《含5套模拟卷》河北省六校联考学年八年级下学期期末考试语文试题.docx
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《含5套模拟卷》河北省六校联考学年八年级下学期期末考试语文试题
河北省六校联考2018-2019学年八年级下学期期末考试语文试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一.积累与运用(37分)
1.古诗文名句默写(11分)
(1)斯是陋室,_____________。
(2)浊酒一杯家万里,_________________。
(3)_________________,却话巴山夜雨时。
(4)春蚕到死丝方尽,_________________。
(5)_________________,病树前头万木春。
(6)为篱下,黄花开遍,____________。
(7)__________________,星河欲转千帆舞。
(8)浮光跃金,___________。
(9)_____________,猛浪若奔。
(10)耳闻不如目见,________________。
(11)__________________,不尽江滚滚来。
2.阅读下面文字,按要求答题。
(5分)
文学是一个绚烂迷人的世界。
文学是一幅意境高远的国画,你尽可流转明眸,欣赏蓝天白云、激流飞瀑;文学是一座诧紫嫣红的花园,你尽可敞开心fēi,呼吸玫瑰馥郁、秋菊清香;,,、。
走进这个世界,我们能砥砺闪光的智慧,丰富纯洁的情感,熏陶高贵的灵魂。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出汉字。
(2分)
绚烂心fēi
(2)文段中有一个错别字,请找出并改正。
(1分)
改为
(3)根据画线的句子,在横线上续写一句话,使之与前面画线句构成排比句。
(2分)
,,、。
3.下列句子中加点成语使用正确的一项是(2分)()
A.邻居李大妈生活方式极为健康,平时深居简出,不是逛街就是跳广场舞,忙得不亦乐乎。
B.台湾著名作家李敖是一个具有传奇色彩的人物,这位颇受争议的作家一直令大陆读者充耳不闻。
C.352省道东台西延段路旁的绿化带巧妙地结合了地形地势,形成了层次分明、鳞次栉比的靓丽风景线,令人赏心悦目。
D.今年的政府工作报告指出,实施乡村振兴战略各地要因地制宜,要大力发展绿色生态农业,带领农民走共同富裕之路。
4.下列句子中没有语病的一项是(2分)()
A.日前开馆的盐城“好人馆”集中展示了数百位盐城好人事迹,深刻诠释了助人为乐、见义勇为。
B.为了避免校园欺凌事件不再发生,学校切实加大了教育力度,做到了警钟长鸣,防患未然。
C.影片《红海行动》的热映,再次展现了中国军人的精神风貌,折射了中华民族构建强国梦的坚定决心。
D.班级图书角的图书资源是否共享,是图书角良好运作的关键。
5.根据上下文的衔接,填写在横线上的语句语序排列顺序最恰当的一项是(2分)()
如何建立“生态乡村”?
社会各界的观点和见解不尽相同。
;
。
。
。
也就是说,“生态乡村”应当是自然生态、社会生态、经济生态综合协调发展和整体优化的乡村。
①也有人认为应当建立一套普遍适用的生态乡村规划建设标准
②有的人认为“生态乡村”就是植树种草,引水修路
③然而,乡村是一个复杂、开放的庞大系统,必须用“符合生态理念”来认识“生态乡村”
④依照这些观点,“生态乡村”似乎有一个共同的形象,那就是“屋舍整齐,绿树成阴,处处美景”的现代化新农村
A. ①②④③ B. ②①③④ C. ②①④③ D. ④②①③
6.名著阅读。
(7分)
(1)到冬初,我们的景况更拮据了,然而还喝酒,讲笑话。
忽然是武昌起义,接着是绍兴光复。
第二天____A____就上城来,戴着农夫常用的毡帽,那笑容是从来没有见过的。
“老迅,今天我们不喝酒了,我要去看看光复的绍兴。
我们同去。
”
文中A是谁?
他的结局如何?
(2分)
______________________________________________________________________________
(2)三人在庙檐下立地看火。
数内一个道:
“这一条计好么?
”一个应道:
“端的亏管营,差拨,两位用心!
回到京师,禀过太尉,都保你二位做大官。
这番张教头没得推故了!
”一个道:
“林冲今番直吃我们对付了!
高衙内这病必然好了!
”又一个道:
“张教头那厮!
三回五次托人情去说‘你的女婿没了’,张教头越不肯应承,因此衙内病患看看重了,太尉特使俺两个央浼二位干这件事。
不想而今完备了!
”又一个道:
“小人直爬入墙里去,四下草堆上点了十来个火把,待走那里去!
”那一个道:
“这早晚烧个八分过了。
”又听得一个道:
“便逃得性命时,烧了大军草料场,也得个死罪!
”又一个道:
“我们回城里去罢。
”一个道:
“再看一看,拾得他两块骨头回京,府里见太尉和衙内时,也道我们也能会干事。
”
①语段选自《》,作者是__________(朝代)人,其中“三人”是指差拨、________(人物名)和富安。
(3分)
②语段中画横线的“这一条计”是指什么计?
“好”在什么地方?
