小学生日常文明礼仪规范要求Word文件下载.doc
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4、潇洒优美的行姿:
上身挺直,头正目平,收腹立腰,摆臂自然,步态优美,步伐稳健、动作协调,走成直线。
5、上下楼梯:
轻声、慢步、靠右行,不可以骑在栏杆上向下滑,按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。
6、遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;
需要交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
7、行人互相礼让,主动给长者让路,主动给残疾人和有需要的人士让路。
8、向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,年轻人问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;
听完回答之后,一定要说:
“谢谢您!
”如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:
“很抱歉,我不知道,请再问问别人。
(三)正确使用常见礼节:
1、正确使用鞠躬礼、行鞠躬礼时要脱帽,右手握住帽檐中央把帽子取下,左手下垂,上身前倾约15或90度,两眼注视受礼者,同时表示问候。
2、正确使用点头礼节。
3、正确使用起立礼节。
4、正确使用举手礼节。
5、正确使用握手礼节。
6、正确鼓掌。
喝倒彩是极不文明的。
7、与人拥抱要热烈又要谨慎,拥抱需要场合和对象。
如:
与同伴一起欢庆胜利时、与亲人久别重逢时等等。
(四)日常举止礼仪:
1、打招呼:
面带微笑,目视对方,正确称呼,大声问候!
(1)打招呼是人类最通用、最起码的交际形式,是人与人之间友好的纽带,简单的招呼可传达多种多样的善意。
(2)学生应经常做到:
上学离开家、放学回到家时,应与父母及亲人打招呼;
每天第一次看见学校领导和老师也应打招呼;
在路上遇到老师或其他亲戚、朋友或熟人也应打招呼。
(3)熟练地掌握一些常见的招呼语和打招呼的方式。
2、介绍:
包括介绍他人、介绍自己和接受介绍。
(1)介绍他人:
(A)要先向对方打招呼,“×
×
,请允许我向你介绍……”
(B)要注意先后顺序:
一般是把身份低、年纪轻的介绍给身份高、年纪大的,把男士介绍给女士。
(C)语言要清楚、明确,避免过分赞扬夸大。
(2)介绍自己:
必须镇定而充满信心,应善于用自己的眼神表达自己的友善、关怀及渴望沟通的心情。
(3)接受介绍时应:
起立;
目视对方,面带微笑;
握手;
问候对方,并复述对方姓名;
……
3、交谈:
(1)学会倾听:
集中注意力,真心诚意的倾听;
要有耐心,不能随便打断别人讲话;
偶尔的提问或提示可以澄清谈话内容,给讲话者以鼓励;
适时给予反馈。
(2)适度寒暄或闲聊,学会赞美他人。
(3)善于找到共同感兴趣的话题。
面带微笑,目视对方面部或眼睛,能通过体态语言表情达意。
二、学校礼仪:
(一)尊敬师长:
1、校园礼仪:
(1)在校道上遇见老师主动停下,微微鞠躬或点头问好,进出校及上下楼梯靠右行,给老师让行。
遇见两个以上的老师,问“老师们好”。
(2)称呼老师,要用尊称,不直呼姓名。
(3)见到来宾应面带微笑主动问“客人老师好”,分别时说“再见”。
(4)进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入;
问老师要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开;
不随便翻阅老师办公室的东西;
不私自打开教师电脑。
如果办公室无人时,学生就不能随意进入。
(5)与老师交谈时,要起立并主动给老师让座,应双目凝视、认真倾听;
对老师的指点、教诲、帮助,应表示感谢。
(6)老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老师,躬身站立一侧,等老师办完事或谈完话后再找老师(紧急情况除外)。
(7)指出老师的错处要有礼貌,并要注意场合。
给老师提意见,必须从善意出发,以商量的口气,不要咄咄逼人,应该给老师留有修正的余地。
(8)虚心听取老师的教诲,接受师长的教育,态度端正。
对老师说实话、真话,不欺骗老师。
珍惜老师的劳动成果,按时认真完成老师布置的各项任务。
服从老师管理,不顶撞老师。
如果你有自己的看法及见解,应选择合适的方法诚恳地与老师交换意见。
(9)与老师交朋友,听从老师的教导,有错即改、日益精进。
老师家访应恭敬地出门迎接,热情接待,与家长交谈时应礼貌地回避,家访结束后应送行至门外。
能向老师表示节日祝福;
老师患病时应去看望;
登门拜访老师要做到彬彬有礼。
2、课堂礼仪:
(1)每一个学生都应该懂得,课前作好充分准备是一种起码的礼貌,是对老师的尊重。
作为学生应在预备铃一响就立即进入教室,准备好课本、联系本、文具等,安静端坐,恭候老师的到来。
(2)一堂课起始时的礼仪规范:
“上课”时:
[班长]:
起立!
