最新科普版三年级英语下册习题汇总Word文件下载.docx
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*句型:
begoodat在…方面好或擅长
习题:
一、根据汉语意思写出下列单词。
我(宾格)坏的帮助嗨
二.小小翻译家。
1.很高兴在见到你。
.
2.我可以帮助你。
3.我的语文不太好。
4.你好吗?
?
三、请将下列单词排列成句。
1.to,see,you,Glad
2.good,at,English,I’m,not
3.I,help,you,can
Lesson2It’stooshort
dress连衣裙but但是then那么let让us我们(宾格)
make做,制作nice好的,令人愉快的like喜欢,像
short短的vest背心skirt短裙coat外套shirt男衬衫new新的old旧的long长的
What’sthis,mum?
这是什么,妈妈?
It’stooshort.它太短了。
Let’smakeavest.让我们把它做成一件背心。
1.Ilikeit.我喜欢它。
2.Areddressforyou.给你一件红色连衣裙。
3.It’sanicevest.它真是一件漂亮的背心。
4.Whatcolourisyourdress?
你的连衣裙是什么颜色的?
五、音标:
原音字母e在重读闭音节单词中读/e/,与汉语中“哎”的读音相似。
如:
bed
一、组成单词。
essdrethnicnekileaemk二、给下列单词分类。
Shirtbagdeskcoatblousepencilbookvest
服装:
学习用品:
二.情景交际。
1.妈妈送你一件礼物你想知道是什么该怎问:
2.你穿上连衣裙发现它太短了,怎么说?
3.你想告诉朋友你的背心是新的该怎么说?
4.你打开礼物盒发现里面有一件漂亮的连衣裙,该怎么说:
三、选词填空。
()1、---isyourdress?
-It’sred.
A.WhatBWhatcolourCHowold
()2.Isitold?
---
A.Yes,itis.B.Yes,itisn’tC.No,itisn’t
()3.-What’sthis?
---
A.It’sablouse.B.It’snew.C.It’sshort.
Lesson3Somanyanimals
on在…上ship轮船so如此,那么no不
many许多animal动物elephant大象there那边
tiger老虎deer梅花鹿rabbit兔子giraffe长颈鹿
1.Somanyanimals.这么多动物。
2.Look!
Abigpig.看,一头大猪。
3.I’mafrog.我是一只青蛙。
1.Howniceonaship!
在轮船上真漂亮啊!
2.No,itisn’tapig.不,它不是一头猪。
3.It’sanelephant.它是一头大象。
4.Areyouapanda?
你是一只熊猫吗?
5.No,I’mamonkey.不,我是一只猴子。
1.原音字母i在重读闭音节单词中读/ɪ/,与汉语“衣”读音相似。
2.字母组合ch发/tʃ/
一、用“a”或“an”填空。
shiphenelephantapplefishdress
二、看一看,连一连。
.
IsitapigYellow
Whatcolourisit?
Yes,itis.
What’sthis?
No,I‘mafrog.
Areyouafish?
It’sanelephant.
三、小小翻译家。
There如此,那么elephant在…上
many不animal轮船
四、选择。
()1.manyanimals.A.SoB.NoC.On
()2.Itisn’tapig.It’selephant.A.aB.anC./
()3.Areyouapanda?
-
A.Yes,itis.B.Yes,Iam.C.No,itisn’t.
()4.I’mnotgoodEnglish.A.inB.onC.at
Lesson4Whereismydoll?
my我的bed床box盒子with和,带
where哪里doll洋娃娃cock公鸡clock钟表rock岩石
Whereismydoll?
我的洋娃娃在哪?
Isitonyourbed?
在你床上吗?
IsshewithMr.Dog?
她和狗先生在一起吗?
SheiswithMr.Dog.她和狗先生在一起。
1.Ican’tfindit.我找不到它了。
2.Ican’tseeMissFox.我看不见狐狸小姐。
3.It’sinthebox.它在盒子里。
五、音标:
1.原音字母o在闭音节单词中读/ɔ/
2.字母组合ck发/k/音
小小翻译。
bed我的within_______
盒子whereon轮船
根据课文内容,将下列句子重新排序。
()IsshewithMrDog?
()No.
()Ican’tseeMissFox.Whereisshe?
()SheiswithMrFrog.
()Lookthere!
情景交际。
你找不到你的钢笔了,该怎么问?
你想知道你的好朋友Tom有没有和MrWang在一起,你应该怎么问
你找不到你的洋娃娃了你会怎么说?
仿照例句,写一写。
例:
-It’sinthebox.
book/inthedesk_______________________________________.
ball/onthechair______________________________________.
pen/inthepencil-box_____________________________________.
Lesson5runarace
fine好的,晴朗的fun乐趣the这,那sun太阳
game游戏,比赛run跑race比赛,赛跑up向上
comeon加油
day白天,日play玩runarace赛跑one一
two二walk走jump跳
Whatafineday!
天气真好啊!
Let’srunarace.让我们赛跑吧。
Comeon!
加油!
Let’splayagame.让我们做游戏吧。
It’sfuninthesun.在阳光下很有趣。
元音字母u在重读闭音节单词中读/∧/
句型:
1.How引导的感叹句后面修饰形容词;
2.What引导的感叹句后面修饰名词;
Let’s引导祈使句表示邀请某人干某事,Let’s=Letus
好的,晴朗的乐趣游戏
比赛,赛跑向上太阳
二、将划线部分发音相同的单词连线。
henboxbagshipbus
fishbutpenmapclock
三、选一选。
()1.It’sfunthesun.A.toB.onC.in
()2.afineA.WhatB.WhereC.what
四、小小翻译家。
1.我们赛跑吧!
!
2.加油!
3.天气真好啊!
Lesson6Revision
We我们him他(宾格)wait等,等待who谁
hungry饥饿的hut小棚屋little小的
open开,打开door门grandma奶奶,外婆
重点句子
Openthedoor开门。
Letmeopenthedoor.让我来开门。
Iamafox.我是一只狐狸。
LittleChickisinit.小鸡在里面。
Whoisit?
是谁?
Buthow?
但是怎么办呢?
It’snotGrandma.不是外婆。
Wecan’tlethimin.我们不能让他进来。
Pleasedon’topenthedoor.请不要开门。
本课复习总结闭音节(元辅)单词的拼读。
who引导特殊疑问句,即“谁…”
Letme“让我…”,是祈使句;
Don’t+动词原形,表示否定。
根据含义意思选择正确的答案。
()1.谁A.whoB.whatC.where
()2.许多A.whatB.howC.many
()3.那边A.hereB.thereC.where
()4.加油A.comeonB.comeinC.comeout
()5.短的A.shirtB.soC.short
连词成句。
1.onmetheLetdoor
2.catistheWhere?
3.Itbadtheisfox
4.ChickisitLittlein
情景对话。
你想知道钢笔在哪应该说:
早上在校门口看见Tom应说:
妈妈给你买了一件新衣服,但太短了应说:
别人给你说Thankyou!
你应说:
Lesson7Pleasehaveacake
Plate盘,碟of…的cake蛋糕hot热的
have有,吃bun小圆面包,馒头chips炸土豆条
hotdog热狗egg鸡蛋pear梨
What’sonthetable?
桌子上是什么?
Pleasehaveone.请吃一块。
Canyoumakecakes?
你会做蛋糕吗?
Bu
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