人教版八年级物理下册 第11章 功和机械能 单元测试及答案2份.docx

人教版八年级物理下册 第11章 功和机械能 单元测试及答案2份.docx

《人教版八年级物理下册 第11章 功和机械能 单元测试及答案2份.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级物理下册 第11章 功和机械能 单元测试及答案2份.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版八年级物理下册第11章功和机械能单元测试及答案2份

第十一章　功和机械能单元测试一

一、选择题

1，某同学用同一滑轮组分别将1000N和2000N的物体匀速提升5m，动滑轮重200N，绳重及摩擦不计，比较这两种情况，正确的判断是（）

A，人做的额外功不相等

B，绳子自由端移动的距离不相等

C，人做的总功相等

D，滑轮组的机械效率不相等

2，一个人用同样大小的力沿水平方向拉着木箱，分别在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距离，关于拉力所做的功（）

A，在粗糙地面上做功较多

B，在光滑地面上做功较多

C，两次做功一样多

D，条件不够，无法比较两次做功的多少

3，某同学用100N的水平推力将一重为10N的排球传给前方8m远的另一同学手中，下列说法中正确的是（）

A，该同学做了800J的功

B，该同学做了80J的功

C，条件不足，无法判断他是否做功

D，条件不足，无法确定他做了多少功，只能说他做了功

4，要提高某机械效率，应该（）

A，减小外力所移动的距离

B，减小总功

C，减小额外功占总功的百分比

D，减小外力

5，用200N的拉力沿斜面向上匀速拉动一个重为500N的物体，如果这个斜面的机械效率是80%，则这个斜面的高与斜面的长度之比是（）

A，2：

5B，1：

2

C，8：

25D，1：

3

6，在水平公路上，甲同学用30N的水平拉力把重为200N的物体匀速移动20m，乙同学用60N的水平拉力把重为400N的物体匀速移动40m，则甲、乙两人的功率（）

A，甲比乙大B乙比甲大C，相等　D，条件不足，不能判断

7，有甲、乙两辆功率相等的汽车，如果在相等的时间内匀速通过的距离之比s甲：

s乙=2：

1，那么：

（）

A.两辆汽车的牵引力之F甲：

F乙=1：

2

B.两辆汽车的牵引力之F甲：

F乙=2：

1

C.两辆汽车做的功之比W甲：

W乙=1：

2

D.两辆汽车做的功之比W甲：

W乙=2：

1

8，甲、乙两个集装箱质量相同，先用起重机将甲集装箱以0.5m/s的速度提升10m，再将乙集装箱以1m/s的速度提升到相同高度，那么起重机（）

A，第一次做功多，功率大

B，第二次做功多，功率大

C，两次做功一样多，功率一样大

D，两次做功一样多，第二次功率大

9，斌斌同学和爸爸一起去登山，登到山顶时，斌斌用了20min，爸爸用了25min。

爸爸的体重是斌斌的1.5倍，斌斌和爸爸做功的功率分别记为P1、P2，则（）

A，P1：

P2=5：

6B，P1：

P2=6：

5

C，P1：

P2=15：

8D，P1：

P2=8：

15

10，一辆汽车在平直公路上行驶，速度最大可达120km/h。

如果把汽车上的发动机改装在一只汽船上，最大速度可达30km/h，则汽车受到的阻力是汽船受到阻力的（）

A，4倍B，1/4倍

C，16倍D，1/16倍

11，一滑雪运动员沿斜坡滑下，速度越来越大，在这一过程中，该运动员的（）

A，动能减少，势能增加

B，动能增加，势能减少

C，动能增加，势能增加

D，动能减少，势能减少

12，某人用25N的拉力将100N的物体匀速拉上长为5m，高1m的斜面顶端，设斜面的机械效率为η，斜面对物体的摩擦力为f，则（）

A，η=80%，f=5NB，η=80%，f=25N

C，η=20%，f=5ND，η=20%，f=25N

13，如图1所示，甲、乙两个滑轮组吊着的物体重均为900N，若两物体升高的高度相同，且实际拉力F甲：