礼,立正、目视老师,[全体同学]:
(鞠躬礼)同时喊:
“老师好!
”[老师]:
“同学们好!
”(点头礼)。
请坐!
下课时:
“起立”,[全体同学]:
(立正、目视老师)鞠躬礼“谢谢老师!
同学们再见!
(3)上课迟到,应先敲门或喊“报告”,得到老师谅解和允许后,方可悄悄入座。
(4)回答问题时,应先举半臂右手,经老师允许后再起立发言。
专心听讲,不嘲笑回答错的同学。
(5)读、写、坐姿应规范统一,科学,有利于身心健康。
忌东倒西歪。
(6)严守课堂纪律,不私下说话,不做小动作,以饱满的精神状态上好每一节课。
(二)团结同学:
1、同学间要面带微笑互相问候“你早”、“你好”,可点头、招手。
2、与同学说话态度诚恳、谦虚,语调要平和,听同学说话要专心,直视同学,不轻易打断别人的话。
3、同学间的交往应讲普通话,使用礼貌用语。
问同学问题,问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等,问后要道谢;
同学回答不上来,说“不要紧,这个问题比较难回答,耽搁了你的时间,谢谢”等。
4、尊重同学,不给同学取侮辱性绰号,或叫同学的侮辱性绰号,不说使别人伤心羞愧的话。
5、同学之间互助互爱,主动帮助有困难的同学。
选择恰当的方式真诚地指出同学的不足或肯定同学的长处。
6、男女同学互相尊重和照顾,不欺负对方。
男生懂得尊重和照顾女生是应有的礼貌。
7、向同学借东西,要先征得同学的同意。
对同学的东西要特别爱护,且按时归还,一旦遗失,应立即道歉并赔偿。
8、不在同学面前或背后说长论短、搬弄事非,不嘲笑同学。
9、不斤斤计较,对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
妨碍同学时要道歉。
10、讲究信用,在不违反校纪校规的前提下答应同学的事要尽力做到,做不到时要表示歉意。
11、到同学家不能乱翻别人家的东西;
可否在同学家留餐、留宿,一定要慎重,要懂得借故推辞,要征得父母的同意。
12、主动与新来同学打招呼,把集体的温暖和大家的关爱传递给他(她),让其尽快适应、共同进步。
13、要与人为善,学会宽容,谨慎地结交朋友。
(三)热爱集体:
1、升旗礼仪:
(1)会唱国歌,集体唱时声音要响亮、整齐。
(2)升降国旗时要面对国旗立正、脱帽,行注目礼或队礼。
在升降国旗仪式的过程中,所有人要保持安静,切忌自由走动、嬉闹谈笑和东张西望。
(3)切不可随手乱放国旗,要叠好并妥善保管,以免弄脏弄破,亵渎国旗的严肃性。
2、集会礼仪:
(1)集合时,提前到达,准时进入会场,列队快、静、齐,并在指定位置坐好。
(2)自觉服从组织人员安排、按指定地点就位。
(3)集会开始后,不要随便走动和发出声响。
保持场地洁净。
听报告聚精会神,保持肃静,坐姿端正,不乱议论,不乱走动。
不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑。
报告或演出结束,要鼓掌致谢;
精彩之处适度鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨,不大声喧哗。
(4)学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼,少先队员行队礼。
发言结束后道谢。
上台领奖时,应面带微笑向授奖者鞠躬行礼,后双手下接捧证书(奖状、奖品),并向授奖者致谢。
(5)会议、演出进行中不擅自离场;
