公民道德与法律教学大纲.docx
- 文档编号:14462638
- 上传时间:2023-04-23
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:19.16KB
公民道德与法律教学大纲.docx
《公民道德与法律教学大纲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《公民道德与法律教学大纲.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
公民道德与法律教学大纲
《公民道德与法律》教学大纲
课程名称:
《公民道德与法律》
总学时数:
72(理论52学时,实践20学时)
学分数:
4
适用专业:
农村种植业专业 农村养殖业专业
一、课程性质和任务
课程的性质:
(公共基础课)
课程的任务:
《公民道德与法律》是培养适应社会主义新农村建设及社会主义市场经济发展需要,热爱农业热爱农村的学生进行思想品德和法制观念教育的必修课。
学习本课程须使学生在了解道德与法律关系的基础上,对学生开展运用马克思主义世界观和方法论去认识和分析问题。
开展马克思主义人生观、世界观、道德观和法制观的教育,引导学生树立高尚的理想情操和养成良好的道德品质,树立体现中华民族优秀传统和时代精神的价值标准和行为规范。
使学生具有生产示范、技术推广和协助本地农业劳动者解决生产经营实际问题的本领。
二、课程的基本要求
1、理论教学要求
A、深刻理解本课程的基本概念,基本原则和基本知识。
B、培养学生正确的人生观、价值观、道德观和正确的理念信念。
C、培养学生的法制观念、提高学生法律素质、提高科学文化素。
D、打好学习专业知识、掌握职业技能和接受继续教育的基础。
2、实践教学要求
A、坚持以学生为中心,积极推行因材施教,鼓励学生的个性发展
B、加大对学生创新意识和实践能力培养的力度
C、注重《公民道德与法律》实践教学的整体优化,注重课程之间和内容方面的有机联系,使课内与课外、校内与校外的教学活动形成统一的整体
D、原则上利用课余的时间进行
3、职业技能证书考核要求:
考核坚持平时考核与期末考试并
重的原则,注重过程考核和日常行为。
该课程的总评成绩由卷面成绩(60%)、实践成绩(30%)和平时表现成绩(10%)三部分构成。
实践成绩包括社会调查、作业、学习心得或体会等;平时成绩包括考勤等;期末考试采取开卷或闭卷形式,多种题型。
三、教学内容及学时安排
绪论珍惜新的学习机会 开拓新的境界
【教学目的与要求】
认识到中等教学的特点和价值,充分意识到中等教学阶段也是学生成才的重要时期和人生发展的新阶段,积极主动适应新环境,认真而科学地规划自己的人生发展目标,尽快而顺利地实现角色的转变。
【教学重点】如何适应规范的教学生活
【教学难点】学生如何规划自己的新人生
教学内容
第一节适应人生阶段
一、认识中等教育学习生活特点
二、提高独立生活能力
三、树立新的学习理念
四、培养优良学风
第二节 肩负历史新使命
一、认识当代新农民的历史使命
二、明确当代农民的成材目标
三、塑造当代农民的崭新形象
第三节学习和践行社会主义核心价值体系
一、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义
二、把握社会主义核心价值体系的科学内容
三、提高公民道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系
第四节学习“公民道德与法律”课的意义和方法
一、学习“公民道德与法律”课的意义
二、学习“公民道德与法律”课的方法
第一章追求远大理想坚定崇高信念
【教学目的与要求】
新时期的农民大学生应该树立崇高的理想信念,充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性,走出思想认识上的“误区”,坚定为实现理想而艰苦奋斗的信念,用实际行动把美好理想化为现实。
【教学重点】