F乙=5：

4，则总功之比W甲：

W乙和两滑轮组的机械效率之比η甲：

η乙分别为（）

A，

W甲：

W乙=6：

5，η甲：

η乙=6：

5

B，W甲：

W乙=5：

6，η甲：

η乙=5：

6

C，W甲：

W乙=5：

6，η甲：

η乙=6：

5

D,W甲：

W乙=6：

5，η甲：

η乙=5：

6

二、填空题

14，重60N的物体在10N的水平拉力作用下，沿拉力方向运动了15m，则此过程中，拉力做功J，物体的重力做功J。

若停止用力，物体靠惯性向前又运动3m后停止，则此过程拉力做功J。

15，起重机将1000N的重物竖直向上匀速提升12m后，又将重物匀速水平移动了5m。

整个过程中，竖直向上的拉力对重物做了J的功。

16，一台水泵将10m3的水抽到5m高的水池过程中，水泵至少做功J。

（g=10N/kg）

17，拖拉机耕地时以1m/s的速度匀速前进。

若拖拉机每分钟做功4.8×106J，则此拖拉机在耕地时受到的阻力为N。

一只150g的苹果从3m高的树枝落到地面，力对它做了J的功。

（g=10N/kg）

18，重2N的物体从倾角30°、长为4m的斜面顶端滑下，滑下斜面后又沿水平方向前滑行1m后停下，在这整个过程中重力做功J。

19，用轻质杠杆把一个物体提高0.5m，动力是5N，动力作用点下降了2m，动力做了J的功，被提起的物体重是N。

20，如图2所示，一个人用重为20N的动滑轮匀速提升重物，他作用在绳端的拉力是200N，使重物上升10m，则人做的功是J，动滑轮对重物做的功是J，重物所受重力为N。

（不计摩擦、绳重）

21，某光滑斜面高是斜面长的一半，为了把重600N的物体从斜面底端沿斜面推上去至少要用N的推力。

若推力做功600J，则物体被升高m。

22，把同一重物由斜面的底端匀速地拉上斜面的顶端，若不计阻力且斜面的高度保持不变，那么，当斜面增长时，则所用的拉力，拉力所做的功。

（填“增大”、“不变”或“变小”）

23，如图3所示，重20N的物体在水平拉力F作用下以0.5m/s的速度在水平地面上匀速移动，不计滑轮及绳的质量，且滑轮与轴之间摩擦不计，绳在水平方向上，2s内拉力F做的功为10J，则物体与地面间的摩擦力为N。

24，利用一动滑轮把400N的货物提高到一个平台上，手所用的拉力为250N，手拉绳升高的高度是4m，则额外功为J，滑轮的机械效率为。

25，用3m长的木板把重600N的物体匀速推到1.5m高的汽车上，推力大小是400N，则有用功是J，总功是J。

26，如图4所示，物体重400N，要使重物匀速提高2m，动滑轮重和摩擦不计，那么拉力是N；如果实际的拉力是250N，则此装置的机械效率为。

三、计算题

27，如图5所示是用滑轮组提起重物的装置示意图，物体重G=6×104N，滑轮组的机械效率为80%，拉力F的功率为2.5kw，要把重物匀速提升1m，则：

（1）有用功和额外功分别是多少？

（2）需用的拉力F为多大？

（3）需用多长时间？

28，如图6所示，重为30N的物体A在力的作用下，以10cm/s的速度在水平面上做匀速直线运动，此时，弹簧测力计的示数是4N。

若此装置的机械效率为80%，求：

（1）拉力F的大小；

（2）

拉力F每分钟做功多少焦？

29，某桥梁施工队用如图7所示的滑轮组打捞沉在水底的工件。

已知工件的体积是0.16m3，密度是3.5×103kg/m3，滑轮组向上匀速拉动浸没在水中的工件时，人在绳子的自由端施加的拉力F=1700N。

（不考虑摩擦及水的阻力，g取10N/kg）求：

（1）工件的质量是多少千克？

工件浸没在水中时，受到的浮力是多少？

（2）滑轮组向上匀速拉动浸没在水中的工件时，机械效率是多大？

（3）工件从水里升到水面上的过程中，滑轮组的机械效率将如何变化，并分析原因。

四、综合题：

30，（4分）某同学在探究“物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图8所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：

