人教版四年级上册《火烧云》同步练习文档格式.doc
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dà
n()hú
()shì
()yīnɡ()
mó
()chà
n()
一模一样金灿灿
mú
()cà
二、比一比,再组词。
烧()恍()极()模()跪()
浇()晃()级()摸()危()
三、写出下列词语的近义词、反义词。
1、近义词:
似乎—()等待—()转眼——()恍恍惚惚——()
2、反义词:
镇静—()模糊—()凶猛—()伸开——()
四、读读下面的词语,任选5个,展开丰富的想象写一段话。
霞光紫檀色红彤彤变化极多爱好颜色威武金灿灿笑盈盈天空
综合应用
五、课内阅读。
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
1、第二段主要写什么?
2、你能照样子写出表示颜色的词语吗?
红彤彤
半紫半黄
葡萄灰
3、画“”句子运用了什么修辞方法?
4、你能仿照第二段的写法写一段话吗?
这个花坛里的花真多!
六、课外阅读。
天上的云真是姿态万千、变化无常。
它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;
有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;
有的像羊群,来来去去;
有的像一床大棉被,满满地盖住了天空;
有的像山峦,像河川,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;
转眼间又是乌云密布,大雨倾盆。
云像天上的“招牌”,天上挂什么云,就会出现什么样的天气。
1、这段话的中心句是。
2、找出描写云“姿态万千”的语句。
3、找出描写云“变化无常”的语句。
4、抄写一个比喻句。
5、积累一个你喜欢的语句。
拓展提升
七、结合课文,查阅资料,用你自己的话说说火烧云的特点。
八、先照样子补充词语,再照着写几个。
ABB式:
喜乐白
AABB式:
热热来来欢欢
ABCC式:
大名忠心神采
ABAB式:
研究调查讨论
九、读下面的短文,按要求去做
我最尊敬的一个人
我常碰到一位驼背的老爷爷。
每次见到他,我总要向他投去尊敬的目光。
他打扫厕所,认真负责,尽心尽力,怎能不使我尊敬呢?
寒冬,池里粪尿冻在一起,硬得像块石头。
老爷爷站在池子边,拿着铁镐,一下一下地刨池子里的粪尿冰块。
“砰”地一声,粪尿冰屑溅到他的脸上、衣服上,他全然不顾。
刨开后,一勺一勺地把冰块舀上来,倒入粪桶里。
两只桶全满了,老爷爷又艰难地弯下腰,拿起扁担,钩上粪桶,迈着蹒(pá
n)跚(shān)的步子,向积肥坑走去。
盛夏,粪池臭气熏人。
只见他左手握住扁担的下半部,右手握住扁担的上半部,钩上粪桶,放入粪池里猛地一摇,熟练地把粪便一桶一桶打上来。
然后弯下腰,把扁担放在肩上,迈着蹒跚的步子,向积肥坑走去。
路过厕所的人,有的捂(wǔ)鼻子、有的皱眉头。
而这位驼背老爷爷却不管春夏秋冬,总是干得很起劲,把厕所打扫得干干净净。
1.在文中第2小节里用“”画出描写老爷爷动作的语句。
2.文章的中心思想是:
3.根据文题,采取首尾呼应的方法,给文章写上一个简短的结尾。
五、改病句。
1.我们家乡的土地又肥沃又丰富。
2.我爱家乡一望无际的田野和诚实的农民。
3.六十岁的王大伯高兴得一蹦三尺高。
4.清洁的河水缓缓地流着。
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- 火烧云 人教版 四年级 上册 同步 练习
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