神州谣说课稿Word下载.doc
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《神州谣》是人教版小学语文二年级下册第三单元的识字课。
本课是一首充满童趣的“三字经”儿歌,儿歌共8句,写的是祖国的山川河流、台湾是祖国、祖国各族人民感情深厚,共同为祖国富强而努力奋发。
教学时可在熟读儿歌的基础上,联系祖国版图和教材中的图画,引导学生用多样和有趣的朗读让学生记住字音,运用平时学过的记字方法记住字形。
2.教学目标:
根据新课标要求低年级能使学生借助汉语拼音认读汉字,喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。
因此我确定本课的教学要求:
1)认识“州、谣”等15个生字,会写“州、湾”等9个生字。
(2)正确、流利地朗读儿歌。
(3)培养热爱祖国、团结各族人民的情感。
3.教学重、难点:
识字教学始终是低年级语文教学的重点,况且本课为识字课,因此,我确定本课时的教学重难点是“读准字音,识记字形,熟读儿歌。
”二、说教法、学法:
所谓“教学有法,教无定法,贵在得法”。
在教学过程中,我确立了以学定教的思想,借助图片,运用形象直观的教学手段,同时采用灵活机动的教学方法,启发学生思考。
通过观察、谈话,平等地与学生交流,创设丰富多彩的教学情境,激发学习兴趣,这样更好地突出学生的主体地位。
教学中突出在玩中学乐中学,以自主探究的学习方式为主,同时注重教给孩子识字方法,激发学生主动识字的愿望。
三、说教学过程
(一)谈话激趣,看图入境。
同学们,一年级下,我们曾学过《三字经》,《三字经》以三个字三个字的形式,语文精简,韵律感强,今天我们也要学一篇课文《神州谣》,它同样是这种语言形式,请大家大声读课题。
和老师一起书写“州”。
(二)初读儿歌,整体感知。
1.欣赏一下我们祖国的大好河山,师播放图片,看完后,你有什么想说的吗?
2.汇报。
祖国风景如画,我爱祖国。
(三)图中识物,积累语言。
1.读生字词。
(自由读、个别读、开火车读、齐读)。
2.去拼音读,小组读,男女比赛读。
3.做游戏:
“开走小汽车”。
(设计意图:
教学过程中,通过个别读、开火车读、男女比赛读、齐读等多种读的形式,加深学生对词语的认识和理解。
)
(四)识字写字。
1、结构认识。
2、通过查字典,找到生字的部首、拼音、组词。
3、同学交流说出记生字的方法。
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