步骤一：

让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上，推动木块使木块从A位置移动到位置B。

步骤二：

让铁球甲从斜面E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块使木块从位置A移动到位置C。

步骤三：

换一铁球乙（m乙>m甲）从斜面上F点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D。

分析步骤一、二，得出的结论是。

分析步骤一、三，得出的结论是。

31，（4分）要粗略测算某同学做“引体向上”的功率。

（1）已经测出他的质量m，还要测出哪些物理量，如何测量？

（同时用字母表示这些要测量的物理量）

（2）用测出的物理量写出计算功率的表达式：

。

32，（5分）小明学过机械效率后，提出了一个问题：

“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有没有关系？

”。

针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验，如图9，并记录数据如下：

实验

次数

倾斜

程度

物重

G/N

物体上升

高度h/m

拉力

F/N

拉力移动

距离S/m

有用功

W有/J

总功

W总/J

机械

效率

1

较缓

5.0

0.1

1.6

0.5

0.5

0.8

63%

2

较陡

5.0

0.15

2.2

0.5

0.75

1.1

68%

3

最陡

5.0

0.25

3.1

0.5

（1）完成第3次实验表格中的数据。

（2）通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：

斜面越陡，越；

（3）通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：

。

（4）如果小明还想要探究斜面机械效率与物重的关系，实验时应控制哪些条件不变？

。

33，（4分）在研究“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”。

他们经过实验，获得了下述数据：

动力F1/N

动力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

2

3

3

2

于是，他们认为自己的猜想得到了验证。

你认为他们实验过程中存在什么问题？

并写出杠杆的平衡条件的正确结论。

34，（5分）下图是小明同学探究斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置。

实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动。

实验的部分数据如下：

（1）小明探究的是斜面的机械效率跟的关系。

在第1次实验中，斜面的机械效率为。

物块和斜面的内能增加了约J。

（2）分析表格中数据可以得出结论：

在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率越。

若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系，应保持不变。

一、选择题

1，D；2，C；3，D；4，C；，5，C；6，D；7，A；8，D；9，A；10，B；11，B；12，A；13，C

二、填空题

14，150；0；0；15，1.2×104；16，5×105；17，8×104；重；4.518，4；19，10；20；20，4000；3800；380；21，300；1；22，变小；不变；23，1024，200；80%；25，900；1200；26，200；80%；

