古诗改写成小短文Word格式.docx
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小牧童牵着水牛来到池塘边,找到一个水草丰美的地方后,小牧童就去采野果、抓鱼和采莲蓬了。
累了一天,牧童匆匆吃过晚饭后,已是黄昏之后了。
他眼皮开始耷拉起来,打起了哈欠,微微闭上了双眼。
他连蓑衣来不及脱,一阵睡意就袭来了,他便在露天的月夜里休息了。
1、《舟过安仁》古诗改编故事
这天,风和日丽,阳光明媚。
诗人杨万里坐着小船要去安仁拜访好友。
在路上,杨万里眺望四周,一座座高山连绵不断,从山间隐隐约约可以看见几座白塔,岸边种满了翠色欲流的青竹。
竹子倒映在像一面明亮的镜子的湖面上,真是“舟行碧波上,人在画中游”,诗人陶醉在这美景中。
突然,孩子们的嬉戏声,打闹声传入诗人的耳朵中。
寻声望去,只见两个七八岁的孩子坐在船头,正在打闹呢!
其中一个穿红色肚兜的孩子,扎着羊角辫,穿着白色的短袖,可爱极了!
而另一个孩子和这个孩子的衣服差不多。
划着划着,孩子们的船停了下来,把篙收了,把棹拉了下来。
诗人十分奇怪,想道“这两个孩子停下来,是不是船坏了”?
这时,诗人把船靠近了孩子的船,听到了这样的一段对话,划船的孩子说“咱们别这样划了,实在太累人了。
”“那有什么办法既不费力气,又能使船前进?
”那个孩子迷惑不解地说。
这时,一阵风吹来,划船的孩子沉思了一会。
突然,孩子的眼睛的一亮,惊喜地说:
“我想到了一个好办法!
我看见了帆船的帆,它可以使帆船前进。
”话音刚落地,划船的孩子迫不及待走向船篷,拿出一把大伞,高高的举起来。
这时,一阵风吹过,小船竟然稳稳地,像箭一般向前飞驶,这两个孩子高兴地手足舞蹈。
诗人看到这一切恍然大悟,心想:
这么小的孩子竟然这么聪明,想出这么好的办法,诗人不禁的赞叹起来。
一边想着一边吟出了这样一首诗:
《舟过安仁》
一叶渔船两小童
收篙停棹坐船中
怪生无雨都张伞
不是遮头是使风
2、舟过安仁改写成一篇短文
有一次,宋朝诗人杨万里坐着小船路过安仁县时,透过船舱的窗口,看见两边的河岸上覆盖青青的小草,像铺上了鲜绿的地毯,到处花红柳绿,莺歌燕舞,一切是那么生机勃勃,那么欣欣向荣。
他被美景深深地吸引,情不自禁地走出船舱,伫立在船头,举目眺望。
这时,春风拂面,花香扑鼻,顿时神清气爽、心旷神怡。
于是,他张开双臂,深深地呼吸着这清新的空气,尽情地享受着这春天赐于大自然的美景。
忽然,一阵清脆的歌声传入耳中,定睛一看,原来不远处的河面上还有一只小渔船,船头坐着两个活泼可爱的小男孩子。
他俩一边划浆撑船,一边放声高歌。
过了一会儿,这两个孩子突然停止歌唱,随即又收起了撑船的竹竿和桨,跑进船舱,拿出一把雨伞站到船头,将伞撑开。
“咦,这时既不下雨,阳光也不强烈,他们拿雨伞干什么呢?
”杨万里觉得很奇怪,百思不得其解。
好奇心促使他将船靠上前问道:
“现在风和日丽,你们为什么要撑伞呢?
”两个小孩睁大眼睛,歪着脑袋,天真无邪地说:
“我们这条船没有帆,撑开雨伞当帆用呗。
这样,使船既能快速前进,又能省力气!
”杨万里这才恍然大悟。
他一面点头,一面竖起大拇指称赞道:
“你们俩太聪明了,居然能想出这么好的点子。
不简单,不简单!
”
随后,杨万里走进船舱,挥笔疾书:
“一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
”一首脍炙人口的小诗就这样诞生了,一直流传到如今。
将《清平乐·
村居》改编成一篇小短文
一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着小村庄。
溪的两边,长满了绿色的青草和荷叶。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
一阵风轻轻的吹过,荷叶翩翩起舞。
瞧,溪里倒映着一个高大挺秀的身影,那是谁呢?
原来是溪前的一棵大柏树呀!
柏树旁,一座低小的茅屋,藤条爬上了房顶,结了许多个大南瓜。
屋后一片郁郁葱葱的松树林。
眺眼望去,那儿还种植这一大片的禾苗呢!
屋里,满头白发的老爷爷和老奶奶正借着酒意说着悄悄话。
老爷爷笑着对老奶奶说:
“你哟,可真是越来越年轻,越来越漂亮了哟!
”老奶奶一听,可乐了,说:
“甭说这个,是不是今天又做错了什么事,回来巴结我呀?
”
这时,太阳已经在当空高照。
大儿子十分勤快,再溪边的田间地头种豆。
望着刚发芽的苗儿,大儿子甩了一把汗,高兴地说:
“今年一定是个大丰收,到了秋天,我要给爹娘和弟弟们一个惊喜!
二儿子正坐在大柏树下编织着鸡笼呢!
他一边编织一边想:
等到鸡笼编织完后,小公鸡便可以住进来,这可是它们既安全又舒适的家呢!
小儿子趴在溪边剥莲蓬吃,还喃喃自语地念叨着:
“人间的佳肴,我给爹娘和哥哥们带个去!
”瞧,他正忙得不亦乐乎呢!
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