大学生可行性项目研究分析报告Word下载.doc
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2.校园食物中毒事件频频发生
江苏淮安学生食物中毒事件!
!
贵州遵义发现疑似学生食物中毒!
河源连平发现疑似学生食物中毒!
青岛理工大学发现疑似学生食物中毒!
据最近新闻报道:
青海省西宁市大通县发现疑似学生食物中毒,受害学生高达500人。
这些事件告诉我们,我们平常吃的蔬菜等食物不一定是安全的,这对我们的生活造成严重影响。
3.夏季来临,学校斥巨资购买花苗装饰校园,虽然校园环境得到很大改善,但学校就此仍然承受了巨大的经济浪费。
总而言之,为了减轻学生的经济负担,保障学生的身心健康发展,为学生的学习与生活提供可靠保障。
1.2参考资料
人民日报网新闻
中国行业研究网
2.现有概况
2.1目标和战略
目标:
建立属于广大师生自己的蔬菜供应基地;
建立广大师生自己的花卉供应基地。
战略
指导思想:
为学生和教师提供最优质的餐饮;
为学校节约更多额资金;
为广大师生创造完美的学习环境和工作环境。
建设地点:
北方民族大学校园西
建设规模:
建设日光温室大棚3个,总面积3000平方米。
其中一个花卉培养基地,两个蔬菜种植基地。
建设条件:
校园西围墙外,地理环境优越,土地肥沃,四季分明,光照充足,热量丰富,气候温暖,雨量适中,无霜期长,对蔬菜生产非常适应。
2.2业务市场概况
北方民族大学在校学生达13000多人,加之学校教师及其他工作人员,总共达16000人。
蔬菜销售市场前景乐观。
校园绿化面积大,花苗的用途广,不会产生资源过剩现象。
2.3存在的主要问题
存在的主要问题是大棚的建设地。
如果选择校园西侧树林,则需毁林,造成资源损失。
如果在校园西侧外围建设,则学校需要购买地皮,给学校带来一定的资金负担。
3.拟建立的项目
3.1简要说明
学校餐厅每年需从其他蔬菜销售市场采购大量蔬菜,而蔬菜的价格一般较高,故而导致学校餐厅饭菜不仅贵还一直涨价,增加学生经济负担。
蔬菜也可以向学校附近餐馆提供。
如此,可保证学生无论在校内还校外均能享受优质菜肴。
还有学校每年也斥巨资从他处购置大批花卉装饰校园,造成资金浪费。
因此,我们可以在校园西侧及附近建立温室大棚,种植蔬菜或培养花苗,为学校的教师和学生提供优质的蔬菜以及花苗供应。
学校西侧闲置空地较多,其实这本身就是一种资源浪费。
今年校园食物中毒案件时有发生,使得学生的身心健康发展得不到良好的保障。
而且,从批发市场采购的蔬菜大多不新鲜,造成营养流失。
为了消除这种安全隐患,让广大师生吃上安心、放心的蔬菜,我们可以采取建设温室蔬菜花卉种植基地。
3.2初步建设计划
第一步:
向学校及有关部门提出申请,递交建设方案。
第二部:
将建设方案详细化,具体化。
第三部:
施工建设
第四部:
招聘蔬菜种植及管理人员进行蔬菜种植及花苗培养工作。
3.3意义和影响
建设蔬菜种植和花卉培养基地,不仅能为学生提供优质的蔬菜,也能让学生渐渐明白,只有辛苦劳动才能生存。
这也不失为一个好的课堂,对学生的教育意义也是很深远的。
其次,可以将此基地作为学校农产品研究基地,这对学校的长远发展有百利而无一害。
此项目也可向其他学校推广,让全国所有的学生吃上放心蔬菜。
4.经济可行性分析
4.1支出
此项目计划建设3个温棚,总面积达3000平方米,投资总额在300万---600万之间。
温棚管理人员等工作薪酬每年按50万计。
4.2收益
预计一个花卉培养基地,每年可向学校及广大师生提供足够的花苗及其他绿色植物,完全能够满足学校美化校园环境之需求。
学校可节约金百万购置花草植被的资金,同时可向学生及老师销售花苗等,年收入预计20万。
两个蔬菜种植基地,每年向学校餐厅及学校附近餐厅销售蔬菜,年收入预计在300万左右。
4.3支出收益分析
学校投资额按500万计算,那么在三年的温室大棚经济效益即可收回学校的初期投资。
那么以后每年学校可额外增加近300万的经济收入,这对学校的长远发展起着重要作用。
5.技术可行性分析
5.1主要技术路线
温室大棚蔬菜种植及花卉培养,首先需要聘请两位技术指导专家,一位农业专家,一位花卉养殖专家。
其次,聘请15名会种植蔬菜和养花的普通工作人员。
该项目由学校直接监管管理。
5.2技术可行性分析
我国自古就为农业大国,蔬菜种植技术及花卉培养技术,在我国已经非常先进,因此在技术上根本不存在任何困难。
6.社会可行性分析
6.1社会法律政策可行性
该项目在法律允许范围之内。
6.2社会公共环境可行性
我校地处银川市西郊,学校西外围附近几乎没有居民。
适合该项目进行。
6.3操作可行性
该项目的建设条件十分有利:
1、自然条件
项目区交通十分方便,公路四通八达,产品运输便利。
土质肥沃,无污染,地势平坦、开阔。
2、劳动力条件。
我市劳动力资源丰富,特别是随着农业产业结构调整,劳动力资源更加充沛。
3、基础条件。
我市拥有大量经验丰富的种植蔬菜工作者,以及花卉养殖者。
我校可以择优聘用蔬菜种植人员和花卉养殖者。
我校后勤管理处拥有大量经验资深的管理人员。
7.结论
7.1可行性研究结论
经过研究分析,高校校园建设温棚蔬菜种植及花卉养殖项目可行。
可以为学生及老师提供优质无公害蔬菜,保障学生身体健康。
为学校、老师和学生提供花卉。
7.2结论的解释
我校相对来说,本身就是一个巨大的消费市场。
我校学生以及老师每天对新鲜蔬菜的需求量非常大,据调查,我校每天蔬菜的消耗量为5000斤左右,据此计算,我校每年蔬菜的消耗数量非常大。
因此,建设温棚种植蔬菜,提供我校学生及老师食用非常不仅可行,而且还能为学校带来一定的资金效益收入。
我校每年需花费大笔资金购买装扮校园环境的花卉花草,而如果我校建设属于学校自己的花卉养殖基地,可节约大笔资金,学校可利用节约的资金投资更多的项目。
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