三、计算题

27、

（1）W有=6×104J；W额=1.5×104；

（2）2.5×104；（3）30s；

28、

（1）10N；

（2）30J；

29、

（1）m=560kg；F浮=1600N；

（2）η=78.43%；（3）机械效率将变大，由机械效率的公式可知，在额外功不变的情况下，有用功变大，所以有用功占总功的比值就变大，即机械效率变大。

四、综合题

30，分析步骤一、二，得出结论是：

质量一定的物体，速度越大，动能越大（或质量一定的物体，动能和速度有关）；

分析步骤一、三，得出的结论是：

速度相同的物体，质量越大，动能越大（或速度相同的物体，动能和质量有关）；

31，

（1）每次上升的高度h，用刻度尺测出他在单杠最低点时他的下巴与单杠之间的距离即可；用秒表测出他完成n次“引体向上所用的时间t；

（2）p=nmgh/t；

32，

（1）1.251.5581%或80.6%；

（2）费力或不省力；

（3）在其他条件不变的情况下，斜面越陡，机械效率越高；

（4）斜面的倾斜程度、斜面与物体接触面的粗糙程度。

33，存在的问题是实验次数太少，结论具有偶然性，应多次实验，取不同的值进行比较。

杠杆平衡条件的正确结论是：

动力×动力臂=阻力×阻力臂；

34，

（1）斜面的倾斜程度；20%；4

（2）高；斜面的倾斜程度

第十一章　功和机械能单元测试二

一、选择题：

（1--7小题单选、8--10小题多选）

1、在下图的四种情境中，人对物体做功的是（　　）

A.提着桶在水平地　　　　　　B.举着杠铃原地不动

C.用力搬石头但没有搬动　　　D.推着小车前进面上匀速前进

2、在体育课上的铅球比赛中，甲把铅球推出7ｍ，乙把铅球推出6ｍ，则（　）

A．甲做的功一定比乙大　　　　B．甲做的功一定比乙大

C．甲、乙做功可能相等　　　　D．甲、乙做功一定不同

3、物理兴趣小组的同学学习了功率知识后，进行了“比一比谁上楼功率大”的比赛，其中某同学从一楼跑到三楼用了10s，则他上楼过程中的功率大约是（　）

A．3Ｗ　　　　B．30Ｗ　　　C．300Ｗ　　　　D．3000Ｗ

4．如图所示，mA＞mB＞mC，三个物体在同样大小的力F的作用下，都沿着力F的方向移动距离s，比较F对三个物体所做的功，结论是（）

A.三次做功一样多 

B.对A做的功多  

C.对B做的功多

D.对C做的功多

5．如图所示，小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用已滑轮所做的总动为W2，机械效率为η2，若不计绳重与摩擦，则（　　　）

A．W1=W2η1=η2B．W1=W2η1＜η2

C．W1＜W2η1＞η2D．W1＞W2η1＜η2

6、甲、乙两同学在进行爬杆比赛，都爬上高度相同的杆顶，甲用了9s，乙用了10s，甲、乙两人的体重之比是5：

6，则甲、乙两人的爬杆功率之比是（）

A、3：

4B、4：

3C、25：

27D、27：

25

7、“神州五号”载人飞船的返回舱在进入大气层穿过黑障区后，迅速弹出减速伞和主伞。

从弹出减速伞和主伞到着陆的过程中，飞船返回舱（　　）

A．动能不变，势能减小，机械能减小

B．动能减小，势能减小，机械能减小

C．动能增大，势能减小，机械能增大

D．动能减小，势能增大，机械能不变

8、关于机械效率，下列说法中正确的是（　　　）

A．做的功越多，机械效率不一定大

B．功率越大，机械效率也越大

C．实际生产中，使用机械比不使用机械做功的效率高

D．无论采取何种手段，使用简单机械时机械效率不会达到100％

9、下列过程中，属于势能转化为动能的是（）

A．滚摆下降的过程B．用力拉长弹弓橡皮条的过程

C．弹簧枪将“子弹”射出去的过程D．跳水运动员将跳板踏弯的过程

10、为探究能量转化，小明将小铁块绑在橡皮筋中部，并让橡皮筋穿入铁罐，两端分别固定在罐盖和罐底上，实验装置做好后让它从不太陡的斜面上滚下，发现橡皮筋被铁块卷紧了，接着铁罐居然能从斜面底部自动滚上去！

以下有关能量转化的判断，正确的有（）

A、重力势能转化为动能B、弹性势能转化为动能

C、动能转化为重力势能D、弹性势能转化为重力势能

二、填空题：

11、重500N的物体，在100N的水平拉力作用下，沿水平地面以0.5m／s的速度匀速运动10s．在这个过程中，重力所做的功是　J，拉力做功的功率是　　w．

12、如图所示，重500Ｎ的物体与地面间的摩擦力为144Ｎ，为使物体匀速移动6ｍ，必须在绳的自由端加60Ｎ的水平拉力．那么拉力做的有用功是______J，此滑轮组的机械效率为_____．

13、如图所示，某同学在做俯卧撑运动，可将他视为一个杠杆，他的重心在A点，重力为500N，那么他将身体撑起，双手对地面的压力至少　　　N，若他在1min内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为0.4m，则他的功率至少为　　　W。

