人教版三年级下册语文期末全真测试题(附答案)文档格式.doc

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（）（）（）（）

二、给带点的字选择正确读音（6分）

濒临（bīnpí

n）唾沫（tuò

tù

）弓弦（xiá

nxuá

n）

嫉妒（jì

jí

）霎时（shà

chà

）否则（fǒufǎo）

三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！

（5分）

继（ 

）狠（ 

） 

异（）蹈（）悔（）

断（ 

）狼（ 

导（）踏（）诲（）

四、请你照样子写词语。

（10分）

1、动静、得失 

、、、

2、栩栩如生 

、、、

3、南辕北辙 

、、

五、谁的背诵最棒呢？

通过填空验证一下吧！

1、日日行，不怕千万里 

。

2、 

，报得三春晖。

3、 

，鸟笼里飞不出雄鹰。

4、海上生明月， 

。

5、八仙过海——。

6、胜日寻芳泗水滨，。

7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会想到哪些诗句，请选几句写下来。

（2分）

六、按要求改写句子。

（6分）

1、例：

蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

2、例：

这恰好表明有数不尽的骆驼。

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

这是我最喜欢的那本书。

3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。

（改为“被”字句）

七、修改病句。

1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。

2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。

3、课堂上，专心致志的听讲。

八、阅读　（15分）

（一）课内阅读，回答问题。

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。

他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。

尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、填空。

这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）的特点。

2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

（１分）

3、从文中找出下列词语的近义词。

等候——（　　　）　　　　　锋利——（　　）

４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（）。

（二）课外阅读。

阅读短文，回答问题。

（9分）

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；

它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。

它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。

开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。

来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì

）美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

（　　　　）的细雨　　（　　）的露珠　　　

（　　　　）的绿叶（　　　　）的海洋

2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

（1）形状：

（2） 

颜色：

开始呈 

，后来 

3、用“——”画出一个比喻句。

（1分）

4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：

阳春三月、_______、____________。

5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

九、习作。

（从以下两个题目中任选一个）（共36分）

1、生活中，你都会做些什么呢？

这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。

选一件事写下来。

注意要把过程写具体，表过出真情实感。

2、神话传说中的人物可真神奇。

如果你也会变，你想变成什么呢？

请你展开想象，编一个故事。

在故事里你可以变成任何人，任何物。

请你把最想写的内容写下来。

（30分）

附答案：

灌溉缘故剪裁悲惨湛蓝叮嘱繁殖情不自禁

濒临（bīnPpí

Ptù

）弓弦（xiá

nPxuá

嫉妒（jì

P）霎时（shà

Pchà

）否则（fǒuPfǎo）

三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！

继（继续）狠（狠狠 

异（异同）蹈（舞蹈）悔（后悔）

断（断开 

）狼（ 

饿狼） 

导（教导）踏（踏步）诲（教诲）

1、动静、得失善恶进退上下左右前后东西南北真假大小爱恨深浅正反

2、栩栩如生翩翩起舞 

彬彬有礼步步登高 

楚楚动人津津有味依依不舍

前仆后继 

东奔西走南腔北调东倒西歪

常常做，不怕千万事 

谁言寸草心 

3、花盆里长不出苍松 

4、海上生明月，天涯共此时 

。

5、八仙过海——各显神通。

6、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

描写春天景色的古诗句：

1.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少！

3.江南可采莲，莲叶何田田！

--汉乐府民歌《江南》

描写夏天景色的古诗句：

1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

2.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

1、微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。

2、这不恰好是我最喜欢的那本书吗？

3、我制作的贺年卡被小伙伴们称赞。

微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。

草地上有几只小鸡在悠闲地散步。

草地上有数不清的小鸡在悠闲地散步。

我们班讨论并通过了新的《班级公约》。

课堂上，我们专心致志的听讲。

（一）阅读语段，回答问题。

这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（机灵、灵活）的特点。

等候——（等待）　　　　　锋利——（锐利）

　４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（锐利无比）。

（二）课外阅读。

（９分）

家乡的银梨树

它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