小学综治管理制度文档格式.doc

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学校第二责任人在社会治安综合治理工作中的主要责任：

1、协助第一责任人具体负责社会治安中和治理工作，积极为学校领导综合治理工作当参谋，提建议。

2、根据学校综治委总体部署，组织制定年度综治工作计划，围绕年度工作目标创造性地开展工作。

3、组织、督促、亲自参与综治治理工作的重大活动，主动协调和处理有关重大问题。

4、经常深入实际，调查研究综治工作的新情况、新问题，指导督促落实综治治理的各项措施。

法制副校长主要工作职责

1、严厉打击侵害师生安全的违法犯罪活动，及时查处涉及师生安全的各类案件。

2、对学校反映的治安问题，要认真对待，及时消除治安隐患。

3、选派民警担任中小学的法制辅导员，配合学校对后进生进行法制教育和帮教工作。

4、会同有关部门，依法取缔在中小学门前二百米境内设立的台球、电子游戏机场所。

学校综治委、办主要工作职责

综治委主要职责

1、认真贯彻执行中央、省、市、县在社会治安综治治理工作方面的一系列方针、政策和工作部署。

2、按照上级综治委的要求，根据各个时期社会治安状况，适时对学校综治工作作出总体部署，并督促贯彻实施。

3、组织调查研究综治工作新情况，提出新对策，解决新问题，总结新经验，探索综治工作新路子。

4、办理县综治委交办的有关事宜。

综治办主要职责

1、全面和及时反馈学校社会治安综合治理工作进展情况和问题。

研究出解决问题的措施和办法，为综治委决策当好参谋。

2、根据综治委部署和要求，对学校综治工作进行具体指导和检查，督促抓好各项工作。

3、负责综治委各类文件的起草、整理、归档工作。

依法治校工作标准

一、学校将依法治校工作列入经常性工作议程，认真研究，精心组织，狠抓落实。

二、建立健全依法治校领导小组和校级、年级、班级三级普法依法治理工作网络。

三、学校领导、教职员工带头学法用法，不断提高自身的法律素质，严于律己，做学法用法的表率。

四、结合学生的年龄特点和认识水平，有准对性地开展系统化的法制教育。

五、采取课堂内外、学校内外相结合的形式，经常性地开展丰富多彩的学生法制实践活动。

六、加强学校各项工作的规范管理，制定、完善校规校级和年级、班级管理制度。

七、认真贯彻实施《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关教育方面和青少年保护方面的法律法规。

八、针对学校师生关心，社会反映强烈的热点、难点问题开展专项治理，加强法制教育，健全了有关制度。

九、学校环境良好，精神文明建设不断加强，学校秩序和生活秩序稳定，无违法犯罪现象，无重大责任事故发生。

矛盾纠纷排查处制度

1、建立每月一次分析排查制度，准确掌握本单位不安定因素，及时研究和采取准对性措施。

2、坚持每月一次矛盾纠纷调处工作协调会议制度，每次会议必须形成记录，写清排查出的问题及解决办法，并注明责任单位和责任人。

3、坚持工作汇报制度。

每月底，向县综治委报告社会治安分析、排查及调处情况。

经过排查没有发现问题的，也要记录在案，并向上级报告，实行“零”报告制度，对排查出的问题不扩大，不缩小，不隐瞒，如实上报。

4、对重大问题要及时上报。

如因报告不及时、贻误时机，造成影响社会稳定的，要坚决追求主要领导及直接责任人的责任。

法制宣传教育制度

1、按照县普法办的要求开展全民普法教育，全面完成“四五”普法任务。

2、充分利用各种形式宣传法律知识，要有固定的法制宣传阵地，每月更换一次法制宣传内容。

3、每学期为在校学生上一至两堂法制课。

4、综治组织成员带头学法、讲法。

尤其是普法宣传员要尽职尽责，及时收集整理学习资料，记录开展法制宣传活动内容。

安全保卫制度

1、保卫人员必须严格遵守规章制度，依照有关法律法规做好学校的安全保卫工作。

2、每学期都要安排一至两次法制法规的宣传教育活动，或安全教育知识竞赛活动。

3、保卫人员对出入学校的可疑人员必须要进行询问、盘查，确保无障后方可让其入校，并且做好登记。

4、保卫人员要经常与法制校长取得联系，并且每月向法制校长汇报工作情况一次。

5、保卫人员要经常性地对学校的水、电、消防等设施检查、保养、维修、确保无安全隐患。

6、对学校的安全隐患区、点和事物及时向主管领导汇报，并采取紧急防范措施，确保万无一失。

7、如遇特大事故，保卫人员要及时向领导汇报，并采取紧急处理措施。

8、保卫人员玩忽职守，按情节轻重，并追究保卫人员直接责任。