(2分)
_______________________________________________________________________________
7.综合性学习(8分)
古人曰“腹有诗书气自华”,高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”,读书可以增长见识、陶冶情操,可以与古今中外的名人对话,可以明白做人的道理。
在4月23日“世界读书日”来临之际,为了进一步激发同学们的阅读热情,晨阳学校准备开展以“读书伴我成长”为主题的活动。
请你根据要求,完成下列任务。
(1)请你根据本次主题活动,仿照示例设计两种活动形式。
(2分)
示例:
活动形式一:
举办读书故事交流会
活动形式二:
________________________
活动形式三:
_________________________
(2)下表是某同学搜集到的本校学生阅读情况调查表,请根据相关数据,用简洁的语言
写出你的两个发现。
(2分)
晨阳学校学生阅读情况调查表
调查年份
所占比例
调查内容
2018年
2018年
2018年
不喜欢阅读
32%
23%
13%
喜欢
阅读
阅读纸质书籍
23%
24%
26%
用手机、电脑阅读
45%
53%
61%
你的发现:
______________________________________________________________________
(3)假如你是这次活动的主持人,请你设计一段简洁的开场白。
(要求:
至少运用一种修辞手法,不少于50字,4分)
_______________________________________________________________________________
二.阅读理解(53分)
(一)阅读下面一首古诗,完成8—9题。
(6分)
春日野行〔唐〕温庭筠
雨涨西塘金堤斜,碧草芊芊晴吐芽。
野岸明媚山芍药,水田叫噪官虾蟆①。
镜中有浪动菱蔓,陌上无风飘柳花。
何事轻桡②句溪客③,绿萍方好不归家?
注:
①轻桡,即轻舟。
②句(gōu)溪客:
指诗人自己。
③官虾蟆:
对蛤蟆的戏谑之称。
8.请用生动的语言描绘颈联的景色并分析其表现手法。
(3分)
9.这首诗以什么为线索,描绘了西塘美丽景色,表达了怎样的感情?
(3)
(二)阅读下面的文言文选段,完成10—13题。
(16分)
【甲】幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
【乙】江革,字休映,济阳人也。
幼而聪敏,早有才思,六岁便解属文。
九岁父艰。
孤贫傍无师友读书精力不倦。
十六丧母,以孝闻。
服阕(期满),诣太学,补国子生,举高第。
吏部谢朓雅相钦重(平素就对某人钦佩、尊重)。
朓尝过(拜访)江革,时大雪,见革弊絮单席,而耽学不倦,嗟叹久之,乃脱所著襦,并手割半毡与革充卧具而去。
革除(任命官职)都官尚书,将还,民皆恋惜之。
赠遗无所受,惟乘一舸。
船既不平,济江甚险,当移徙重物。
革既无物,乃于西陵岸取石十余片以实之。
其清贫如此。
10.解释加点词的意思。
(4分)
(1)同舍生皆被绮绣()
(2)幼时即嗜学()
(3)以孝闻()(4)诣太学()
11.请用“/”标明下面句子朗读停顿。
(共两处)(2分)
孤贫傍无师友读书精力不倦。
12.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。
(2)乃脱所著襦,并手割半毡与革充卧具而去。
13.阅读【甲】【乙】两文,回答问题。
(6分)
(1)请用四字词语概括【甲】文行文内容。
先叙 ,再述行路之苦,最后写 。
(2分)
(2)【乙】文中写谢朓夜访江革一事,用意何在?
(2分)
(3)两文都告诉我们读书成就人生的道理,【甲】文主要记叙宋濂读书 的事迹,【乙】文还颂扬了江革 官品。
(2分)
(三)阅读下面文章,完成14—18题。
(13分)
我们为什么要阅读
①我们为什么要阅读?
②先讲一个真实的故事。
一个迎亲的车队,一群人围在接新娘的头车前急得团团转。
上前一看,一个轮胎瘪了。
新娘马上就要下楼,宝马失前蹄,要误大事。
正当大人无解时,这个孩子上前说:
“没事,你使劲用脚踹它。
”司机半信半疑,大家顾不了许多,一顿乱脚。
奇迹出现,轮胎渐渐饱满。
人们齐问:
“这是怎么回事?
”孩子慢慢道来:
“这款车的车胎被扎后有自充气功能,只要用脚踹踹就行,还可延长行驶很多公里,确保你能开到维修地点。
”父亲大奇,“你怎么知道?
”“家里不是订有《汽车族》杂志吗?
没事闲看来的。
”这是阅读的作用。
阅读让你长知识,让你聪明。
③要问我们为什么要阅读,其实不如先问一下为什么要吃饭。
人是由物质和精神组成的,不吃饭不能长身体,会肉体死亡;不阅读不会有思想,要精神死亡。
正如营养不良,会造成身体发育的缺陷:
面黄肌瘦、腿细脖长、鸡胸龟背等等,不读书也会造成精神方面的缺陷,如自私、狭隘、孤独、浮躁、虚荣、骄傲、多疑、胆怯等等,生活得不阳光、不自信、不幸福。
有什么样的阅读,就有什么样的收获。
它决定着人的知识、思想、意志、审美、情趣。
这是从人自我丰富的一面来说。
④如果你不只是为“美食”,又从阅读而进入了创造,比如写作,就更知阅读的重要。
熟读唐诗300首,不会写诗也会“偷”;背得美文200篇,不会作文也会“搬”。
偷什么?
从经典中偷来火种,点亮自己;搬什么?
搬来救兵,充实自己的文章。
古人有集句写诗之法,全用别人旧句。
那是一种在阅读基础上的积木式训练。
作文虽不能全篇集句,但借词、借句、借典、借气、借方法,还是需要的。
这一切都要通过阅读来解决。
当然,这只是以写作为例。
三百六十行,不管干哪一行都得先从阅读入手。
因为阅读是启
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