部编版二年级语文下册全套试卷Word格式.doc
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3.周日同学们在街上帮助交警叔叔( )交通秩序。
五、按要求写词语。
1.仿写词语。
辣乎乎(ABB式):
2.动词我来填。
( )窗花 ( )鞭炮( )花灯 ( )月饼
3.把下面的词语补充完整。
华夏( )( )( )( )子孙
巍巍( )( )( )( )大地
六、按要求写句子。
1.例:
黄河奔,长江涌。
微风 ,小溪 。
2.古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。
(任选一个加点词,仿写句子)
3.你知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗?
请你写出来吧!
爸爸最喜欢:
妈妈最喜欢:
七、按课文内容填空。
1.重阳节, , 去登高。
2.《“贝”的故事》中,贝字旁的字大多与 有关。
3.《中国美食》中,你最喜欢的两种美食是 和 。
4.十二生肖我知道:
子鼠、丑牛、 、卯兔、 、 、午马、 、申猴、 、戌狗、 。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
(晴 清)明节,雨纷纷,
先人(墓 幕)前去祭扫。
过端午,赛龙舟,
粽子艾香满堂飘。
七月七,来乞巧,
牛郎织女会(鹊 雀)桥。
1.选择括号里正确的字。
2.端午节是( )。
A.农历四月初五B.农历五月初五
3.读了片段后,知道了端午节的习俗有 。
4.乞巧节过后的传统节日是( )。
(二)课外阅读。
元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。
街上的花灯可真多呀!
兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。
孩子们情不自禁地高喊:
“龙活啦!
”
歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。
欢乐的人们迎来了又一个春天。
1.这篇短文一共有( )个自然段。
2.第2小自然段有( )句话,是围绕 这句话写的。
3.花灯很多,文中介绍了( )灯、( )灯和( )灯。
写得最具体的是( )灯,它是怎样的呢?
请用“ ”画出有关句子。
九、看图写话。
图中的人物是谁和谁?
她们分别在做什么?
仔细观察图片写一写,注意用上语言描写。
部编版二年级下册第四单元测试卷
一、在正确的读音下面画“√”。
1.妹妹正在专注地吹肥皂泡(pà
o pāo),小狗在她的脚边撒了一泡(pà
o pāo)尿,她都没察觉。
2.战士们迅速在这片山冈(gāng gǎng)上隐蔽(bì
pì
)了起来。
3.这位大婶(shé
n shěn)撞(zhuà
ng chuà
ng)倒了别人不道歉,脾(pí
bí
)气很坏。
三、先加偏旁再组词。
四、仿写词语。
1.蹦蹦跳跳(AABB式的词语)
2.形容高兴的四字词语:
兴高采烈
3.含有数字的四字词语:
四面八方
五、填一填。
凶狠的( ) 美丽的( )( )的梦 ( )的森林
1.我们 建造 亲手 了 城堡 一座(连成一句话)
。
2.运用同样的修辞手法仿写句子。
小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!
七、回顾课文内容,填空。
1.小信 则大信 。
2.《彩色的梦》一课中,“我”的彩色梦境里有 ,有 ,还有紫葡萄的 ,在溪水里流动……
3.《沙滩上的童话》中,“我们”要攻打城堡的原因是 。
4.《我是一只小虫子》中,“我”(喜欢 不喜欢)当一只小虫子,如果你在夜晚听见 里的歌声——你就一定能找到“我”。
早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上( )懒腰,用一颗露珠把脸( )干净,把细长的触须( )得亮亮的。
如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。
这可是免费的特快列车呀!
1.在括号里填上恰当的动词。
2.用加点的词语写句子。
3.画横线的句子写出了小虫子( )的样子。
A.早起时 B.睡觉时
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chá
ng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。
哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo pià
o)亮的白浪花。
1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。
2.短文共有( )个自然段,第2自然段有( )句话。
3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了( )和( )( )( )。
4.找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。
图上画了哪些文具?
仔细观察它们的表情,发挥你的想象,写一个小故事。
部编版二年级下册第五单元测试卷
阅 窟 叼 诲 掉
huì
diāo dià
o kū yuè
三、把不是同类的字、词画出来。
1.厨 窑 厦 厢
2.微笑 傻笑 哭泣 狂笑
3.伙伴 明亮 柔软 大厦。
四、按要求写句子。
1.照样子,把句子写具体。
例:
小马(难为情地)说:
“一条河挡住了我的去路,我……我过不去。
同桌( )地说:
“这次运动会,我们班得了第一名!
2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
(用加点的关联词语写句子)
3.他很后悔没有接受街坊的劝告。
(用加点的词语写句子)
五、按课文内容填空。
1.《揠苗助长》告诉我们的道理是 ;
《亡羊补牢》告诉我们的道理是 。
2.《画杨桃》中,老师告诉大家:
,杨桃的样子也就不一样。
当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。
3.《小马过河》中,妈妈告诉小马的有哲理的话:
孩子,光听别人说,自己 , ,是不行的。
河水是深是浅, 就知道了。
4.《弟子规》我来背:
冠必正, ,袜与履, 。
置冠服, , , 。
六、阅读短文,完成练习。
小马驮起口袋,飞快地往磨(mó
mò
)坊(fá
ng fāng)跑去。
跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。
小马为难了,心想:
我能不能过去呢?
如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!
可是他离家已经很远了。
1.给加点字选择正确的读音。
2.照样子,写拟声词。
哗哗
3.小马为什么为难了?
聪明的徐文长
徐文长小的时候很聪明。
有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:
“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。
徐文长眼珠一转,就有主意了。
他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。
“真是个聪
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