山东省泰安市岱岳区学年八年级下学期期中化学试题Word格式.docx

山东省泰安市岱岳区学年八年级下学期期中化学试题Word格式.docx

《山东省泰安市岱岳区学年八年级下学期期中化学试题Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省泰安市岱岳区学年八年级下学期期中化学试题Word格式.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

5．质量守恒定律适用的范围是

A．自然界中所有的变化

B．所有化学变化

C．所有物理变化

D．所有核反应

6．已知某反应的化学方程式为：

，则X的化学式是

A．N1B．N2OC．NOD．NO2

7．用向上排空气法制取的氧气，检验是否集满，应该将带火星的木条

A．伸入到集气瓶内

B．伸在集气瓶口

C．伸入到集气瓶底

D．伸在集气瓶正上方

8．确定某种气体的实验室制法时，不需考虑的是

A．反应条件和药品

B．实验装置

C．气体的性质

D．气体的用途

9．下列描述属于氧气化学性质的是

A．通常状况下，氧气是无色、无味的气体

B．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体

C．氧气可用于潜水

D．氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质

10．下列有关空气成分的说法错误的是

A．氧气约占空气质量分数的21%，氧气具有助燃性

B．工业制取氧气的方法是分离液态空气，属于物理变化

C．稀有气体通电时发出不同颜色的光，属于物理变化

D．空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气

11．下列实验操作正确的是

A．塞紧胶塞B．贮存氧气C．过滤D．吹灭酒精灯

12．下列说法正确的是

A．澄清的石灰水是一种化合物

B．空气中的稀有气体肯定是纯净物

C．五氧化二磷是一种氧化物

D．空气本来是纯净物，但被污染后变成了混合物

13．下列实验现象的描述正确的是

A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体

B．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，放出有刺激性气味的二氧化硫气体

C．木炭在空气中不燃烧，只发生红热现象

D．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，放出热量，生成白色固体

14．化学反应前后一定不改变的是

①原子数目；

②分子数目；

③物质种类；

④物质质量总和；

⑤原子质量；

⑥元素种类；

⑦相对原子质量。

A．①③B．②③④C．①④⑤⑥⑦D．①②③④⑤⑥⑦

15．下表是空气污染指数与质量状况的对应关系：

污染指数

0~50

51~100

101~200

201~300

>

300

质量状况

优

良

轻度污染

中度污染

重度污染

质量级别

I

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

V

下列有关说法错误的是

A．人类应该使用清洁能源，积极植树造林

B．露天焚烧垃圾、建筑工地的不规范管理都会产生大量可吸入颗粒物

C．全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等都与空气污染有关

D．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好

16．下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。

下列说法不正确的是（）

A．图中单质的化学式为N2

B．该反应使有害气体转化为无害气体

C．该反应属于分解反应

D．生成单质与化合物的质量比为

17．下列化学基本观念的认识不正确的是

A．微粒观：

所有原子中都含有质子、中子和电子

B．转化观：

水和氧气在一定条件下可以互相转化

C．守恒观：

化学反应前后元素种类不变

D．辩证观：

塑料薄膜可用于大棚蔬菜的生产，同时也会造成“白色污染”

18．一定条件下甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表中所示。

下列说法正确的是（）

物质

甲

乙

丙

丁

反应前质量（g）

12

3

5

反应后质量（g）

7

8

x

A．表中X的值为10B．丁可能是该反应的催化剂

C．该反应为化合反应D．反应中乙、丙变化的质量比为2：

1

19．逻辑推理是一种重要的化学思维，以下推理合理的是

A．稀有气体元素原子都是稳定结构，具有稳定结构的粒子一定是稀有气体元素原子

B．化学变化伴随发光发热等现象，所以有发光发热等现象的一定是发生了化学变化

C．铁在盛有氧气的集气瓶中燃烧，需要在集气瓶中放水或沙，所以硫在盛有氧气的集气瓶中燃烧，也在集气瓶中放水或沙

D．在过氧化氢制取氧气的反应中分子发生改变，所以一种分子变成另一种分子的变化一定是化学变化

20．向一定质量的过氧化氢溶液中加入一定质量的二氧化锰，如图所示的曲线错误的

A．B．C．D．

二、填空题

21．我们的生产、生活等都与化学有着密切的联系。

现有：

①二氧化碳②五氧化二磷③氧气④氮气，请将几种物质的化学式填入下列空格：

（1）田径比赛发令枪打响后，产生白烟的主要成分是_____；

（2）可用于医疗急救和切割金属的物质是_____；

（3）参与植物光合作用的气体是_____；

（4）用作粮食瓜果的保护气的是_____。

22．

（1）硝酸可发生反应：

，反应的基本类型属于_____；

（2）液化天然气（LNG）是我市正在推广的公交车燃料，它具有燃烧效率高、污染小的优点，写出天然气（CH4）主要成分完全燃烧生成水和二氧化碳的化学方程式：

_____；

（3）电解水可以得到氢气和氧气；

写出该反应的化学方程式：

（4）氢化镁（MgH2）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供能源；

_____。

23．一定条件下，4.6g某有机物与XgO2恰好完全反应，生成5.4gH2O和8.8gCO2，则X=_____；

该有机物中一定含元素_____（写元素符号）。

三、综合应用题

24．请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”

