江苏省2015-2016学年八年级上学期期末考试语文试题Word文档格式.doc
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3.下列各句没有语病的一项是
(
)
(2分)
A.春节、元宵节、端午节、中秋节,每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
B.由于建成了公共自行车运行系统,为靖江市民“绿色出行”提供了便利条件。
C.国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设,进一步提速降费,加强服务水平。
D.如果将烟草税提高50%,可使烟民减少4900万,避免约1100万人不因吸烟死亡。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
(12分)
①_____________________,乌蒙磅礴走泥丸。
②烽火连三月,____________________。
③_____________________,夜泊秦淮近酒家。
④___________________,一览众山小。
⑤王安石在《登飞来峰》中表现自己为实现政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的句子是:
,。
⑥,,盖竹柏影也。
⑦李贺《燕门太守行》中,运用典故称颂将士们忠于朝廷、以死报国的句子:
,。
⑧文天祥《过零丁洋》中道出了人生的意义,“_______________,_____________
_______”,皆为世人所传唱。
5.名著阅读。
(6分)
拷问的时候他什么也没供出来,一切都否认。
为什么一句话也不肯说,连他自己也不明白。
他要做得勇敢,做得倔强,像他在书里看到的那些人一样。
可是在把他押到牢房去的那天晚上,经过面粉厂的大房子时,他听到一个押送兵说:
“司令官为什么要把他押到这里来?
从后面给他一颗子弹----不就完了!
”听了这话他真有点害怕起来。
是啊,十六岁就死,真是太可怕了!
生命属于自己只有一次啊!
”
(1)上段文字出自名著《
》,文段中的“他”指的是
,
“他”因为
被关押审问。
(2)下列有关于文学名著及常识的表述不正确的一项是()(2分)
A.保尔是作者根据自己的生活所描画出来的青年革命战士的形象,他勇敢、坚强,拥有顽强的毅力,相信自己的力量,并有“在任何情况下也不怕困难”的品质。
B.保尔在车站食堂当作杂工,在发电厂当过伙夫,他后来参加了红军,经过血与火的洗礼,成长为具有钢铁般意志的战士。
C.“筑路”一章,描写了筑路的艰苦环境,表现了保尔和他的战友们与困难顽强作斗争的伟大精神。
D.保尔的妻子达雅是一个聪明善良的女人,但是她贪图安逸的生活,不能吃苦。
6.专题与综合实践活动。
请参加以”开展书法教育,弘扬民族文化”为主题的语文综合性学习活动。
(6分)
(1)
【名作欣赏】欣赏颜体书法,结合相关评价,请用一个四字短语简要归纳颜体书法的特点。
(2分)
相关评价:
金刚怒目,壮士挥拳。
特点:
。
(2)
【文化传承】关于开展书法教育问题,你的同学刘辉认为这样做会增加课业负担。
如果你要说服他,你该怎么说?
(4分)
二、阅读理解(共30分)
(一)阅读李白的《登金陵凤凰台①》,完成第7题。
凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外,一水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
【注】①此诗是作者天宝年间被排挤离开长安(今陕西西安)南游金陵(今江苏南京)时所作。
7
(1)对本诗理解有误的一项是()
A.凤凰来游象征王朝的兴盛,如今“凤去台空”,六朝的繁华一去不复返。
B.吴国的宫殿繁华依旧,但东晋的一代风流人物都已经故去,诗人不由感慨万千。
C.颈联气象壮丽,对仗工整,将三山半隐半现、若隐若现的景象描写得恰到好处。
D.“浮云”暗喻奸邪之人,“日”是帝王的象征。
“长安不见”暗点诗题中的“登”,触景生愁,意寓言外。
(2)“总为浮云能蔽日,长安不见使人愁”一句中,作者为何而愁?
(二)阅读下面的文言语段,完成8—10题。
高帝欲废太子,立戚夫人子赵王如意。
大臣谏,不从。
吕后使吕泽劫留侯画计。
留侯曰:
“此难以口舌争也。
顾上有不能致者,天下有四人。
四人者年老矣,皆以上慢侮人故,逃匿山中,义不为汉臣。
然上高①此四人。
诚能不爱金帛,令辩士持太子书,卑辞固请,宜来。
令上见之,则一助也。
”吕后如其计。
上疾甚,愈欲易太子。
叔孙太傅称说引古今以死争,上佯许之。
及宴,置酒,太子侍,四人者从,年皆八十余,须眉皓然,衣冠甚伟。
上怪之而问,四人前对,各言姓名,曰:
东园公、甪里先生、绮里季、夏黄公。
上乃大惊曰:
“吾求公数岁,公辟逃我,今公何自从吾儿游乎?
