一年级新生入学家长会发言稿Word文件下载.doc
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而我们的目标是培养出一批批好学上进、活泼可爱,成绩好、素质高,受到社会和家长认可的好学生,这将是我们学校的第二笔财富。
同时,我们也希望学校有一支理解、支持学校工作、懂教育的家长队伍,使学校工作得以有序、高效的推进,这将是我们学校的第三笔财富。
关注学生需求,关注每一位学生的发展;
关注每一位学生的情绪生活和情感体验;
注重每一位学生的道德生活和人格养成;
关注每一位学生创新精神和实践能力的培养,努力创设好学上进、团结活泼的学习氛围是我们老师要做的,让你们的孩子在北区小学度过美好的六年小学时光,使孩子能有个更美好的明天。
教育是双方面的,我们需要得到你们的支持配合。
在今天的家长会上主要讲五个方面:
一、家长方面的要求,在这里提几点:
1.家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作,按时接送孩子。
(补充时间)上、下午提前十分钟到校。
2.家长要培养学生的自理能力,要引导学生自己管理自己,该带的东西一律由学生自己带齐,家长只负责检查,上课时不要总给学生送东西。
3.注重培养学生良好的行为规范,注意文明礼貌,家长要做好示范,进校必须衣冠整洁。
4.学生上学要自己进入学校,家长只能送到校门口。
没有特殊情况,家长不要进入学校。
5、要求孩子课间不要追跑,以免摔跤。
教育孩子要有自我保护能力,不和陌生人说话,不吃陌生人的东西,不跟陌生人出去玩。
6、下周起班上开始进行各项行为规范的评比,请家长每天注重和孩子的交流,关注孩子在班上的各种表现。
7、第一个月不安排孩子扫地,但家长在家要教孩子怎样扫地,在家里练习,第二个月开始安排孩子扫地,要扫地的孩子家长可以到教室来接走。
希望家长能够配合,让孩子养成爱劳动的好习惯。
8、每天要求孩子在8:
30左右睡觉,以保证孩子有充足的睡眠;
有事有病一定要打电话向班主任请假,让孩子养成集体观念。
有些家长以往对孩子的教育观念存在着偏差,我们要转变的是观念。
作为家长,要以身作则,言教与身教相结合,密切配合学校,合力培养好自己的孩子。
谁能培养好孩子,谁就能赢得未来;
对孩子的培养是系统的、全面的。
从小培养孩子的行为习惯能力,了解孩子,理解孩子,在培养中发展孩子智力,提高观察力、记忆力、想象力和注意力,提高孩子的思想品德、文化知识和劳动技能等综合素质。
二、幼儿园、小学的一些不同
从幼儿园到小学一年级,孩子进入了一个全新的环境,对孩子来讲,他将面对新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的学习方式、新的期望水平。
学生上学后,每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑,对新入学的孩子来说显得有点紧张。
小学一般是在课间才能上厕所,而且大小便后的事要自己来做,这里要求家长在家教会孩子,并且带好手纸。
学习任务重、心理压力大,幼儿园以活动、游戏为主,进入小学开始以学习为主(学科有:
语文、数学、音乐、美术、体育、品德与生活,6门学科,各课都有相应的教学要求)。
学生在学习的过程中,要参与学习过程、掌握学习方法、获取文化知识。
如何实现其从幼儿到小学生角色的转变,是摆在教师、家长和学生面前亟待解决的问题。
我们需要家长积极帮助孩子适应这一转变。
新时代一个成功的家长应具备的新理念:
孩子的成长比成绩更重要;
努力比智力更重要;
理解孩子、尊重孩子;
培养孩子任务意识和责任意识;
引导和教育孩子学会认知、学会合作交流、学会共同生活、学会做人。
三、新生入学特别要关注的几个问题
孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇,学习上所有的行为都是被动的,为了让你的孩子尽快适应,作为家长一定要帮助他们起好步,开好头。
这里我说四点,供大家参考。
1、关注孩子第一个月的情绪(喜、怒、哀、乐)。
美国心理学家威廉·
詹姆士说:
“播下一个行动,收获一种习惯;
播下一个习惯,收获一种性格;
播下一种性格,收获一种命运。
”由此可以看出,规范基本言行、培养良好习惯的重要性。
