私塾教育六年级语文押题卷Word下载.doc
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8、居高声自远。
9、沾衣欲湿杏花雨。
10、不识庐山真面目。
11、遥知兄弟登高处。
12、欲穷千里目
13、身怕不动。
手越用越巧。
14、爱人者人恒爱之,
15、老吾老以及人之老
16、长江后浪推前浪
17、近水楼台先得月
18、莫道君行早
19、人有悲欢离合
20、遥望洞庭山水色
2.语段修改。
(5分)
①1954年,巴西足球队在世界杯上意外地输给法国队,与冠军失之交壁。
②足球是巴西的国魂,输球的意外使得球员们分外沮丧、懊悔,他们准备承受。
③可是,当飞机降落时,眼前却是另一种景象;
④总统和两万名球迷默默地站在机场,人群中打着一条醒目的横幅:
“这也会过去!
”⑤球员们心中悬着的石头顿时放了下来。
⑥4年后,巴西队耿耿于怀,终于赢得了世界冠军。
⑦在宏大而激动人心的欢迎场面上,人群中依然打着那条格外醒目的横幅:
”
(1)画线处与现场氛围以及球员们的心情不协调,请加以修改。
(1分)
(2)片段在语言表达及标点使用上有毛病,请选择2处加以修改。
(4分)
(二)阅读下面的古文,回答文后问题。
(12分)
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;
对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1,解释下面加点词的意思。
2分
(1)俄而雪骤()
(2)撤盐空中差可拟()
(3)未若柳絮因风起()(4)太丘舍去,去后乃至()
2翻译下列语句4分
(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
______________________________________________________________
(2)与人期行,相委而去。
3.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”比拟“大雪纷纷”,哪个更好?
为什么?
4.有人认为客人既已认错,陈元方就应当原谅他,而他居然‘入门不顾”
弄得客人尴尬至极,无地自容对此你是怎样看待的?
5.除了文中的咏雪句之外你还积累了哪些咏雪名句?
如果请你为纷纷扬扬的大雪写个比喻句,你会怎样写?
(三)阅读下面的文章,回答文后问题。
(18分)
鸟是树的花朵
①一棵树落光了叶子,不能说丑,但缺了枝叶繁茂的风姿,裸露出树枝与树枝之间巨大的空旷,总是遗憾,我时常有一种冲动,希望能在冬天的树枝与树之间放点什么。
②终于,一些鸟落到了树上,大大小小,五颜六色。
我仿佛看见了满树的花朵!
③有了鸟的树就格外生动。
我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟,喜欢它们在树枝上舞蹈。
冬天的风因为这些小鸟的跳跃,也就显得细微而富有弹性。
它们在树枝上唱着歌,一只鸟的歌唱使树上的,天没有了寒冷的凝滞。
④树枝上的鸟儿比真实的花朵还要美丽。
你见过一朵花从春天开到冬天吗?
你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗?
你见过会唱歌的花朵吗?
这是一只鸟再造了冬天的生机。
我站在树木之下,我想做的事,鸟儿们替我做了,它们真的在冬天的树枝与树枝之间打开了花朵,排练了舞蹈,播放了音乐。
⑤实际上,鸟儿一直都在树上,在春天的树上,在夏天的树上,在秋天的树上。
只是由于树上有了真正的花朵,有了枝繁叶茂的摇动,我们看到了更多生命的美丽,因此而忽视了树上的小鸟。
我说,一年四季,鸟儿从来就是树上的花朵。
它们隐藏在树叶之间,与绿叶一起舞蹈,与春风一起歌唱。
夏天的蝉鸣由一只鸟定调,秋天的月夜被一声鸟鸣切开。
树木本来就是鸟的家园呵。
⑥一只翠鸟就住在池塘边的灌木上,它翠绿的羽毛比深绿或浅绿的树叶更加艳丽,我们一眼就能认出树叶里的翠鸟之花。
两只黄鹂可以让一棵柳树更加婀娜,“两个黄鹂鸣翠柳”,杜甫当年只听到了一声婉转的鸟鸣,就想起了江南。
在江南的二月,哪一棵树上没有黄鸸的歌声和舞蹈?
⑦我喜欢夏天的白鹭,它们整个夏天都住在村头河边的树林里。
当白鹭们从碧绿的水田里归来,它们都落到树梢上,远远望去,那就是一棵最浪漫的花朵。
⑧我想,一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。
人也会的。
细想起来,我记住的鸟可不少。
因为,我认定她是树木的花朵,千姿万态的花朵,常开常新的花朵,跳着舞蹈的花朵,唱着歌曲的花朵……
⑨我们在欣赏的同时是否要向一只鸟学习呢?
在观看一树的小鸟时,使我多少有些惭愧。
我的脸红得像春日的桃花。
我知道,有时候一只鸟嘴也是红的。
(选自《散文》有删改
13.在下面的横线上解释第⑥段中“婀娜”一词在文中的意思。
(2分)
婀娜:
_____________________________________________________________
14.仔细品味第③段“冬天的风因为这些小鸟的跳跃,也就显得细微而富有弹性。
”中的“弹性”一词,说说它好在哪里。
(3分)
_____________________________________________________________
15.第⑨段中画线的句子是一个病句,请你修改后抄写在下面的横线上。
病句:
改为:
___________________________________________________________
16.揣摩第④段画线的句子,体会此处的问号表达了作者什么样的情感。
__________________________________________________________
17.文章的前七段称代小鸟用“它(它们),而第⑧段改称“她”,你是怎样理解这种人称变化的?
_________________________________________________________
_____________________________________________________________
18作者在文中说:
“一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。
”为什么说人也会感谢鸟呢,说说你的理解和感受。
(4分)
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与父亲抬担子
①很小的时候,家里生活十分艰难,我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力”使用。
印象最深的是我与父亲抬担子。
我个儿矮,走在前,父亲个儿高,在后。
担子的绳子离父亲的肩膀很近。
我从小就肯吃苦耐劳,担子可能不很重,但因为我太小,几次下来,嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红,血珠子快要淤出来。
扁担好像钢板一样硌得辣疼,我只好佝偻着,用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。
父亲看到了,伸手将担子的绳索又往他那边一捋,我的脚步轻而快,而劳累一天的父亲却蹒跚起来。
我对父亲说,我能行。
父亲说:
“小孩子的肩嫩,压得太重,长大骨头会变弯的。
②不知不觉中长大了,父亲在我眼中变矮了,读书放假时给家里帮忙,我个儿高,走在后,父亲个儿矮,在前。
十多年过去了,生活的重担早压得父亲有些佝偻,父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量,看着父亲吃力的样子,我的心有点酸,但强忍着不让眼泪盈出眼眶。
父亲一生最见
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