教师学期工作计划范本Word文件下载.docx
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3、注意在教学中不断培养学生的学习能力,教会学生学的方法,培养他们对数学学习的兴趣。
4、在教学中不断加强学习,理清知识点的分年级到达度目标。
5、积极参加校内外各项培训,认真听课,汲取其他教师的优点。
(二)个人岗位计划
数学教师工作
1、认真学习二期课改的理论和精神,认真参加教研组的活动,积极投身教改,年级组集体备课,把握教材的重点、难点、关键,对需要学生掌握的度心中有数。
2、让学生在学习过程中体会数学与日常生活的紧密联系,初步感知数学是生活的,数学是有趣的,培养学生对数学的学习兴趣。
在学习过程中,培养学生积极的学习态度,良好的学习习惯(听讲习惯、书写习惯等)。
3、在实际的生活情景中,激发学生学习数学的兴趣和探究数学问题的欲望。
在参与动手操作的活动情境中,感知思考问题的有序性。
4、在学习计算的过程中,激发数学学习兴趣,形成良好的学习态度,并有探究的欲望,获得成功的体验,树立学好数学的信心。
5、培养仔细数数、认真计算等的好习惯。
备课组长工作
1、备课组从课程目标、单元目标、课时目标等层面整体把握学科教学目标,教学设计从学生的学习基础出发,注重研究接受式学习和体验探究式学习的有机结合,并有效挖掘教学内容的育人功能。
利用备课组活动时间共同学习二期课改的新理念,学习以读书笔记、学习体会交流的形式进行学习。
认真参加市、区、校的教研活动,按照课改的精神,调整教学方式,体现二期课改的教学思路。
2、每位教师做到每学期至少有3篇教学后记、4份教案、2份试卷发布在教学平台上,供交流用。
3、备课组多互听随堂课,取长补短,共同提高,每学期10堂,做到有听课记录、分数评定及简单评语;
上课体现课堂教学中学生的主体性,课堂上教学目标的构建要针对班级学生特点,围绕三个维度:
即“知识与技能、过程与方法、情感与态度”;
练习设计要考虑分层,兼顾不同层次的学生,以满足全体学生的需要。
4、精心设计单元测试或综合性练习。
继续实施学生学业评价改革,制定比例实行免考制度。
重视学生良好学习习惯的培养(如审题习惯、书写习惯、仔细计算等),使每一次错误成为收获。
5、重视作业的批改和辅导,做好个别辅差工作并按要求进行记录。
跟踪任教班级个别学生成绩变化情况,促进学生学习的提高(包括辅差和辅优的记录);
进一步完善质量分析表,期中、期末教师根据双向细目表,认真分析学生失分错误类型及主要原因、制定补救措施、并提出对试题意见。
同时总结本阶段自己教学的得失情况,在下阶段的教学中,有意识地进行调整;
根据质量监控的结果,另外,还要做到调整辅优、补差的名单,分析学生原因,制定下阶段辅优补差的计划和措施;
6、进一步完善质量分析表,期中、期末教师根据双向细目表,认真分析学生失分错误类型及主要原因、制定补救措施、并提出对试题意见。
对个别有困难学生建议实施面批,其他学生老师可采用要点指导和评语激励等作业批改方式。
7、根据《xxx市学生成长记录册实施要求和使用说明》的使用提示,教师在此基础上认真学习《xxx市学生成长记录册实施要求和使用说明》及区里对本学科的具体使用要求,继续规范和统一各年级的填写项目和标准,做到学生平时成绩和表现、评定有记录、有据可查;
教师评定和学生自评、互评相结合。
(三)个人专业发展计划
1、认真学习《教师职业道德规范》,加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。
热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感
2、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。
不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。
上好研究课。
3、认真学习相关理论,结合实际教学总结经验教训,撰写教后感、心得体会。
4、思考学生的个性化指导,努力培养具有创新意识的优秀学生。
优等生学习时间充裕,学习效率高。
所以,对于一些机械性的学习任务可以免做,多出来的时间可鼓励这些学生多参加各级各类活动,扩大它们的视野,在活动中让这些学生获得提高。
教师学期工作计划范本
(二)
新的学期,新的开始,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。
为了搞好本期工作,本人制定学期工作计划如下:
认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的认识,做到以法执教。
忠诚于党的教育事业,立足教坛,无私奉献,全心全意地搞好教学工作,做一名合格的人民教师。
新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。
遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。
热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。
认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。
二、素质教育:
我注重推行素质教育,坚决把实施素质教育落实在行动上。
关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。
对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。
三、备课
教案是老师讲课的依据,教案中不仅写明教学要求和教学目的,也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等,不仅体现教学大纲的要求,也保证将大纲要求落实到实处。
这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容,避免了盲目性,随意性,增强了计划性。
在编写教案时注意选择教育的方法和时机,达到既给学生传授知识,又开发学生思维能力,促进学生全面发展。
在具体的教学过程中,结合所学内容,使学生学习知识的同时,也吸取其它方面的“营养”,开阔他们的视野,拓展他们的知识面,培养实事求是和刻苦学习的科学态度。
四、教研工作:
我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。
谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。
对于素质教育的理论,进行更加深入的学习。
在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步。
五、出勤:
在工作中我一定要做到不迟到、不早退,听从领导分配,不挑肥拣瘦讲价钱,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护。
作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,以教师八条师德标准严格要求自己,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务。
六、教学常规:
我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。
我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。
积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。
平时备好课,上好课,向45分钟要质量。
坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。
从知识能力两方面精心设计教案,并积极地使用各种电教器材,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展。
课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。
七、学期工作目标:
通过本期教学,使学生形成一定的素质,能自觉运用知识解决生活中的问题,形成扎实的基本功,为今后继续学习打下良好的基础。
培养一批尖子,能掌握科学的学习方法。
不及格人数较少。
形成良好学风。
形成良好的学习习惯。
形成融洽的师生关系。
使学生在德、智、体各方面全面发展。
教师学期工作计划范本(三)
忙碌而充实的一个学期马上就要开始了,为了配合学校做好教学工作,制定如下计划:
一、思想政治
始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。
注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。
加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;
还需要具备较高水平的业务技能。
本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览音乐网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。
不断为自己充电,天天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、课堂教学
本学期,我担任的是一、二、四、五年段的音乐教学,大部分学生在唱歌的姿势上,习惯较好,而且表情也较丰富,能根据歌曲情绪进行表达,部分班级还能识读简单乐谱。
还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈,并参与表演。
但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰,特别是男生好胜心强,爱表现自己,常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识,缺乏气息的支撑。
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。
为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效用。
我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。
课前认真备课。
作到课前再备课,备教材、备学生,熟悉教学软件的操作过程,保证课前的预备工作及时、充分。
课中聚精会神。
处处体现音乐课特色,用旋律代替老师的指令,琴声就是他们出发的号角,让学生始终处于音乐的欢快氛围中。
并根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。
愉快的心情是产生学习爱好的重要因素,所以我将从激发学生的学习爱好入手,运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,爱好成为了学生学习的动力。
课后及时反馈。
记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。
本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有序的课堂常规;
使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
四、文艺汇演
每年的文艺汇演是我工作的重中之重。
为什么说它重要呢?
因为音乐
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