语文S版四年级下册课课练题Word下载.doc
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①看他那()的样子,我知道他被手中的书迷住了。
②我()的目光落在小娟画的《荷花》上。
四、查字(词)典,说说带点词语在句中表示的意思
1.她穿一身素雅的秋装,显得落落大方而又略带羞涩。
“落落大方”表示的意思是:
3.我小心翼翼地把这些槐树籽包起来,唯恐丢失一颗。
“小心翼翼”表示的意思是:
“唯恐”表示的意思是:
五、读读课文,简要回答下列问题
1.“我”为什么要小心翼翼地把她交的并不多的槐树籽包好呢?
这说明了什么呢?
____________________________________________________________
补充作业
一、听写
二、解释词语
小心翼翼:
羞涩:
三、概括课文主要内容。
四、作者是抓住哪些方面描写小女孩交树种的过程?
从中你体会到她是个怎样的小姑娘?
五、为什么那位小女孩儿交的树种很少,“我”却很感动,心中充满了温暖?
六、想象小女孩捡洋槐树籽的情景,写下来。
2只拣儿童多处行
一、看拼音,写词语。
mó
shù
huānchà
ng qī xì
yuà
n luò
( ) ( ) ( ) ( )
kò
ng xì
shì
fà
ng wé
i jù
shī fé
i
( ) ( ) ( ) ( )
wà
ngshè
ng shū zhǎn là
nmà
n yù
n cá
ng
( ) ( ) ( ) ( )
二、照样子写词语。
闹嚷嚷:
___________、___________、___________、___________、___________
叽叽呱呱:
___________、___________、___________、___________、___________
三、根据课文内容填空 。
1.作者路过颐和园,看见__________的孩子,于是想起了两句诗:
“________________。
2.春光,竟会这样地___________,这样地___________!
它把一冬天蕴藏的____________、____________________,都___________地释放出来了!
四、读句子,完成填空,并用加点的词语造句。
1.成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。
这句话把“颐和园”比作__________________,用“小天使”比喻________。
从这句话中,
2.这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉。
这句话用“喷花的飞泉”比喻______________。
这样比喻的好处是
造句。
……像……
五、联系课文内容回答,为什么“只拣儿童多处行”,就能够找到春天。
六、成语游艺宫。
有些成语两两相对,浑然天成,将它们摆在一起,恰成一副副对仗极妙的对联,给人以启迪和陶冶。
例如:
千山万水——五湖四海看菜吃饭——量体裁衣
请你尝试着将下列成语两两相对起来。
愚公移山狗仗人势 望梅止渴良药苦口 忠言逆耳狐假虎威 精卫填海 画饼充饥
一、听写。
二、给加点的字选择正确读音。
jiěxiè
这道题太难解()了我使出了浑身的解()数,仍然不知怎么才能做出来。
三、解释词语。
座无隙地:
忸怩:
四、概括课文主要内容。
五、冰心奶奶为什么说“‘只拣儿童多处行’是永远不会找不到春天的”?
六、课文中对儿童的描写表达了冰心怎样的思想感情?
3钓鱼
一、选字组词。
姿(式 势)(钓 钩)鱼 争(辩 辨)(印 映)象 (竞 竟)然 (剧 据)烈
二、写近义词。
抵制——( )抉择——( )争辩——( )
急切——( )乞求——( )启示——( )
三、请你联系上下文展开想象,“我”在说下面每句话前心里是怎么想的。
1.“爸爸!
为什么?
”我急切地问道。
2.“可是不会钓到这么大的鱼了。
”我大声争辩着,竟然哭出了声。
四、读下面的句子,然后用带下划线的关联词语造句。
尽管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,但是,从父亲那不容争辩的语气中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量余地的。
五、读了这篇课文后你有什么感想?
请你把想说的话写下来。
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