六年级下册语文课外阅读测试题Word文件下载.doc

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③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。

我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：

“就不说下来帮帮我？

你那小手儿糊得多快！

”我在树上东一句西一句地唱歌。

奶奶又说：

“我求过你吗？

这回活儿紧！

”我说：

“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！

”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。

⑤或是夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。

天色暗下来时她冲我喊：

“你就不能劳驾去洗洗菜？

没见我忙不过来吗？

”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。

奶奶生气了：

“你们上班上学，就是这么糊弄？

”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：

"

我就一辈子得给你们做饭？

就不能有我自己的工作？

这回是我不再吭声。

⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。

那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。

早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：

“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。

”可这回奶奶不要我帮：

“你刚回来，去歇息着吧。

”

⑥冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。

奶奶常常在灯下学习。

她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。

那一回，奶奶，兴趣着一张报纸，小心地凑到我眼前：

“这一段，你给我说说，到底什么意思？

”我看也不看地就回答：

“不知道。

再说，您学那玩艺儿有用吗？

”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。

我的心一下子收紧，但知已无法弥补。

“奶奶。

”“奶奶！

”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟毫无对我的责备。

⑦……

⑧如今，奶奶已离我而去。

而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟着奶奶，陪伴着她，围拢着她：

奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：

“这一段到底是什么意思？

”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永远的悔恨。

1、文章写了奶奶那些事情？

请用简洁的语言进行概括。

2、文章反复写了奶奶在海棠树下张望的情形，奶奶的“张望”是什么？

3、从第④段中找出与第⑤段画线句“可这回奶奶不要我帮”相照应的句子：

4、第②段写“我”在老海棠树上的活动，在文中的作用是：

5、品读第⑥段画线部分“奶奶。

”“奶奶——”，从语气角度分析“我”心理变化的过程。

6、从全文看，以“老海棠树”为标题的好处是：

7、写出文章的主要内容。

捡石子

夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上。

突然有个神秘的声音传来：

“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的！

”商人决定执行这一指令，便弯下捡腰捡起几颗石子。

到了第二天，当商人从口袋里掏出“石子”看时，才发现那些所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石。

自然，也正是这些宝石让他后悔不迭：

天！

昨晚怎么就没有多捡些呢？

这是科学家巴浦洛夫讲的一个故事，尤其发人深省的是，他在讲完故事后说：

“教育就是这么一回事——当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们毕竟学得太少了。

不是吗？

教育送给人的明明是瑰丽的“宝石”，可总有人因弯腰太累而视而不见，结果白白地错过了许多机会。

还有个故事更意味深长，是哥德在他的叙事谣曲中讲的。

耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得捡起来，不料彼得难得弯腰而装作没听见。

耶稣没说什么，就自己弯捡起马蹄铁，用它从铁匠那儿换来3文钱，并用3文钱买了18颗樱桃。

出了城，两人继续前进，经过的全是茫茫荒野。

耶稣猜到彼得渴得够呛，就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗。

彼得一看，赶紧捡起来吃。

耶稣边走边丢，彼得也狼狈地弯了18次腰。

于是耶稣笑着对他说：

“要是你刚才弯一次腰，就不会在后面没完没了地弯腰。

小事不干，将在更小的事上操劳。

不会弯腰或疏于弯腰，是糊涂；

而耻于弯腰者，肯定是傻子。

弯腰的确有点累，但如果农民不弯腰，他能有收获吗？

1、联系上下文，写出下面词语的意思。

后悔不迭：

视而不见：

2、第一自然段中的石子比喻，第二自然段中把比作。

3、文章第三自然段在全文中的作用是

4、第五自然段是划线句子中的“赶紧”能不能删掉？

为什么？

5、请用“”画出第五自然段的中心句。

6、文中两个故事都提到了“弯腰”，“弯腰”的真正含义是

7、概括文章的主演内容。

8、文章告诉我们的道理是：

陈毅弈棋

任新四军军长的陈毅，在苏中战斗打响后，住在苏北根据地的一个村子里。

一次，他从战士那里得知村里的一个私塾先生很善下棋，便趁空闲时间只身徒步到私塾拜访。

老先生说：

“我同本乡人下棋，从不动将；

今天你是客人，我得破例了。

”于是两人对弈起来。

最后，陈毅以一胜二平的比数获胜。

过了一段时间，陈毅带部队来村子里修整，又去找那位先生下棋。

这次老先生声明不动“将”，与陈毅厮杀起来，结果陈毅以零比三连输三局，陈毅诧异地问：

老先生，前次你动了‘将’,我赢了；

这次你‘将’不动，我反而连输三局。

不知何故？

”老先生答道：

“前次来，我知道你是首长，又在出征前夕，不可挫其锐气；

这次，我知道你在战场上取了大胜，而我在‘战场’上要使你连败三局，让你冷静一下头脑。

回忆起这件事，陈毅写了一首诗：

“九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车，历览古今多少事，成由谦虚败由奢。

”

1、从文中找出两对反义词，写在（）里。

（）——（）（）——（）

2、“破例”的意思是，

老先生破的“例”是____________________________________________________

3、老先生第一次让陈毅赢的用意是什么？

用“——”线在文中画出。

4、最后一段中“回忆起这件事”中“这件事”是指________________________________

5、结尾处陈毅的一首诗说明了什么道理？

6、概括文章的主演内容。