部编小学二年级语文下册《语文园地七》Word文档下载推荐.doc
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“堆”第三笔是提,第十笔是捺。
(2)写美观:
①指导书写的字:
②指导要点:
有的字变成偏旁后,某些笔画的大小和形态要发生变化,如:
“劝”字的“又”的第二笔变成了“点”。
有的字变成偏旁后,笔顺也发生了变化,如:
“转、特”偏旁的最后一笔是提。
3.需要重点积累的词语:
扫帚、抹布、拖把、水桶、簸箕、扫地、擦玻璃、倒垃圾、摆桌椅
(二)重点读背内容:
《二十四节气歌》、《月亮姑娘做衣裳》
二、理解运用
字词句运用:
1.需要重点了解的词语:
摸、读、揭
先猜一猜加点字的读音和意思,在利用查字典的法看看猜的对不对:
2.了解词意的方法:
①根据动作或生活实例理解意思。
②好有哪些办法来识记生字。
3.根据所给的句子,找出自己的发现:
——————像——————
(二)重点问题:
运用给汉字一字组多词的方法识记生字,并积累词语。
理解句子,做到举一反三。
理解二十四个节气,并背诵。
(三)写话训练:
如果养小动物,你想养什么,并写出自己的理由!
教
学
重
难
点
积累词语,能够理解词意并在句子中恰当运用。
教学准备
一、教师
(一)设计预习提纲
二年级下册《语文园地七》预习提纲
学校:
班级:
姓名:
一、趣味识字
1.读词语,注意读准字音。
2.说说自己识字的好办法
二、字词句运用
(一)读一读
扫帚、抹布、拖把、水桶、簸箕、
扫地、擦玻璃、倒垃圾、摆桌椅
读词语,注意读准字音,想想词语的意思,你还可以给这个字组什么词?
(二)想一想,说一说
书写提示
1.观察“劝、堆、转、特”的笔顺规则,试着书空。
四、日积月累
朗读《二十四节气歌》,读通顺,读熟练。
五、阅读《月亮姑娘做衣裳》,说说从中你读懂了什么?
(二)制作多媒体教学课件。
(三)课前检查预习,收集、分析预习信息,进行二次备课。
教学时间
1课时
教学内容
趣味识字字词句运用书写指导日积月累学习童谣
栏目设计
预习提纲
点拨指导
一、
导
入
一、谈话导入
今天我们就要去语文俱乐部——《语文园地七》中去看一看吧!
二、趣味识字
读了这些词语,你有什么发现?
2.说说自己识字的好办法扫、帚、抹、拖、簸、箕、玻、璃、垃、圾
1.出示:
扫帚、抹布、拖把、水桶、簸箕、
学生自由读词语,要求读准字音,小组交流,读了这些词语,你们有什么发现?
2.出示生字:
认读、组词、交流识字方法。
如:
换一换:
波(三点水换成王-玻璃的玻)
组词:
(垃圾、簸箕)等识字方法。
3.全班汇报交流,总结识字方法。
4.书写指导:
(1)先观察笔顺笔画,再观察占格。
(2)指导要点“劝”字的“又”的第二笔变成了“点”。
(3)练习一字组多词。
三、字词句运用
1、需要重点了解的词语:
先猜一猜加点字的读音和意思,在利用查字典的法看看猜的对不对
(二)想一想,说一说
如果养小动物,你想养什么,并写出自己的理由!
1.出示:
摸、读、揭
(1)读词语,注意读准字音。
(2)多种方式理解词意,进行造句练习。
(3)还可以给这个字组什么词?
练习一字组多词。
2.新年快到了,你想给家人或朋友说一句什么祝福语呢?
(1)说一说:
交流自己想的想法;
(2)写一写:
(写出自己的理由,理由多写几条。
)
四、书写提示
1.观察“劝、堆、转、特”的笔顺规则,根据课本笔画提示书空。
1.出示“劝、堆、转、特”,认读,组词。
2.先观察“劝、堆、转、特”的笔顺规则,再观察占格,指导要点:
跟师书空,练习描红书写。
想想还有哪些字也是先写中间在写两边的,说一说,写一写。
五、日积月累
朗读《二十四节气歌》,读通顺,读熟练。
1.读《二十四节气歌》,读准字音,读通句子。
2.出示图片了解节气的特点。
3.老师引读,同桌互读。
六、我爱阅读
读《月亮姑娘做衣裳》,说说从中读懂了什么?
1.出示《月亮姑娘做衣裳》,读准字音,读通句子。
2.通过读,说说为什么月亮一直不能穿上新衣裳呢?
3.交流:
为什么月亮会不断的变化吗?
限
时
检
测
1.我会读:
2.我会一字组多词
劝()()堆()()特()()
3.我会造句子
---像---:
4.新年到了,请你为爷爷、奶奶做一张贺卡送上祝福的话吧!
5、和同桌背诵《二十四节气歌》
板书设计
写话:
书写提示:
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- 语文园地七 小学 年级 语文 下册 园地
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