管理层360度素质评估表表格文件下载.xls
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没没有有表表现现偶偶尔尔表表现现经经常常表表现现持持续续表表现现行行为为楷楷模模无无法法评评估估1执行任务善始善终,凡有交办,必有反馈;
凡有请示,必有回复。
123452能根据工作目标制定出具体可操作的计划和实施方案,紧密跟进计划的实施和落实,及时汇报并修正偏差。
123453注重工作时效性,能在在规定、约定的时间内准确完成任务。
123454严格按照工作规程执行,不图个人方便而绕开所要求的环节。
123455定期定时检查操作规程和工作流程中的关键点,以保证执行的正确性。
12345素素质质名名称称沟沟通通协协作作评评估估得得分分素素质质定定义义能能够够在在沟沟通通中中传传达达真真实实、全全面面、准准确确、及及时时的的信信息息,在在沟沟通通中中取取得得理理解解、支支持持、协协助助,以以提提高高工工作作效效率率。
没没有有表表现现偶偶尔尔表表现现经经常常表表现现持持续续表表现现行行为为楷楷模模无无法法评评估估1工作中随时与上级和相关人员保持沟通,以确保与公司战略目标、工作标准的一致。
123452正视冲突和矛盾,不指责,不推诿,而是主动以坦诚的沟通来化解问题,取得共识。
123453能从对方的角度和立场考虑问题,体察对方感受,促进相互理解。
123454注重日常沟通,把沟通作为学习、工作和管理的一种方式。
123455沟通之前明确沟通事项的背景和范围,以确保沟通的有效性;
重要事项沟通结束前,就沟通结果的关键点达成一致。
12345素素质质名名称称学学习习突突破破评评估估得得分分素素质质定定义义有有强强烈烈的的学学习习提提高高的的意意愿愿,结结合合企企业业的的实实际际需需要要和和自自身身能能力力的的不不足足,通通过过适适当当的的途途径径和和方方法法进进行行学学习习,使使自自身身的的专专业业技技能能和和综综合合素素质质能能力力不不断断得得到到充充实实与与提提升升。
没没有有表表现现偶偶尔尔表表现现经经常常表表现现持持续续表表现现行行为为楷楷模模无无法法评评估估1深入钻研自己的专业技术,成为本岗位的“专家”,有效解决工作中遇到的专业问题。
123452正视自己的能力局限和不足,有意识、有计划的进行学习和提高。
123453主动而有针对性地寻找资源和途径进行学习,以解决工作中的问题。
123454能将学到的知识、技能与方法及时转化为自己的工作能力,做到学以致用。
123455经常与他人沟通交流,了解自己的优势和不足,找到提升的方法和途径。
12345素素质质名名称称全全局局共共赢赢评评估估得得分分1素素质质定定义义始始终终以以公公司司的的利利益益为为重重,跳跳出出部部门门与与个个人人的的立立场场看看待待、分分析析与与处处理理问问题题,善善于于以以共共赢赢的的方方式式解解决决问问题题。
没没有有表表现现偶偶尔尔表表现现经经常常表表现现持持续续表表现现行行为为楷楷模模无无法法评评估估1站在公司的高度分析并解决问题,思考和开展工作不受岗位和部门职责的局限,充分考虑部门间的协调。
123452合理使用与调配人员、时间和资源,避免因个别环节或局部问题而影响整体进度和结果,追求全局的胜利而不是个人和局部的胜利。
123453个人、部门、公司之间利益冲突时,主动维护全局利益。
为达成共同利益,勇于先做付出和让步123454在工作中考虑整体目标,主动为相关人员提供充分的信息、建议和支持。
123455当短期目标与长期目标相矛盾时,以长期目标和全局利益为重。
12345素素质质名名称称团团队队发发展展评评估估得得分分素素质质定定义义建建立立团团队队目目标标及及工工作作原原则则,使使团团队队成成员员承承诺诺于于团团队队目目标标及及团团队队工工作作原原则则,促促进进团团队队成成员员相相互互信信任任、相相互互支支持持,做做好好教教练练,关关注注他他人人的的潜潜能能与与可可塑塑性性,并并在在实实际际工工作作中中帮帮助助其其成成长长。
没没有有表表现现偶偶尔尔表表现现经经常常表表现现持持续续表表现现行行为为楷楷模模无无法法评评估估1了解员工的优缺点,充分发挥每个人的不同作用,鼓励和帮助每个团队成员都成为某个方面的专业权威。
123452投入高质量的时间和精力,对员工进行有针对性的辅导,以提高其工作水平和技能。
123453对员工取得的成绩给予及时的认可、表扬和奖励。
123454制定有挑战性、切实可行的团队工作目标,并与员工达成共识。
123455把培养下属、发展团队作为自己必须做好的本职工作。
12345素素质质名名称称积积极极作作为为评评估估得得分分素素质质定定义义以以坚坚定定的的信信心心,坚坚强强的的毅毅力力,在在自自己己的的管管理理岗岗位位上上有有所所作作为为,负负担担起起应应该该承承当当的的责责任任。
没没有有表表现现偶偶尔尔表表现现经经常常表表现现持持续续表表现现行行为为楷楷模模无无法法评评估估1对公司存在的问题,具有强烈的紧迫感和责任意识,积极推动和完善公司的管理制度和流程体系123452积极为公司发展献计献策,哪怕建议不一定会被采纳或可能伤害到自己利益。
123453在管理工作中,勇于尝试新方法,承担新角色,担当新任务。
123454对模糊的工作任务,主动明确、协调工作职责权限并及时沟通。
123455敢于指出、制止公司中不良行为和违规行为,树立公司正气。