理想信念的科学概念;理想信念在人生中的作用;社会主义理想信念的基本内容;理想信念的确立、追求和实现。
【教学难点】
如何让学生树立最高理想,坚信社会主义信念,对社会主义充满信心。
如何把理想化为现实。
教学内容
第一节理想信念与学生成长成才
一、理想信念的含义与特征
二、理想信念对学生成长成才的重要意义
第二节树立科学的理想信念
一、树立中国特色社会主义的共同理想
二、确立马克思主义的信念
第三节架起通往理想彼岸的桥梁
一、立志高原与始于足下
二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性
三、在实践中化为现实
第二章继承爱国传统弘扬民族精神
【教学目的与要求】
引导学生将远大的理想与对祖国的高度责任感使命感结合起来,继承爱国主义的优良传统,弘扬民族精神和时代精神,“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”,做一个新时期坚定的爱国者。
【教学重点】
1、爱国主义概念
2、经济全球化条件下必须弘扬爱国主义与怎样弘扬爱国主义
3、为什么经济全球化不等于政治,文化一体化
4、爱国主义是民族精神的核心与弘扬民族精神
【教学难点】
弘扬以改革创新精神为核心的时代价值
教学内容
第一节 中华民族的爱国主义传统
一、爱国主义的科学内涵
二、爱国主义的优良传统
三、爱国主义的时代价值
第二节 新时期的爱国主义
一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一
二、爱国主义与经济全球化
三、爱国主义与弘扬民族精神
四、爱国主义与弘扬时代精神
第三节 做忠诚的爱国者
一、自觉维护国家利益
二、促进民族团结和祖国统一
三、增强国防观念
四、以振兴中华为已任
第三章领悟人生真谛创造人生价值
【教学目的与要求】
帮助学生树立正确的人生观,及早规划好自己的人生计划,作一个对社会、对他人有意义的人,并通过深入探讨价值问题,激励学生择取正确的价值取向。
【教学重点】
人生的意义及人生的目的。
人的本质、人生价值的基本特征。
【教学难点】
如何确立正确的人生目的?
人生价值的创造与实现。
教学内容
第一节 树立正确的人生观
一、世界观与人生观
二、追求高尚的人生目的
三、确立积极进取的人生态度
四、用科学高尚的人生观指引人生
第二节 创造有价值的人生
一、价值观与人生价值
二、人生价值的标准与评价
三、人生价值实现的条件
四、在实践中创造有价值的人生
第三节 科学对待人生环境
一、协调自我身心关系
二、协调个人与他人的关系
三、协调个人与社会的关系
四、协调人与自然的关系
第四章加强道德修养,锤炼道德品质
【教学目的和要求】
通过本章的教学,帮助学生认识道德形成和发展的过程,自觉继承弘扬优良道德传统,恪守公民基本道德规范,知荣辱、求发展,努力按照社会主义道德的要求完善自我。
【教学重点】
道德的起源、本质、功能与作用;继承和弘扬中华民族优良道德传统;建设以为人民服务为核心;以集体主义为原则的社会主义道德;我国公民道德基本规范。
【教学难点】
公民诚信道德建设。
教学内容:
第一节道德及其历史发展
一、道德的起源与本质
二、道德的功能与作用
三、道德的历史发展
第二节继承和弘扬中华民族优良道德传统
一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义
二、中华民族优良道德传统的主要内容
三、正确对待中华民族优良道德传统
第三节弘扬社会主义道德
一、社会主义道德建设与社会主义市场经济
二、社会主义道德建设的核心和原则
三、学习和践行社会主义荣辱观
第四节恪守公民基本道德规范
一、我国公民道德基本规范
二、公民与诚信道德
三、努力提高道德修养的自觉性
第五章遵守社会公德维护公共秩序
【教学目的和要求】
明确社会公德的主要内容,增强公德意识,了解公共生活中的主要法律规范,了解课余生活中的道德与法律。
【教学重点】
深入理解公共生活中的道德要求,把握社会公德的主要内容,增强公德意识,使学生自觉地用法律和道德规范自己的行为。
