历年高考英语完形英语完形填空Word格式文档下载.docx
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In1989an8.2earthquakealmostflattenedAmerica,killingover30,000peopleinlessthanfourminutes.Inthemiddleofcompletedamageanddisorder,afatherrushedtotheschoolwherehissonwassupposedtobe,___1__thatthebuildingwas___2___.
Aftertheunforgettablyshock,he___3___thepromisehehadmadetohisson:
"
Nomatter___4___,I'
llalwaysbethereforyou!
"
Andtearsbeganto___5___hiseyes.Ashelookedatthepileofruins,itlookedhopeless,buthekeptrememberinghis___6___tohisson.Herushedthereandstarted___7___theruins.
Ashewasdigging,otherhelplessparentsarrived,___8___:
It'
stoolate!
They'
realldead!
___9___,facereality,there'
snothingyoucando!
Toeachparentherespondedwith___10___:
Areyougoingtohelpmenow?
Noonehelped.Andthenhecontinuedtodigforhisson,stonebystone.
Courageouslyhewentonalonebecauseheneededtoknow___11___:
Ismyboy___12____orishedead?
Hedugforeighthours...12hours...24hours...36hours...then,in___13____hour,hepulledbackalargestoneandheardhisson'
s__14____.Hescreamedhisson'
sname,"
ARMAND!
Heheardback,"
Dad!
?
!
It'
sme,Dad!
Itoldtheotherkidsnottoworry.Itoldthemthatifyouwerealive,you__15____meand__16____yousavedme,they'
dbesaved.Youpromised,'
Nomatterwhathappens,I'
'
Youdidit,Dad!
What'
sgoingoninthere?
thefatherasked.
Thereare14ofus__17______18____33,Dad.We'
rescared,hungry,thirstyandthankfulyou'
rehere.Whenthebuildingcollapsed,itmade__19____,anditsavedus."
Comeout,boy!
No,Dad!
Lettheotherkidsoutfirst,__20____Iknowyou'
llgetme!
Nomatterwhathappens,Iknowyou'
llalwaysbethereforme!
1.A.onlydiscoveringB.onlytodiscoverC.onlyrealizingD.onlytorealize
2.A.asflatasapancakeB.ashighasamountain
C.asstrongasanoxD.asweakasakitten
3.A.memorizedB.forgotC.keptD.remembered
4.A.whatB.whathappenC.whichD.who
5.A.fillB.fillinC.comeD.burst
6.A.pictureB.promiseC.presentD.encourage
7.A.diggingB.diggingthroughC.diggingoutD.digginginto
8.A.tosayB.saidC.andsayingD.saying
9.A.ComeoutB.ComeagainC.ComeonD.Comeoff
10.A.onewordB.onesoundC.onerowD.oneline
11.A.forhimselfB.ofhimselfC.byhimselfD.tohimself
12.A.liveB.livingC.aliveD.lively
13.A.38B.the38C.38thD.the38th
14.A.soundB.voiceC.noiseD.tone
15.A.willsaveB.wouldsaveC.saveD.wouldhavesaved
16.A.whenB.becauseC.evenifD.though
17.A.remainedB.missingC.leftD.gone
18.A.forB.behindC.outofD.over
19.A.apromiseB.spaceC.roomD.atriangle
20.A.becauseB.thoughC.whenD.eventhough
本文是一篇故事情节较强的记叙文。
文章讲述了“父亲如何履行自己曾对儿子许下的诺言〞,故事生动、感人,极富吸引力。
记事性记叙文相对而言,难度不大,考生容易把握文意,通过理解主题句,按照记叙文的根本要素理清文章的主题、背景、时间、地点、人物、事件经过等,把握文章的开展方向,就能顺利到达“完形〞的目的。
解题指导:
1.Bonlytodosth.“结果却,不料〞,作结果状语,表示该结果在主语的预料之外;
现在分词作结果状语,表示由主句所产生的逻辑上的结果。
realize在脑海里经过思维“认识到,了解〞;
find在外表上就能“发现,看出〞。
2.A这四个选项都是英语成语,根据本段第一句an8.2earthquakealmostflattenedAmerica判断,选择A项。
3.D从意义上判断,“他想起了他曾对他儿子许下的诺言〞;
memorized是“背诵,熟记〞。
4.A从结构上分析,该句是省略了谓语动词的省略句,省略谓语之后,意义仍然清楚,如不省略动词,那么使用第三人称单数happens。
从意义上分析,可排除C、D项。
5.A表示“流泪〞,这几个动词都可能表示这种意义,但句式搭配不同,其表现形式分别为Tearsfillhiseyes;
Tearscomeintohiseyes;
Heburstsintotears。
6.B从上下文意义判断,“他不停地想起他对他儿子许下的诺言〞。
7.B动词和动词短语是完形填空设项的重点之一。
此题要分清这四项的不同含义。
dig及物动词,“掘〔土〕,挖〞;
digthrough“〔为找……〕在……里挖掘〞;
digout“开掘出〞diginto“钻研〞。
8.D从结构上分析,应该用现在分词作伴随状语,用and那么表示并列,用said。
9.CComeon表示劝说,不耐烦,意为“得啦!
,来!
〞,可用Come,Come,代替。
10.D从词义上判断oneline“一句话〔台词〕〞,A项中的oneword干扰性较大,它表示“一个词〞,如用words是正确的。
11.A“介词+反身代词〞有固定含义,foroneself单独地,亲自;
byoneself单独地;
ofoneself自行地,自动地;
tooneself对〔着〕自己。
12.C这四个词都有“活着的〞之意,live仅用作定语,作表语用living,alive。
living和alive在意义上有细微差异,living可作定语和表语,含有“本以为死了,然而还活着〞,又如:
Ican’tbelievemyfirstteacherisstillliving。
alive作表语和后置定语,其含义与dead相对应。
lively“生动的,活泼的〞。
13.D“在第38小时的时候,……〞,序数词之前要用定冠词。
14.B注意这四个词的区别:
sound“〔各种〕声音〞;
voice“〔人们说话的〕嗓音〞noise“〔不悦耳的〕嘈音〞;
tone“〔人们说话的〕语气,语调〞。
15.B这是表将来的虚拟语气,主句中用would+动词原形,从下文的句子中也能找到类似的句子。
16.A从意义上判断,“如果你来救我,他们也会得救。
〞是条件状语从句,应该用if引导,然而选项中没有if,when与if同义,引导条件状语从句。
evenif引导让步状语从句。
17.C此题包含一个固定句型:
Thereare…left.“还有……剩余下来〞。
18.C14…outof33意为:
33人中有14人活下来。
outof“从……里面〞。
特别注意此题中的介词与前面的left没有任何联系。
如果没有意识到这点,极可能会选错。
19.D从意义上判断,“房屋倒塌时,自然形成的三角空隙〞。
而makeroom;
makespace意为“〔有意识地〕为……腾出空间〞。
20.A从上下文意义判断,此句为原因状语从句。
〔B〕
Myears
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