人教版小学语文五年级下册同步练习Word文档格式.doc
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huí
wè
i
sǎtuō
yūhuí
jí
chí
mǎtí
lǐmà
o
jūshù
(
) (
)
xiūsè
shuāijiāo
tiānyá
rè
huhū
yí
bì
qiānlǐ
)(
)
cuì
sè
yù
liú
jīnpiāodà
iwǔ
(
)(
二、比一比,组词。
限()勒()骏()迂()
线()鞋()峻()遇()
鞭()驰()蹄()杯()
靴()池()踢()怀()
三、在括号里填上合适的词语。
无边的()()的空气
各色的()()的绿毯
迂回的()()的歌声
静寂的()()的主人
会心的()()的线索
四、老舍先生写本文的目的是:
1、赞扬蒙古族人民热情好客的特点。
()
2、表达了对草原美丽景色的赞美、喜爱之情。
3、表现了蒙汉人民团结友好的深情厚谊,抒发了作者热爱草原,热爱草原人民的思想感情。
五、读下面的短文,选填恰当的比喻句。
(用序号表示)
进入天山,蓝天衬着矗立的巨大的雪峰,在太阳下,几块白云在雪峰间投下云影,就像()。
那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来,像()。
这飞泻下来的雪水,在山脚汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成()。
1.银色的大海上飘游着几片美丽的白帆。
2.千万朵盛开的白莲。
3.千万条闪耀的银链。
4.千万朵玲珑剔透的白莲。
5.千万条闪亮的瀑布。
6.白缎上绣了几朵银灰的暗花。
2、《丝绸之路》同步练习
一、辩字组词
矗( )淼( )
凹( )凸( )
循( )遁( )
贸( )贺( )
戎( )戊( )戌( )换( )奂( )焕( )
驼( )骆( )驮( )
芝( )艺( )之( )
二、照样子写词语
栩栩如生 悠悠驼铃 ___________ ___________ ____________ ___________ ___________ ___________ ___________ _____________
商量商量 打扫打扫 ___________ ___________ ____________ _____________ ___________ ___________ ____________ _____________
三、选词填空
1、矗立 挺立 伫立 ⑴ 一座古朴典雅的展开石雕,( )在西安市玉祥门外。
⑵ 爸爸久久地( )在窗前,陷入了深深的沉思之中。
⑶ 高高的白杨树( )在公路两旁。
2、宽阔 广阔 辽阔 ⑴ 越野车在( )公路上奔驰。
⑵ 轮船在( )的海面上航行。
⑶ 农村是一片( )的天地。
四、根据意思写词语
1、形容颜色繁多,非常好看。
( )
2、高而险峻的山岭。
( )
3、形容声势壮阔广大。
( )
4、形容艺术形象生动逼真,像活的一样。
( )
5、形容房屋高大华丽。
6、漫无边际地想象。
3、《白杨》同步练习
一、看拼音写词语
gé
jiè
xià
n qīngxī jiè
shà
o
( )( )
( ) ( )
xīnjiāng fǔmō xià
nrù
biǎobá
i
( ) ( )( ) ( )
二、组词
疆( ) 析( ) 浑( ) 介( ) 辩( )
僵( ) 晰( ) 挥( ) 阶( ) 辨( )
三、先写出下列词语的近义词,再写出反义词
清晰( )( ) 坚强( )( )
四、缩写句子
1、小小的争论打断了爸爸的思路。
2、他的嘴角又浮起一丝微笑。
五、读句子,给画线部分换一个意思相同的词
1、狂风卷着沙土袭来时,天和地都呈黄色,好像一个整体。
2、你不用对人解释说明自己的意思,大家也会理解你。
3、老师在我的头上用手轻轻地按着并来回移动时,我总觉得那是妈妈的手。
4、戈壁滩上的一行白杨树高耸直立,清秀美丽,非常引人注意。
六、阅读答题
傍晚,小珍在后院瓜棚下做功课.凉风送爽,飘来一阵阵袭人的茉莉花香。
小玲起身到花坛边,见到满枝洁白的茉莉花儿.有的张着花瓣,有的打着苞蕾。
她不由得凑近花儿闻了闻,可是不小心作业本被茉莉花枝戳破了。
小珍忽然想起教语文的张老师:
他身体不好,但经常废寝忘食地备课,批改作业。
一次,他牙疼,连续三个晚上彻夜未眠,但每天还照常给学生上课,同学们真是又心疼又感激。
想到这些,小珍不由自主地摘起茉莉花来。
不一会儿,就摘了许多,她用心爱的花手帕,小心翼翼地把茉莉花包好,决定送给张老师。
到了学校,办公室亮着灯。
张老师正在批改作业。
小珍怕打搅老师,就轻手轻脚地走近窗台,踮起脚把茉莉花放在窗台上,让茉莉花香解除老师的疲劳。
小珍退到一棵树底下。
张老师似乎闻到花香,发现窗台上放着的茉莉花,便捧在手里,脸上露出了笑容。
小珍看到这情景,。
心里十分高兴。
回到家,小珍浮想联翩:
老师不正是辛勤的园丁吗?
他们用汗水培育了祖国的花朵,一旦鲜花开放,造福人民,老师将感到多么欣慰啊!
她决心不辜负老师的期望,要做一个对建设祖国有用的人才。
1、给文章加一个恰当的标题。
(须用上“茉莉花”一词)
2、把文章分成三段,并写出各段小标题。
3、最后一个自然段是描写“小珍”的________。
“‘辛勤的园丁”“祖国花朵”用的是__________的修辞手法。
4、说说文章中画线的句子所表达的含义。
4、《把铁路修到拉萨去》同步练习
一、把下列成语补充完整。
)装(
)裹
严阵(
)
不(
)而(
始(
)不(
(
)车薪
七零(
废寝(
)以继(
二、按课文内容填空。
1、他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度,
了逞凶一时的冻土。
2、青藏铁路这条“
”在不断向前,向前,拉萨已经遥遥在望……
三、品味探究
把铁路修到拉萨去,确实不是一件简单的事。
正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。
风火山隧道施工,关键是控制温度。
科技人员指挥突击队员,往刚刚凿开的隧道洞壁喷射混凝土。
由于温度太低,混凝土无法凝固。
他们拿来暖风机,给隧洞增温,洞壁的冰岩又遇热融化,造成洞壁塌滑。
风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威!
但是,这一切难不倒我们的筑路大军。
科技人员昼夜在隧洞里实地观察,发现冰岩温度变化的规律。
经过反复观测、分析和实验,他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度,制服了逞凶一时的冻土。
(1)从“确实”这个词我体会到_______________________________________,从“终于”这个词我体会到___________________________________________________。
(2)文中画“——”的句子运用了什么修辞手法?
这样写有什么作用?
______________________________________________________________________________
(3)这两段话主要写什么?
________________________________________________
__________________________________________________________________________
5、《古诗词三首》同步练习
mù
tó
nɡ
suōyī
jīló
liá
npé
nɡ
二、按要求完成古诗词练习。
1、默写《牧童》(
__________________________
___________________________
___________________________
后两句诗意:
________________________________
2、默写《舟过安仁》(
3、《清平乐·
村居》(
茅檐低下,_______________。
____________________,白发谁家翁媪?
大儿______________,中儿_______________,最喜小儿_________,溪头
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