苏教版三下语文第三单元试卷Word文档格式.doc
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nyù
lià
oɡǎnchù
ɡà
osù
()()()()
shé
nyǒnɡwú
bǐyù
nzú
qì
lì
()()
二、给下列带点字选择正确的读音,用“√”标出。
(4分)
1.尽(jǐnjì
n)管藏(cá
ngzà
ng)胞不在,我们仍要尽(jǐnjì
n)力地把他们的地种(zhò
ngzhǒng)好。
2.许多人都(dōudū)来给阎都(dōudū)督庆贺。
3.这里以前没(mé
imò
)有老虎出没(mé
)。
三、比一比,再组词。
(8分)
纳()诉()胞()塔()
呐()折()抱()搭()
夸()预()段()错()
考()须()断()措()
四、给加点字选择正确的解释。
(填写序号)(2分)
疾:
①疾病②痛苦③痛恨④急速、猛烈
1.一阵疾风吹来,树木、野草发出“沙沙”的声音。
()
2.他工作起来废寝忘食,终于积劳成疾。
()
3.他大公无私,疾恶如仇,大家都拥护他。
()
4.党中央非常关心灾区人民的疾苦。
()
五、填字成词,再任选两个词写一段连贯的话。
(11分)
文思()()热火()()尽心()()
神勇()()胸有()()笔走()()
出类()()才思()()笔扫()()
六、在括号里填上合适的形容声音的词语。
(2分)
1.树上的小鸟()地叫着,好像也在赞美春天呢。
2.我进门一看,爸爸正()睡得香呢。
3.小老鼠()地叫着,好像在向我讨东西吃。
4.一阵狂风吹来,树木野草发出()的声音。
七、把下列几组词中不是一类的用“”画出来。
1.教师医生学生工人驾驶员
2.长江黄河珠江湖泊淮河
3.李广卢纶王勃杜牧李白
4.弓箭大炮大刀长矛宝剑
八、按要求写句子。
(10分)
1.把句子补充完整,并加上标点。
(1)可爱的小姑娘
(2)时间像
2.仿照例子写句子。
例:
池塘里传来叫声。
我家后边的池塘里不时传来青蛙的叫声。
月光洒在大地上。
3.小鸟在叫着。
(把这句话写得形象些)
4.用上任意一个成语,写一句话赞美本单元课文中的一位主人翁,如朱总司令、李广、王勃、萧伯纳等。
5.今天有写字课,可是小明毛笔忘带了,想和同桌合用,可生怕同桌不答应。
他该怎样和同桌商量呢?
请你帮帮他吧!
九、把下面的句子整理成一段通顺的话。
(3分)
()花开过后,辣椒就开始结果了。
()过了些天,一棵棵小嫩芽拱出土,长出了叶子。
()我满心欢喜地种下辣椒种子。
()到了盛夏,每株辣椒已有半尺高,茎上缀满了欲放的花蕾。
()我每天都给它浇水,保持泥土的湿润。
()辣椒由青变红,非常惹人喜爱。
十、根据课文内容填空。
(9分)
1.这时王勃正站在窗前,凝望着江上:
远处,, ,。
一只野鸭正 缓缓地飞翔,在天边……这美景就可以用“,”诗句来描述。
2.《塞下曲》:
“林暗草惊风,。
平明寻白羽,。
”这首诗中这位神勇无比的将军就是朝被人们成为“”的。
3.在本单元的课文中,我们认识了的红军,的朱总司令,的李广,的萧伯纳和的小姑娘。
十一、阅读短文,完成练习。
(15分)
(一)
几天以后,藏族同胞得知这一消息,一个个悄悄地返回了家yuá
n()。
当他们看到红军把院子打扫得( ),土地zhěnɡ()治得( )的时候,全都流下了( )的泪水。
1.在文中括号里填上合适的词语。
2.根据拼音写出汉字。
3.这一消息是指 。
4.他们流下泪水时会说:
“
”。
(二)秋天的山林
下过几场秋霜,山林变成彩色的了。
你瞧,这一片杨树变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到这儿来了。
哇,那边的白桦(huà
)林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨。
枫树红得格外显眼,风一吹,火红的枫叶就在翩翩起舞。
还有那一丛丛我叫不出名儿来的灌木,变得紫红紫红。
只有松林不怕秋霜,像针一样的叶子还是那么翠绿。
山林是小鸟的乐园。
林子深处不时传来阵阵鸟鸣,或清脆(cuì
),或婉(wǎn)转;
时而短促,时而悠长……鸟儿的歌唱,给山林增添了一份生趣。
神奇的山林,真让人心驰神往!
1.这段话里用了这些词形容鸟的叫声:
(2分)
2.短文一共有个自然段。
其中,第自然段先概括写山林
,接着具体写了山林有、、、和
等色彩,写得很有条理。
3.我会用“”画出短文中打比方的句子。
4.我知道为什么说山林是小鸟的乐园。
5.山林还是的乐园,它们在树林里
,给山林带来了。
十二、习作。
(20分)
题目:
《小帮手》
1.选择你会做的一件家务活写下来,要把做的过程写清楚。
2.注意用词准确,语句通顺、连贯。
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