演出结束后,等演员上台谢幕后再有秩序地退场。
确实有特殊情况需要离开会场,先取得老师的同意才能离开。
三、家庭礼仪:
(一)孝敬父母、敬重长辈:
1、早上起床后、晚上就寝前、父母下班回家时,应向父母表示问候。
离家外出、上学或放学回家应向父母打招呼。
当父母不在家,而你又要外出时,应打电话或写留言条告知父母你的去向和回家时间,以免父母担心。
2、记住父母的生日;
当父母过生日或母亲节、父亲节时,能给父母送上一件有意义的小礼物,并郑重地祝贺。
3、过新年时,应向父母拜年并给予祝福。
4、当父母生病时,要殷勤问候、细心照顾(端茶送水、喂药等),少让或不让父母烦心。
5、“自己的事情自己做”,生活上自理、学习上自立、品德上自强,少让父母操心。
6、不挑吃穿,不乱花钱,能帮父母做力所能及的家务活。
7、正确的称谓长辈。
8、对年岁较大、行动不便的长辈能给予特殊的照顾。
⑴吃饭的时候,主动为他们盛饭夹菜。
⑵睡觉前,为他们铺床、放垫、落蚊帐,防止他们着凉。
⑶对走路困难的长辈,要时时加以搀扶,提防他们摔跤。
⑷有空时,陪他们说话、聊天,给他们解闷,不要嫌弃老人说话唠叨。
⑸老人病了,要细心照料,帮助送水、喂药;
洗脚或擦身等。
(二)餐桌礼仪:
1、入座时应请长辈先坐,女士先坐,客人先坐,待别人坐定后,自己才可入座。
2、平时等父母及家人一同就餐;
等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷。
做客时主人未示意开始,不要动筷。
自己先吃完饭时,应礼貌的叫他人“慢用”。
做客时主人未示意结束时,客人不能先离席。
3、就餐要文雅,要细嚼慢咽,不要发出不必要的声音,或边吃边说。
正确使用筷子,忌敲筷、掷筷、叉筷、插筷、浑筷、舞筷。
喝汤要用汤勺舀到小碗内用汤匙送到嘴里,不要将汤碗直接就口。
切不可口对着热汤吹气;
喝汤不能发出响声。
4、不要挑食,不要剩“碗底”,更不要独食。
父母给自己做好吃的,也要让父母先偿或给他们留部分。
别人给自己添饭菜,要说“谢谢”。
不需要时,应说:
“谢谢,我真的不需要了。
”主动给长辈添饭加菜。
5、用餐完毕,帮助父母收拾好碗筷,擦洗餐桌。
(三)待客做客礼仪:
1、客人来访,要事先准备,把房间收拾整洁。
迅速开门或主动到门外迎接客人,热情与客人打招呼,如果客人手提重物,应主动帮忙,对长者或体弱者可上前搀扶。
2、进入室内后,一般请客人坐在最重要的座位上,然后拿茶水、糖果招待。
冲泡茶时首先要清洁茶具,每杯茶以斟杯高的2/3为宜,敬茶应双手捧上放在客人的右手上方,先敬尊长者。
3、之后,及时与客人交谈(寒暄),不冷落客人。
假如客人有事要求与父母交谈,则应主动回避。
父母不在家,非常熟悉和客人才迎进门;
对陌生的来客,可借故请其改日再来。
4、接待老师应像接待长辈一样热情庄重。
父母的朋友带小孩子来访,应同小孩一同玩,或给他讲故事,和他们一起看书、听音乐、看电视。
5、自己的同学、朋友来访,应热情迎接,初次来访,应给父母逐个介绍,然后把最佳座位让给客人,可用茶水、水果、图书等招待。
吃饭时,同学、朋友来访,应主动邀其一起用餐,如果客人申明吃过,先安排朋友就坐,找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
6、客人提出告辞,通常要婉言相留
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