进入小学的头一个月很重要,是学生最不适应的一个月,也是最不稳定的一个月,一些习惯的培养,最佳时期就在这一个月。
也是最容易形成差异的一个阶段。
这时的孩子需要关心、需要鼓励、需要理解、需要帮助,更需要规范,而这些需求和渴望,孩子会通过不同的方式反映出来,等待家长去解读,作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化,耐心倾听孩子的声音(听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园,从而知道对什么最感兴趣,和谁最好)通过倾听来了解孩子在校的情况,从而有的放矢进行引导。
这时的引导对他们的一生有极大的影响。
如果这时我们家长放弃了这个机会,或把这种责任委托他人,那将是一种遗憾(个人认为父母对待孩子的教育亲历亲为的效果远比他人好得多)。
2、关注孩子第一个月的学习(特别是在家的学习安排)。
良好的开端是成功的一半。
必须重视新生开学的第一个月,让孩子确立这样的观念:
现在是小学生了,每天除了学校学习外,回家还得自己学习,养成按时完成回家作业的习惯,否则一旦孩子养成到家后先玩,置学习于不顾,那到了中高年级,孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。
小学一年级回家作业多数是口头的。
但是,现在的学习更多地强调活动、学生的参与,每天大声朗读课文至少15分钟,坚持每天读一个故事,学过拼音后则需读一读拼音,会认的字要求会组词造句,要掌握的生字要求会写,写字一定要按照笔顺规则,坐姿也要特别注意是否正确,依据教学进程,可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品,帮助孩子养成自觉学习的习惯。
另外家长在辅导的时候要准确,比如发音、四声、笔顺等,拿不准的,一定要问过老师再辅导孩子,以免给孩子传授错误的知识,为今后的学习带来麻烦。
3、注意你对孩子的评价(评价是一种导向,评价不能急功近利)。
现代的学习观指出:
孩子在小学阶段的学习,知识、技能并不是第一位的,而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。
请家长注意,不要太看重分数,要给孩子科学的评价。
帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。
一年级新生来自于不同的幼儿园,不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同,有的在幼儿园已经较系统地教过,而有的幼儿园可能还未涉及,这在学习的开始阶段会呈现差异,当家长的要注意,没有学过的,绝不要以此来批评孩子不用功,上课不专心,这会挫伤孩子的学习自信心和积极性。
重要的是培养孩子的有良好的读书习惯。
事实上,从以往的经验看,经过一个多月的学习,孩子原有的知识差异基本都能消除。
这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长,给孩子一些帮助是必要的,但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园,也不要心急,更不要对孩子讲:
“你怎么会这么笨”这类的话。
早学未必一定优秀。
4、关注孩子的行为习惯。
良好行为习惯是学生终身发展的重要保障。
子曰“少成若天性,习惯如自然。
”意思是说,一个人小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固,甚至几乎变成人的天性了。
以至于以后所取得成功、创造的奇迹,很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。
关注身边的小事,抓住时机,适时指导,培养孩子良好的习惯和品质(这要求家庭教育与学校教育要达成目标一致)。
①养成“不乱扔垃圾”好习惯:
他是振兴中华民族具体表现,也是爱国主义教育的最好内容。
下面讲两则故事:
废纸的启示
故事之一:
“没有一张废纸”——展示一个民族的力量
第十二届日本广岛亚运会结束的时候,十多万人的会场上竟然没有一张废纸,世界上好多报纸都登文惊叹:
“可敬,可怕的日本民族!