14、如图所示，单摆在竖直平面内左右摆动，滚摆在竖直平面内上下往复运动。

请回答：

（1）这两个实验可以说明的同一个物理问题是：

　　　　　　　　　　　；

（2）在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中，你将会看到它们上升的高度逐渐降低。

产生此现象的原因是：

　　　　　　　　　　。

15、以同样速度行驶的大卡车和小轿车，的动能大，故在同样道路上，不同车型限速是不同的，大卡车的最大行驶速度应比小轿车要（填“大”或“小”）

三、实验计：

16、如图所示，下面是某同学做探究“斜面的机械效率与斜面的粗糙程度、斜面的倾斜程度的关系”实验时，得到如下实验数据。

斜面与水平面夹角

小车的重力G/N

斜面的粗糙程度

斜面的高度h/m

沿斜面的拉力F/N

斜面长S/m

有用功W有/J

总功

W总/J

机械效率%

200

2.1

玻璃面

0.09

0.6

0.5

0.189

0.30

63

300

2.1

玻璃面

0.21

1.1

0.5

0.441

0.55

80.2

450

2.1

玻璃面

0.36

1.8

0.5

450

2.1

棉布面

0.36

2.0

0.5

0.756

1.00

75.6

（1）此探究实验是采用了的物理研究方法。

（2）请将上表中空格补充完整。

（3）请你根据表中的实验数据，得出要探究的实验结论：

结论一：

结论二：

17、如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB）推动纸盒运动一段距离后静止。

（1）要研究动能与质量的关系，我们要选择

_____两图来进行比较。

实验中通过观察的大小，来判断小球动能的大小。

（2）实验中为了研究动能大小与质量的关系．需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是。

（3）要研究动能与速度的关系，我们应该选择_____两图来进行实验。

四、简答题：

某城市铁路车站的设计方案如图所示，进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡，从能量利用的角度看，这种设计的优点是什么？

五、计算题：

18、桑塔拉轿车的质量是1.6t，它以108km/h的速度在水平路面上匀速行驶20min，轿车受到的阻力是车重的0.1倍。

求轿车在这段时间内：

（1）发动机的牵引力F；

（2）发动机所做的功W；

（3）发动机的功率P。

（g取10N/kg）

20、小明做“测滑轮组机械效率”实验时，用图中所示的滑轮，组装成滑轮组，请在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法。

用此滑轮组将重为3.6N的物体匀速提起时，拉力的功率为0.36W，滑轮组的机械效率为75%。

（忽略摩擦及绳重）

求：

（1）绳子自由端移动的速度和动滑轮的总重。

（2）若用此滑轮组提起小于3.6N的重物时，其机械效率将如何改变？

说明理由。

参考答案

一、选择题：

1--7小题单选、每小题3分，8--10小题多选、每小题4分，共34分。

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

D

C

C

A

C

C

B

AD

AC

ABCD

二、填空题（共5小题、每空2分、共20分）

11、050W12、864J80%13、3006014、动能和势能是可以相互转化的由于空气摩擦，使得机械能减小15、大卡车小

三、实验计（共2小题、每空2分、共20分）16、

（1）控制变量法

（2）0.7560.984%（3）结论一：

在斜面的粗糙程度相同时，斜面的倾角越大，机械效率越高。

结论二：

在斜面的倾角相同时，斜面的粗糙程度越大，机械效率越低。

17、

（1）ac纸盒子被推动距离

（2）让小球从斜面的同一高度由静止滚下（3）ab

四、简答题：

18、火车进站时上坡，把动能转化为重力势能，便于减速停车；出站时下坡，把重力势能转化为动能，便于加速前行；这种设计能够起到节约能源的作用。

（5分）

五、计算题（21分）

19、解：

1.6t=1600Kg108Km/h=30m/S20min=1200s

（1）F=f=0.1G=0.1mg=0.1×1600Kg×10N/Kg=1600N（3分）

（2）W=FS=1600N×30m/S×1200s=5.76×107J（3分）

（3）P=W/S=5.76×107J/1200s=4.8×104J（3分）

20、解：

绕法如右图，绳子段数n=4。

（1）因为

所以拉力为

由于

所以绳子自由端移动速度为

（4分）

由于忽略摩擦及绳重，则

所以动滑轮重

（4分）

（2）减小

由于忽略摩擦及绳重

所以当提升的物体重力减小时，滑轮组机械效率减小。

（4分）

（或者当提升物体的重力减小时，有用功减小，额外功不变，故其机械效率减小。