四年级下册课外阅读生命的价值(附答案)Word文件下载.doc
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③有一天,院长交给男孩儿一块石头,说:
“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是‘真卖’,记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。
④第二天,男孩儿蹲在市场角落,意外地有好多人要向他买那块石头,而且价钱愈出愈高。
回到院里,男孩儿兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去叫卖。
在黄金市场,竞有人出比昨天高十倍的价钱买那块石头。
⑤最后,院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。
结果,石头的身价比昨天又涨了十倍,更由于男孩儿怎么都不卖,竟被传扬成“稀世珍宝”。
⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。
院长望着男孩儿,徐徐说道:
⑦“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。
一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成稀世珍宝。
你不就像这块石头一样?
只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值”。
⑧男孩儿终于明白了。
1.请写出文章中的六要素。
①时间:
②地点:
_
③人物
④事情的起因:
⑤经过:
⑥结果:
2.石头在不同的市场上有不同的价格,请你填写下表。
石头所在的市场
石头的价格
1.
价钱越出越高
2.
比前一天高十倍的价钱
3.
较前一天又涨了十倍
3.第②自然段中的“总”与上文的“
”相照应。
这两个词说明了
4.第⑤自然段中画线字“竟”能否去掉?
为什么?
5.结合上下文说说“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示”,为什么不说“卖”,而是说“展示”?
6.普通的石头为什么成了稀世珍宝?
说说读了这个故事,你受到了什么启发?
1、①有一天、某一天。
②孤儿院、市场。
③男孩、院长。
④男孩对自己的命运很悲观。
⑤男孩按院长的吩咐去市场卖石头,由于男孩的惜售而
被传为稀世珍宝。
⑥男孩受到了教育,明白了要
自我珍惜,生命才有价值。
2、市场
黄金市场
宝石集市
3、常常。
说明男孩对自己的命运极其悲观。
4、不能。
“竟”表示“出乎意料”,突出了石头被传扬成“稀世珍宝”是出人意料的。
5、卖”是用钱换东西。
前两次“卖”,因为可以用钱来衡量石头的价值。
到宝石市场上的时候,这块石头已经是“稀世珍宝”,已经不能用金钱来衡量它的价值,所以叫“展示”。
6、提示:
只要自己珍惜自己,生命就有价值。
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