兰州市七年级上学期期中语文试题I卷Word下载.docx
- 文档编号:14488233
- 上传时间:2022-10-23
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:559.46KB
兰州市七年级上学期期中语文试题I卷Word下载.docx
《兰州市七年级上学期期中语文试题I卷Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《兰州市七年级上学期期中语文试题I卷Word下载.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
模拟(mó
)
萦带(yí
ng)
锲而不舍(qiè
)
B.朦胧(mé
祈祷(qí
舷窗(xuá
海市蜃楼(shè
n)
C.累赘(zuì
迸溅(bè
凛冽(liè
忍俊不禁(jīn)
D.粗拙(zhuó
譬如(pì
憎恶(zè
悲天悯人(mǐn)
5.下列文学文化常识中,表述错误的一项是()
A.法布尔,法国昆虫学家,文学家。
被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。
B.《梦溪笔谈》是这部笔记体著作总结了我国古代特别是北宋时期的科学成就。
C.“说”是古代的一种文体,以记叙、议论或说明等方式来阐述事理,大多是陈述作者对某个文体的见解,
如《爱莲说》《捕蛇者说》《马说》。
D.在我国古代,不同的朋友关系指尖有不同的称谓,如金兰之交情谊契合、亲如兄弟的朋友,竹马之交指从小一块长大的异性朋友,刎颈之交指在遇到磨难时结成的朋友。
二、现代文阅读
阅读下面小说,完成下列小题。
一朵一朵的阳光
周海亮
七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅,男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。
他穿过一条狭窄的土路,土路的尽头,趴着一栋石头和茅草垒成的小屋。
男人在小屋前站定,擦一把汗,喘一口气,轻轻叩响铁锈斑斑的门环。
少顷,伴随着沉重的“嘎吱”声,一个光光的暗青色脑壳出现在他的面前。
“你找谁?
”男孩儿扶着斑驳的木门,打量着他。
“我经过这里,迷路了。
”男人专注地看着男孩,“能不能给我一碗水?
”他目送着男孩进屋。
然后在门前的树墩上坐下。
男孩端来了水。
男人把一碗水一饮而尽。
那是井水,清冽,甘甜,喝下去,酷热顿消。
男人满足地抹抹嘴,问男孩:
“只有你一个人吗?
你娘呢?
”
“她下地了。
”男孩说,“她天黑才能回来,回来的路上她会打满一筐猪草;
回来后还得做饭,吃完饭她还得喂猪,或者去园子里浇菜……除了睡觉,她一点儿空闲都没有。
今天我生病了,我没陪她下地。
“你生病了吗?
”男人关切地问他。
“早晨拉肚子。
不过现在好了。
”男孩眨眨眼睛说。
“你今年多大?
”男人问他,“七岁?
“你怎么知道我七岁了?
”男孩盯着男人。
男人探了探身子,他想模摸男孩青色的脑壳。
男孩机警地跳开,说:
“我不认识你。
“你们怎么不住在村子里了?
”男人笑笑,手僵在空中。
“本来是住在村子里的,我爹和别人打架,把人打残,跑了,娘说她在村子里抬不起头,所有人都在背后指指点点,就搬到山上来。
娘说他的罪,顶多够判三年,如果他敢承担,现在早就出来了……可是他跑了。
男孩又给男人一碗水,男人再次喝得精光。
燥热顿消,久违的舒适从牙齿直贯脚底。
男人将空碗放在树墩上,问男孩:
“你和你娘,打算就这样过下去吗?
男孩儿仰起脑袋:
“娘说,在这里等爹。
“可是他逃走了。
他怕坐牢,逃走了……你们还能等到他吗?
“不知道。
”男孩儿说,“我和我娘都不知道。
可是娘说我们在这里等着,就有希望。
如果他真的回来,如果他回来以后连家都没有了,他肯定会继续逃亡。
那么,这一辈子,每一天,他都会胆战心惊……”
“就是说你和你娘仍然在乎他?
“是的。
他现在不是我爹,不是娘的男人,”男孩认真地说,“可是如果他回来,我想我和我娘,都会原谅他的。
男人叹一口气,站起来,似乎要继续赶路。
突然他顿住脚步,问男孩:
“你们为什么要砍掉门前这些树?
“因为树挡住了房子。
”男孩说,“娘说‘万一哪一天,你爹知道我们住在这里,突然找回来,站在山腰,却看不到房子,那他心里,会有多失望呐!
他会转身就走,再也不会回来吧?