【教学难点】
掌握休闲生活与网络生活中的道德与法律。
教学内容
第一节 公共生活与公共秩序
一、公共生活及其特点
二、公共生活需要公共秩序
三、维护公共秩序的基本手段
第二节 公共生活中的道德规范
一、社会公德及其特点
二、社会公德的主要内容
三、社会公德的实践与养成
四、网络生活中的道德要求
第三节 公共生活中的法律规范
一、公共生活与法律规范
二、公共生活中的相关法律规范
第五章培育职业精神树立家庭美德
【教学目的和要求】
明确职业生活中的道德与法律,培养公民职业道德素质与职业法律素质,帮助公民树立正确的家庭观与爱情观。
【教学重点】
正确理解职业生活中的道德与法律,使公民自觉地用法律和道德规范自己的行为。
【教学难点】
树立正确的家庭观与爱情观。
教学基本内容
第一节职业生活中的道德与法律
一、职业与道德和法律
二、职业道德的基本要求
三、职业生活中法律的基本要求
四、公民职业道德素质与法律素质的培养
第二节农民择业与创业
一、正确认识当前我国的就业形势
二、树立正确的择业观与创业观
三、在艰苦中锻炼,在实践中成才
第三节树立正确的恋爱婚姻观
一、爱情与人生
二、婚姻与家庭
三、家庭美德
四、婚姻家庭法律规范
第七章增强法律意识弘扬法制精神
【教学目的与要求】
通过本章学习使公民了解社会主义法律的内涵,认识到市场经济需要每个公民具有较强的法律素质,而增强法律意识,培育社会主义法治观念是加强社会主义法律修养的途径之一。
【教学重点】
1、社会主义法的本质和特征。
2、我国法律制定、实施的指导思想和基本原则。
3、法律规范、法律部门、法律体系和法律渊源。
【教学难点】
1、依法治国。
2、法律面前人人平等。
3、法律意识
教学内容
第一节 领会社会主义法律精神
一、我国社会主义法律的内涵
二、我国社会主义法律体系
三、我国社会主义法律的运行
四、建设社会主义法治国家
第二节 增强社会主义法治观念
一、社会主义民主与法制观念
二、法律权利与义务观念
三、法律面前人人平等观念
第三节 增强国家安全意识
一、确立新的国家安全观
二、掌握国家安全法律知识
三、履行维护国家安全的义务
第四节 加强社会主义法律修养
一、培养社会主义法律思维方式
二、树立和维护社会主义法律权威
第八章了解法律制度自觉遵守法律
【教学目的与要求】
通过本章学习使学生了解我国的基本法律制度,充分认识提高法律意识,培养良好的法律素质是构建和谐社会的基本条件。
【教学重点】
1、宪法是国家的根本****
2、人民代表大会制度
3、我国公民的基本权利和义务
4、程序法
【教学难点】
实体法
教学内容
第一节 我国宪法规定的基本制度
一、宪法的特征和原则
二、我国的国家制度
三、我国公民的基本权利和义务
四、我国的国家机构
第二节 我国实体法律制度
一、我国的行政法律制度
二、我国的民事法律制度
三、我国的经济法律制度
四、我国的刑事法律制度
第三节 我国程序法律制度
一、我国的行政诉讼法律制度
二、我国的民事诉讼法律制度
三、我国的刑事诉讼法律制度
四、我国的仲裁法律制度
“公民道德与法律”课时分配表
章节
教学内容
(52)课时
绪论
珍惜新的学习机会开拓新的境界
4
第一章
追求远大理想坚定崇高信念
6
第二章
继承爱国传统弘扬民族精神
6
第三章
领悟人生真谛创造人生价值
8
第四章
加强道德修养锤炼道德品质
6
第五章
遵守社会公德维护公共秩序
4
第六章
培育职业精神树立家庭美德
6
第七章
增加法律意识弘扬法治精神
6
第八章
了解法律制度自觉遵守法律
6
实践课
实践课时
(20)课时
课堂讨论:
新时期农民肩负的历史使命
2
辩论:
农民的家庭问题
2
社会调查:
对农民就业问题、农民管理问题、农民消费问题及心理问题调查
4
模拟法庭
1
案例分析、观看评析影视资料
2
到实践基地考察
6学时
6
机动学时
3
合计
72
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 公民道德 法律 教学大纲