直述句与转述句Word文档格式.docx

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1．如果说话内容中是第一人称我（们），一般情况下把我（们）改为第三人称他（们）或她（们）。

例：

小明说：

“我一定要努力学习。

”

改成转述句：

小明说，他一定要努力学习。

2．如果说话内容中是第二人称“你（你们）”，那么双引号前对谁说，“你（你们）”就是谁。

【注】如果这个“谁”是“我（我们）”就改为“我（我们）”，谁是“具体某个人的名字”就改为“具体某个人的名字”。

例如：

姐姐对我说：

“你说得对，我就这样做。

改成陈述句：

姐姐对我说，我说得对，她就这样做。

老班长对我说：

“我没有完成任务，没把你们照顾好。

老班长对我说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

3．如果说话内容中有连用同性别或同是第三人称的，须指明其中一个，否则就会造成对象不清。

小张对同桌说：

“你不要逗我讲话，这样老师会批评我们的。

小张对同桌说，叫他不要逗小张讲话，这样老师会批评他们的。

4．原引号中，人名在前面时，就改成

×

对×

说，

告诉×

，

问×

杰奎琳说：

“ 

司令官先生，我可以拿一盏灯上楼去睡觉吗？

杰奎琳对司令官先生说，她可不可以拿一盏灯上楼去睡觉。

三、检查表达

1．检查改标点、人称之后的句子表述是否合理。

2．通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。

老师再三嘱咐我们说：

“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。

”这个句子如果改成：

老师再三嘱咐我们说，我们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。

这样表述就显得不连贯，应作适当调整：

老师再三嘱咐我们说，要求我们寒假里认真完成作业，坚持锻炼身体。

再如：

叙利奥说：

“爸爸，我来替您写。

”改为：

叙利奥说，爸爸，他来替他爸爸写。

显然不合理。

应改为：

叙利奥对爸爸说，他来替他爸爸写。

【巩固练习】

1、小明高兴地告诉妈妈：

“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。

” 

2、王宁说：

“我要像李永勤那样关心集体。

3、小红军对陈赓说：

“我还要等我的同伴呢。

4、西门豹说：

“把新娘领来让我看看。

5、贝多芬说：

“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

6、他微笑着说：

“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。

7、鲁迅在回信中说：

“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。

8、台湾青年教师说：

“我是中国人，我爱中国。

9、他轻轻地说：

“我买不起，先生，我的钱不够。

10、蔺相如说：

“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？

11、赵王告诉蔺相如说：

“你要带着宝玉到秦国。

12、蔺相如说：

“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。

13、蔺相如说：

“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。

14、李刚对我说：

“我帮你把自行车送上楼去。

15、爸爸指着叙利奥对他妻子说：

“他实在使我伤心！

16、哥哥告诉小明说：

“我明天要去你家。

转述改成直接叙述

1．提示语后面的逗号改成冒号,给人物对话加上引号。

2．注意引号中的人称变化。

直接参与对话的人物用“我（我们）”与“你（你们）”

3．还应该注意引号中的标点符号的变化。

母亲流着泪说，爱德华的第三个电话是打给她的。

母亲流着泪说：

“爱德华的第三个电话是打给我的。

1．老师提醒同学们在考场上一定要认真审题，用心答题。

2．鲁班告诉老师傅他叫鲁班，是从鲁家湾来的。

3.魏校长问周恩来，他为什么而读书。

4.姐姐对我说，她太喜欢这本书了，让我有时间也读读。

5.王丽对我说，我妈已先走了，让我不要再等了。