80,_____,______,______。
盘里有20个苹果,可以这样数,5,10,____,____。
(5)个位十位百位的位置
★1、从右边起,第一位是()位,第二位是(),第三位是()。
★2、从右边起,第()位是个位,第()位是十位,第()位是百位。
三.估计。
第一类:
根据实际估计。
估整十数,最接近的整十数。
实际是78,估计是(80)
1、实际是56,估计()
2、实际是23,估计()
★第二类:
装满的问题。
(书上46页,47页)
①22块饼干,4个装一袋,可以装满(5)袋。
提示:
先圈一圈,4个装一袋,则4个4个圈起来,可以圈出5个4,另外有2块饼干无法装满一袋。
题目问,可以装满几袋,圈出5个4便是可以装满5袋。
②22块饼干,4个装一袋,可以装(6)袋(或问需要(6)个袋子)
如果问题是可以装几袋或者是是需要几个袋子,则必须把没有圈起来的饼干考虑进去,要加上一个袋子,只是这个袋子装不满。
所以需要5+1个袋子。
四、摆一摆。
按顺序摆,先将十位从大到小排列,再摆出相对应的个位,注意,十位和个位的圆圈总数要等于题目所给总数。
将4个摆在
十位
个位
所以4个圆圈可以摆出5个数40,31,22,13,4
1、把4个摆在
中,个位上的数比十位上的数小,这个数可能是()。
四、分类。
先考虑可以按什么分。
比如按形状,按颜色。
再考虑可以分成什么,比如按颜色分可以分成什么颜色)
先考虑按形状分分成两类,按颜色分,分成三类,于是第一种分法是按形状分,可以分为削尖的和未削的,削尖的有1,2,6,未削的有3,4,5,。
再考虑按颜色分分为三类,黑色,白色,灰色。
黑色是1,3.白色是2,4.灰色是5,6,。
1、
①②③④⑤⑥
第一种分法:
()、()
第二种分法:
()、()、()
五、单数,双数。
看个位,个位是0,2,4,6,8的数是双数,十位是1,3,5,7,9的数是单数。
1、78是()数。
85是()数。
99是()数。
100是()数
六、认识图形
1、正方形。
2、长方形。
3、平行四边形。
4、三角形。
统称平面图形。
上学期学的是立体图形。
掌握:
1、各个平面图形的特征。
2、会区分平面图形和立体图形。
一年级数学下册期末复习资料
(从第五单元往后,带★重点掌握)
一、解决问题。
第10类连加连减
1、有90个气球,小明放飞7个,小红放飞一些,还剩1个,小红放飞几个?
★第11类同数连加
1、爸爸买了3袋苹果,每袋8个,一共买了几个?
(注意不要直接将3+8,尽量用第一种方法,第二种方法容易多加一个8)
★方法一:
8+8+8=24(个)
方法二:
1、每箱牛奶20元,3箱一共多少元?
____________________________________
★★第12类同数连减(“装满”问题的另一种解答方法)
1、22块饼干,4个装一袋,可以装满(5)袋。
(提示:
用连减解决,总数减去4个,就是装了一袋剩下的,再继续减4,减到不能减为止,减去几个4就是装几袋,同数连减最好是用箭头式表示,比较不容易错,做完可以再图中圈一圈,检验答案)
★法一:
法二:
22-4-4-4-4-4=2(个)
箭头式只在连续加或减同一个数的时候使用,后面不用带单位。
算式后面需要写单位,注意单位不一定是问题中出现的单位,答案也不是问题中的答案,从过程中找答案)
2、小猴摘了38个桃,每十个桃子装一盘,可以装几盘?
第13类
★★提问题(提问题的关键词:
“一共”,“还剩”,“原来”,“…比…多”,“…比…少”。
提问题可根据上一题给出的问题进行改动,写出一个新的问题)
1、一班20人,二班50人,三班30人。
(1)一班比二班少几人?
(2)你还能提出什么问题并解答?
(最简便方法,根据上一个问题进行改动,将“比’字前后交换,“少”改成“多”,即二班比一班多几人。
写完问题要把答案写出来。
第14类
★小括号(有小括号的,先算小括号里的。
括号外面是减号,去括号的时候,括号里要变号)
1、有10个苹果,先吃3个,又吃了5个,还剩多少个?
方法一:
10-3-5=2(个)
10-()=(先算一共吃了几个)
2、去括号
15-(72)15-7-2
加括号
18-4-518-(45)
第15类找回多少钱
1、文具盒6元7角,我付了7元,应找回多少元?
__________________________________
2、小丽拿50元去买一种玩具,找回20元,她买了多少钱的玩具?
□○□=□()
第16类“正好”
1、16元钱正好可以买下面哪两种物品?
笔记簿:
4元粘钩:
6元小车模型:
7元书:
9元
方法:
随机选两样,求出和,观察和16元钱的差距,差多少钱就将前面选好的替换为相应价钱的物品。
6+7=13元
+3+3
9+7=16元
正好可以买()和()
第17类找规律
1、小红按规律穿了一串手链,但掉了三颗珠子,掉的是哪三颗?
—————————————————————————
掉了()颗黑珠子,()颗白珠子
六、100以内的加减法
★★1.数位
百十个(右边)
第三位第二位第一位
2、读数,写数,比较大小,从高位起。
3、比较大小。
①先看位数,位数多的数大。
★例:
(两个格子代表两位数,一个格子代表一位数,两位数大于一位数。
②位数相同,从高位比起。
③十位相同比个位。
4、数的顺序
52前面的第五个数是:
();
后面的第五个数是:
()(画数轴,先数出第一个数,一次往下数。
5、进位加法
①35+8=43★②35+8=43
想:
先算:
5+8=13
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