（1）从分类角度：

空气属于_____（填“混合物”或“纯净物”）

（2）同温同压下，气体的体积等于分子数目比.若空气中其它成分忽略不计，如图可表示空气组成微观模型的是_____（填标号）

（3）从应用角度：

利用空气制取氮肥的流程如图所示Ⅱ中反应的化学方程式为_____。

（4）从环保角度：

下列保护空气措施合理的是（________）（填标号）

a.工厂通过加高烟囱直接排放废气

b.将汽车使用的能源由普通汽油改为氢气

c.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式。

四、实验题

25．已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：

（1）红磷燃烧时的现象_____。

（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到_____。

（3）此实验得出的结论是_____。

（4）某同学做该实验时，测出氧气的含量远远低于实际值，请你分析其中的原因：

①_____；

②_____；

（5）该实验不能将红磷换成炭粉，理由是_____。

26．根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出图中标有序号的仪器名称：

②_____。

（2）实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，选用的气体发生装置是_____（填装置序号，下同），该反应化学方程式为：

（3）实验改进：

查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂，小明同学将一根洁净铜丝的一端绕成螺旋状，再经过灼烧处理，设计了如图F所示的发生装置（已略去夹持装置），该装置的优点是_____。

（4）甲烷是天然气的主要成分，密度比空气的小，极难溶于水。

实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是_____。

（填字母）

五、计算题

27．某补钙剂说明书的部分信息如图所示。

现将20片该药剂制成的粉末，与40g盐酸（HCl的水溶液）混合（其他成分不与盐酸反应），恰好完全反应后称得剩余物的质量为55.6g。

已知：

（1）碳酸钙中钙元素的质量分数是_____。

（2）生成二氧化碳气体的质量是_____。

（3）该品牌补钙剂每片含的碳酸钙质量为多少？

_____（用化学方程式列出计算过程）

参考答案

1．A

【解析】

【详解】

A、人和动植物的呼吸通常是消耗氧气，呼出二氧化碳，需要消耗空气中的氧气，符合题意；

B、冰在空气中融化，不需要消耗空气中的氧气，不符合题意；

C、衣服晾干，不需要消耗空气中的氧气，不符合题意；

D、光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程，不需要消耗空气中的氧气，不符合题意。

故选A。

2．A

空气的成分按体积计算，大约是：

氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。

3．C

试题分析：

A、化学反应后催化剂本身的质量不变，错误；

B、化学反应后催化剂本身的质量不变，错误；

C、催化剂可改变化学反应速率，正确；

D、化学反应后催化剂的化学性质不变，错误。

考点：

考查催化剂的特点与催化作用的知识。

4．B

化学方程式提供的信息包括：

①哪些物质参加反应（反应物）；

通过什么条件反应；

②反应生成了哪些物质（生成物）；

参加反应的各粒子的相对数量；

③反应前后质量守恒等，不能提供化学反应快慢的信息。

故选B。

5．B

质量守恒定律适用于所有化学变化，不适用于物理变化、核反应。

6．C

根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，故X的化学式是NO。

故选C。

【点睛】

质量守恒定律：

参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和

化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减。

7．B

用向上排空气法制取的氧气，检验是否集满，应将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已经集满。

8．D

A、实验室制取气体时，需要考虑制取气体的化学反应原理，需要考虑反应需要的药品，药品的状态和反应条件，不符合题意；

B、实验室制取气体时，需要考虑制取气体的化学反应原理，需要考虑制取气体所需的实验装置，不符合题意；

C、实验室制取气体时，需要考虑气体的验证方法，故需要考虑气体的性质，不符合题意；

D、气体的用途是由气体的性质决定的，它与气体的制取方法无关，不需要考虑，符合题意。

故选D。

9．D

A、通常状况下，氧气是无色、无味的气体，这属于物理性质，不符合题意；

B、通过低温加压，氧气会液化成淡蓝色的液体，这属于物理性质，不符合题意；

C、氧气可用于潜水，这是氧气的用途，不是性质，不符合题意；

D、氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质，属于化学性质，符合题意。

物质在化学变化中表现出的性质叫做化学性质；

不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理变化。

10．A

A、氧气约占空气体积分数的21%，不是质量分数，符合题意；

B、工业制取氧气的方法是利用空气中各成分沸点的不同，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

C、稀有气体通电时发出不同颜色的光，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

D、空气中含有水蒸气，饼干容易受潮变软，不符合题意