’娘砍掉这些树,用了整整一个春天……”
男人沉默良久。
太阳静静地喷射着火焰,世间的一切仿佛被烤成了灰烬。
似乎,有生以来,男人还是头一次如此畅快地接受这样炙热的阳光。
他低下头,问男孩儿:
“我能再喝一碗水吗?
这一次,他随男孩儿进到屋里。
他站在角落里,看阳光透过窗棂爬上灶台。
“看到了吗?
”男孩儿说,“灶台上,有一朵阳光。
“一朵?
“是的,娘这么说的。
娘说阳光都是一朵一朵的,聚到一起,抱成团,就连成了片,就有了春天。
分开,又变成一朵一朵,就有了冬天。
一朵一朵的阳光聚聚合合,就像世上的人们,就像家。
”男孩把盛满水的碗递给男人,“娘还说,爬上灶台的这朵阳光,某一天,也会照着爹的脸呢。
男人喝光第三碗水。
他蹲下来,细细打量男孩的脸。
男人终于流下一滴泪,为男孩,为男孩的母亲,也为自己。
他从怀里掏出一张照片,哽咽着,塞给男孩。
他说:
“从此以后,你和你娘,再也不用担惊受怕了……可是你们,至少,还得等我三年。
照片上,有年轻的男人、年轻的女人,以及年幼的男孩。
男人走出屋子,走进阳光之中。
一朵一朵的阳光,抱成了团,连成了片,让男人不想再逃了……
6.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
7.结合语境,赏析下面划线句和加点词。
①下面的描写有什么作用?
②下面句子中加点词表现了男人怎样的心理?
男人探了探身子,他想摸摸男孩青色的脑壳。
8.“娘”是一个怎样的人?
请结合小说的内容简要分析。
9.小说在结尾才暗示男人就是男孩的父亲,请找出前文的几处伏笔。
10.请简要分析文章最后一段的作用。
阅读下面的文章,完成下面小题。
秋天的怀念
双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;
听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。
“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。
“不,我不去!
”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么意思!
”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:
“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活……”
可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。
母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求的神色。
“什么时候?
“你要是愿意,就明天?
”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧,就明天。
”我说。
她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。
“那就赶紧准备准备。
”“哎呀,烦不烦!
几步路,有什么好准备的!
”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:
“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?
你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
她出去后,就再也没回来。
邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。
别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:
“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。
那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼酒洒,在秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿,要好好儿活……
11.这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么?
12.“当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。
”加点的“悄悄地”所要强调说明的是什么内容?
13.如果将这篇文章标题中的“秋天”去掉好吗?
为什么?
三、对比阅读
阅读下面(甲)(乙)两段文字,完成小题
(甲)陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中,日中不至,则是无信;
对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
(乙)①子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”(《学而》)
②曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
③子曰:
“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”(《为政》)
④子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
⑤子曰:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”(《雍也》)
⑥子曰:
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”(《述而》)
14.解释下列划线词在文中的意思。
(1)下车引之
引:
(2)不逾矩
逾:
(3)三省吾身
省:
(4)去后乃至
乃:
15.下列句子翻译不正确的一项是()
A.与人期行,相委而去。
翻译:
和别人相约同行,却丢下别人自己离开了。
B.过中不至,太丘舍去,去后乃至。
过了正午朋友还没有到,陈太丘还是舍不得离开,(担心)离开后朋友来到。
C.有朋自远方来,不亦乐乎?
有志同道合的人从远道而来,不也是很快乐的事吗?
D.知之者不如好之者。
懂得某种学问的人不如喜爱它的人。
16.下列对选文的理解和分析不正确的一项是()
A.“温故而知新”一章强调在复习旧知识时要有新的收获。
B.“吾十有五而志于学”一章讲循序渐进,进德修业的发展过程。
C.陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友,友人致歉后,陈元方特别高兴,头也不回走进屋内。
D.“怒”与“惭”写友人被陈元方反驳前后的神态变化,不仅使文章语言生动形象,同时也表明友人是一个知错能改的人。
17.元方斥责“友人”无信,令你想起乙文中的哪句话?
A.为人谋而不忠乎
B.与朋友交而不信乎
C.传不习乎
D.人不知而不愠
四、句子默写
18.按要求默写课文中的有关语句。
(1)孟子在《鱼我所欲也》一文中,用取譬设喻的手法来阐述道理,其中“_____,_____,____,_____”一句,则重点从舍利取义的角
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 兰州市 年级 学期 期中 语文试题