”就是因为没有一张废纸,就使全世界为之惊讶。
让全世界看到了一个民族的力量。
故事之二:
好习惯改变人的一生
大家知道:
美国有个“福特公司”,福特是一个人,他大学毕业后去一家公司应聘,和他同时应聘的三四个人都比他的学历高,当前面的人面试之后,他觉得自己没有什么希望了。
但既来之,则安之,他敲门走进了董事长的办公室,一进去,他发现进门的地有一张纸,他弯腰捡起来,发现是一张废纸,便顺手扔进了废纸篓里,然后来到董事长面前说:
“我是来应聘的福特。
”董事长却没向他提任何问题,当即宣布他已被录用,福特就这样进了公司,后来通过自身的努力,发展得很好,不久便名扬天下。
后来福特把这个公司改名为“福特公司”,也改变了整个美国的国民经济状况,使美国的汽车产业在世界独占鳌头。
从这则故事中懂得一个道理:
好习惯改变人的一生、改变了美国国民经济、改变了美国汽车产业。
这也是废纸的力量。
作为北区小学的一名学生,一言一行,与北区小学紧密相连。
在学校会有常规要求,在校外要求家长配合。
比如:
学校要求学生任何时间、任何地点都不随便乱扔垃圾。
一张废纸,扔在教室里,你的行为代表个人;
当离开校门一步,你的行为代表学校。
离开国门一步,你的行为代表的是十几亿中国人。
从进北区小学的第一天起,就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯,把它当成一件大事来抓。
②学会整理书包:
教会孩子整理书包,坚持让孩子自己整理,培养责任意识——只能指导,不要代替。
整理书包是学生的事,是培养孩子责任意识的有效途径,整理书包的过程是一个思考的过程,也是一个心理准备的过程(今天有哪些学习活动,所有的准备做好了没有),也是培养良好习惯的过程。
家长要投入点时间,督促孩子认真执行。
一旦形成习惯,孩子受益,大人也省心。
③学会自己吃饭:
饭一定要让孩子自己吃,进入小学后,一个人不会吃饭不要紧,一代人不会吃饭,就很可怕,千万不能喂。
④学会应急:
放学接送的衔接,当家长有事不能准时来接或不能来接,孩子应该知道怎么办?
这也需要提前告诉孩子,跟孩子说清楚。
习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程,要求高、任务重、时间长、见效慢,只要做个有心人,有耐心、有方法,最后一定会如意的。
四、五点建议
1、教育孩子要言传身教,要求孩子做到的,自己首先要做到。
中国人常说:
父母是孩子最好的老师。
真可谓是金玉良言!
教育专家认为,关心孩子的学习,更重要的是父母要树立爱学习的榜样,多帮孩子分析学习中的问题,探索学习方法。
家庭教育十分重要,一个和谐的家庭能使孩子的身心健康成长。
2、要经常与孩子交流、沟通,以便了解孩子的在校情况,比如上课听讲是否认真,课下跟同学相处是否融洽,以及孩子的性格、做事的态度、方式等,由此家长才能给予孩子正确的引导教育。
3、提倡亲子阅读。
每天抽出半个小时的时间,跟孩子一起读书。
在提高孩子阅读能力的同时,又增进了家长与孩子的情感交流。
4、对于班级管理工作,请各位家长给予理解和支持,不要过多干涉。
比如,家长们最关心的孩子的座位问题。
谁都想让自己的孩子坐前排、坐中间,但是两边和后边的位置也总要安排孩子去坐。
我们的座位是每周调换一次,每个同学都有机会坐中间。
我理解家长的心情,请各位也理解我的工作。
5、要形成良好的集体风气,谁表现出良好行为,在家里就要得到及时表扬、鼓励、支持和欣赏;
谁有不良行为,大家就要马上提出反对、引以为戒。
这对一个孩子良好习惯的发展具有非常重要的意义。
五、物品准备
家长最好为孩子准备早餐,不要
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