12345素素质质名名称称卓卓越越创创新新评评估估得得分分素素质质定定义义有有危危机机意意识识,不不断断寻寻求求发发展展的的方方式式和和突突破破点点,积积极极推推动动创创新新,处处理理好好创创新新、发发展展与与稳稳定定之之间间的的平平衡衡,促促进进组组织织士士气气和和效效率率的的提提升升。
没没有有表表现现偶偶尔尔表表现现经经常常表表现现持持续续表表现现行行为为楷楷模模无无法法评评估估1把“超越自我,超越过去,超越同行”作为工作的标准,不断寻求方法、质量、效率的提升和突破。
123452不断充实新的思想、新的知识,引进新工作方法,改进现有工作方面,改进工作效率。
123453不认为现在做的就是最好,总是在寻找做得更好的可能性,精益求精。
123454将经过实践检验的创新思路和方法纳入日常工作流程。
123455敢于尝试和实践新的方法,并在实践中不断总结提炼。
12345素素质质名名称称领领导导激激励励评评估估得得分分管管理理层层素素质质能能力力评评估估表表编编号号:
年年月月日日2素素质质定定义义建建立立共共同同愿愿景景,为为团团队队设设定定较较高高的的目目标标,能能激激发发和和维维持持员员工工的的信信心心与与热热情情,确确保保员员工工的的不不断断成成长长和和公公司司的的持持续续发发展展。
没没有有表表现现偶偶尔尔表表现现经经常常表表现现持持续续表表现现行行为为楷楷模模无无法法评评估估1言行一致,严于律己,以德服人,在员工中有良好的口碑,获得大多数人的支持和信赖123452利用各种机会向员工传达公司的发展规划,激发共同愿景,促使个人与企业的共同发展123453倡导积极向上的企业文化和价值观,培养员工对公司的使命感、自豪感。
123454以饱满的工作热情、积极的言行带动和影响他人,营造良好的工作环境。
123455坚持把激发和保护员工的工作热情作为管理工作的重要任务。
12345请请务务必必就就以以下下问问题题提提供供具具体体的的意意见见建建议议:
(自自评评也也要要填填写写)总体来说您认为被评估人最重要的两个优点是什么?
总体来说您认为被评估人最关键的两个不足是什么?
1、2、请给被评估人两个具体的建议以帮助他/她提高(即通过何种方式改进):
1、2、管管理理层层素素质质能能力力评评估估表表编编号号:
年年月月日日3人人员员发发展展需需求求360360度度评评估估反反馈馈表表填填写写说说明明(评评估估人人)各位评估者:
此评估反馈的目的是为了帮助被评估人发现优点和不足,从而为被评估人制定培训和发展计划提供重要依据。
同时,公司希望通过此次评估反馈加深员工对丰盛集团人员通用素质模型的理解,为日后全面推广进行应用试点。
对任何一被评估人,评估人共约68人:
其12个上级、24个下级(直接下级优先),45个内部客户、平级同事。
在综合汇总中,其上级将占40的比例,其它人将占60的比例。
对评估反馈人的选择,将由人力资源部及项目组确定。
评估人选择的一个重要标准是其要与被评估人有足够的工作往来(一般来说,应与被评估人有半年以上的工作交往)。
请您根据您和被评估人的工作往来并对照如下评分指导标准客观地对被评估人进行评估。
在评估时,请全面回顾您与被评估者在过去12年时间内的工作接触,以您亲身经历过和观察到的被评估人在实际工作中表现出的行为举止来作为您的评分基础(而不是过去一个月或几年前的事或者是您主观判断的意见)。
请根据工作接触而非私人接触进行评估。
请您花费约30分钟客观填写本表。
这是您正常工作的一部分,并一定程度上反映您的观察力和判断力。
您给别人提供反馈,别人也给您提供反馈。
请以你希望别人对待你的态度来对待他人。
收集好的表将由人力资源部指定的人及指定的第三方进行汇总分析。
除人力资源部指定的人及指定的第三方咨询公司外其他任何人都不会看到您填写完的单张表。
被评估人会看到汇总表,但不会看到单个人的评分。
评评分分标标准准:
实行5分制评分,从15分各代表该行为不同的达成程度。
1没有表现此项行为能力,不时与描述行为相悖;
出现频率85%;
优异无法评估没有数据、事实、感觉支持,无法判断(此项将不计入平均分计算)注注意意事事项项:
1)如如果果您您是是被被评评估估人人的的上上级级,请请您您务务必必署署名名。
2)评估时请依据所附评分指导标准,如对个别内容确无了解和观察,可不发表意见,即为评分标准中的无法评估选项。
3)请对每一个具体项目进行评估而不是对某个素质进行综合评估。
4)填表时,请仔细阅读每一项内容,避免漏评。
5)如果所有的行为指示都被评估成一样(如都是3分),则这份表将被视为无效。
一份大部分评分为1或5的评估也与一般实际情况不符。
只对某个素质进行综合评估也将被视为无效。
6)在填写反馈表最后开放式问题时,请尽量详细描述,如可能可举出事例。
请您当场填好,在极特殊情况下如果您不得不回去填写,请将填好的表装装在在信信封封里里在在指指定定的的时时间间前前交交还还于咨询顾问。
如有问题或对某些具体评价内容不理解,请与人力资源部联系(025-)。
丰丰盛盛集集团团人人员员发发展展需需求求360360度度评评估估反反馈馈表表填填写写说说明明(被被评评估估人人)各位被评估者:
同时,公司希望通过此次评估反馈加深员工对丰盛
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