小学听写测试活动方案及总结Word格式.doc
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小学听写测试活动方案及总结Word格式.doc
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1、通过比赛活动,提高学生学习语文的积极性。
2、引导学生正确识记汉字,掌握汉字的音形义,能规范地书写汉字。
3、通过活动,使学生体会学习所带来的快乐。
三、参加对象
一至六年级学生。
四、活动主题及内容
主题:
弘扬汉字文化、书写美丽人生
内容:
各年级教材中涉及的相关词汇,以及生活中的常用词汇。
以语文基础字词为主。
选用课本中有代表性的字词,采用组内合作,组与组之间竞争的形式,体现语文学习的趣味性,强化学生的团结意识和竞争观念。
五、活动安排
测前准备:
各年级语文老师根据其教学进度,将语文生字词进行总结(高年级老师要将前面所学年级的字词进行全部进行整理),对易混易错的字、易出现倒笔的字进行归纳梳理。
活动形式:
活动以年级组为单位,先在组内进行宣传、准备,并进行选拔,每班选出三名学生组成代表队,参加学校的决赛。
六、听写要求
1、在10秒内时间内,正确书写出(读出)所报的词语,并做到不倒笔。
念完答题在20秒内可做修改,时间到后不可以再作修改。
2、不得作弊,不得弄虚作假。
七、奖励规定
团体奖:
每个年级一等奖班级一个,二等奖班级两个,三等奖班级五个。
个人奖:
共六名选手,即一等奖获得者1名,二等奖获得者2名,三等奖获得者3名。
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小学听写测试活动总结
为了弘扬祖国优秀传统文化,提高学生规范、准确、工整地书写汉字的能力,根据前营教育组通知,西泽北完小开展了汉字听写比赛活动。
活动受到了各校师生的欢迎,得到了学校领导和语文教师的大力支持。
现将比赛活动情况总结如下:
一、好的方面:
多数学校重视此次活动,并在学校开展汉字听写活动,选出参赛选手集中指导训练,因此,参赛同学的书写不仅行笔规范,正确率高,而且做到卷面整洁、字迹美观。
从中体现了同学们对规范汉字书写的认识,对集体荣誉的重视,对民族文化的热爱。
二、存在的问题:
在活动中我们也发现了一些问题,如:
丢笔画,合并笔画,笔画错误,使用别字,卷面勾画、涂抹等。
这就要求我们要培养学生养成细心观察的好习惯,用多种方法帮助记忆汉字,多加练习,提高书写正确率。
对学有余力的同学提倡多认字、多识记,对所学生字加强组词练习,加大扩词量,不要局限于课文,并且结合词语意思记忆,避免同音不同字。
还有,抛开成绩,单看书写,一些学校书写整体都好,卷面让人赏心悦目,也有些学校书写整体较差,这是值得老师们思考的。
希望我们的老师更加重视日常的书写教学,改进方法,帮助学生养成规范书写的好习惯,更希望老师为学生们做好表率。
一次活动虽然是短暂的,但它带来的影响应是积极的、深远的。
这样的活动也将在以后持续开展,相信在全体师生的努力下,小学生的规范书写一定会迈上新的台阶,取得更大的进步。
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