四年级下册语文第七单元教学反思Word格式.doc
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四年级下册语文第七单元教学反思Word格式.doc
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四年级下册语文第七单元教学反思@#@ 本组教材以“认准目标,不懈努力”为专题,课文中的人物,无论是伟大的科学家、艺术家,还是普通人、残疾人,他们身上都具有一种执着专注、不懈追求的精神。
@#@正因如此,教学中引导学生认真阅读课文,理解课文内容,尤其是感受人物形象就显得尤为重要。
@#@那如何才能既要避免枯燥的说教,又要让学生有所感悟呢。
@#@在课堂中,我将大量时间给予了学生,创造了一个相对比较宽松的氛围,让学生围绕一些问题展开交流。
@#@如“对于伽利略的这些做法,你是怎么看的呢?
@#@”;@#@“青年画家看鱼画鱼问什么让‘我'@#@产生那么大的兴趣呢?
@#@”……同时,对学生的交流加以引导,要让他们所感受到的不脱离课本,领悟到作者对人物外貌、动作等方面的描写,领悟表达方法,又具有自己的创造性。
@#@@#@ 但是,将说,将读迁移到写上并不是一件容易的事情,本单元的教学就是如此。
@#@学生在习作中并不能主动的运用文本中的一些表达方法,习作较之以往并没有实质性的突破。
@#@看来,教学中做到瞻前顾后,做到说写结合,读写结合,做好知识与能力的迁移工作,使整组教材形成有机整体,仍然是我今后教学需要努力的方向。
@#@@#@
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- 四年级 下册 语文 第七 单元 教学 反思