”四人皆曰:
“陛下轻士善骂,臣等义不受辱,故恐而亡匿。
窃闻太子为人仁孝,恭敬爱士,天下莫不延颈欲为太子死者,故臣等来耳。
”上曰:
“烦公幸卒调护太子。
”四人为寿②已毕,趋去。
上目送之,曰:
“羽翼已成,难摇动矣。
【注释】①高:
重视。
②为寿:
祝颂之辞。
向尊长敬酒或馈赠财物,以祈祝健康长寿。
(《《史记·
留侯世家》》有删节)
8.根据要求,完成下列两小题。
(1)解释下列句中加点词的意思。
①高帝欲废太子()②以上慢侮人故()
③上怪之而问()④吕后如其计()
(2)下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(2分)()
例句:
上目送之
A.至之市(《郑人买履》)B.吾欲辱之(《晏子使楚》)
C.齐之习辞者也(《晏子使楚》)D.吾剑之所从坠(《刻舟求剑》)
9.翻译下列句子。
(1)皆以上慢侮人故,逃匿山中。
译文:
(2)但少闲人如吾两人者耳。
(《记承天寺夜游》)(2分)
10.下列对本文内容的理解不正确的一项是(2分)()
A.留侯认为请出四位老者为太子效力,就有助于阻止高帝废黜太子。
B.叔孙太傅引用古今事例,甚至以死相争来阻止高帝废黜太子,但未能成功。
C.因太子仁厚孝顺,礼贤下士能亲自前往邀请,四位老者才答应出山为其效力。
D.高帝认为太子“羽翼已成”,是因为他已感觉到天下人都愿意为太子效命。
(三)阅读曹春雷的《祖父的战马》(有删改)一文,完成11—14题。
(14分)
⑴
祖父曾养过一匹马,不是普通的马,是匹战马,曾驰骋疆场,跟着战士击杀日寇的战马。
⑵1944年秋天,一支八路军部队经过村庄。
村里很多人都到街上看。
祖父也在其中。
他正在人群中看着,村长领着几个军人,朝他走过来了,后面跟着一个小战士,牵着一匹趔趄的马。
⑶军人中的一位,是首长,对他说,我知道你是兽医,这匹战马受了伤,先放你这里,你好好照顾它,它叫豹子,在战场上立过大功,曾经几次在枪林弹雨中驮回来好几个战士,这次受了伤,不能跟着我们行军了,让它在你这里休养吧。
等它伤好后,我们会回来接它的。
⑷牵马的小战士把缰绳给了祖父,然后在战马额上亲了一下,一步三回头地走了。
于是,这匹叫做“豹子”的战马就在村里留下来了。
⑸祖父检查了“豹子”的伤势,它的左后腿被子弹击穿,受伤很严重。
把它安顿在自家院子里后,祖父去了山上,采来草药,捣出汁液来,用布包裹着,为它敷上。
每天都为它换一次药。
⑹在祖父的精心照顾下,战马一天比一天好起来,走得越来越稳健了,皮色越来越亮了。
⑺在“豹子”彻底好了之后,祖父牵着它去原野遛。
它在原野上疾驰如风,枣红的鬃毛飘逸,威武矫健。
祖父一直记着首长的话,“豹子”伤好后,部队会回来接它的。
而“豹子”仿佛也记得首长的话,每次去街上,走到当初首长将他交给祖父的那个地方,它都会伫立一会儿,静静地,昂首望向远方。
⑻祖父懂得它的心事,他曾对祖母说,“豹子”是想念部队,想念它的战友了。
战马是为战场而生的,呆在乡间,回不到疆场,它会郁闷的。
祖父常牵着它到河边,为它洗澡,一边为它擦洗,一边和它说话,说,别急,总有一天你会回到你的战友身边的。
⑼那时,村里牛少,耕地时,村里有人来找祖父,想借“豹子”去拉犁。
祖父很生气,那怎么行,战马是用来在战场打仗的,不是用来在田间拉犁的。
自家的地,也是祖父用镢头一点点刨的,也没用“豹子”拉犁耕地。
⑽没事时,祖父经常牵着“豹子”去原野,骑着它驰骋,为它将来回战场做训练。
然而,部队上的人没来,一直到1945年日本鬼子被赶出中国,也没再来。
“豹子”却一直在等待着,它常常伫立村口,望向远方,有时会长长地嘶鸣。
祖父知道,那是它对战友的呼唤。
⑾后来,它一年年老了,1955年病逝。
在去世的那一天,它还努力挣扎,想站起来。
祖父说,那一刻,它还没忘了要回部队。
⑿“豹子”病逝后,村里有人嚷着要吃马肉,祖父怒斥:
胡说。
他把“豹子”埋在村西自家田地里,并用薄石板为它立了一个碑,上面只有四个字:
战马豹子。
(《扬子晚报》2015年9月2日)
11.祖父对战马“豹子”的悉心呵护不仅表现在精心照顾“豹子”的伤势,更体现在祖父极力
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