幼儿园教研活动记录表共8套Word文件下载.docx
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主持人业务园长:
黄柳宣应参加学习人员全体教师
教
研
廖老师2:
我除了利用早晚接送时间与家长进行交流之外,还和班主任一起到幼儿家里去家访。
对幼儿家访可以了解幼儿的生活习惯和生活环境,家长对幼儿的关注程度及教育程度,以便寻求最佳的家园共育方式方法;
对生病的幼儿进行看望,会让家长和孩子感受到来自幼儿园及老师的关心,获得家长更进一步的支持。
此外,我们还通过家园联系手册达到提高家园联系共育的目标。
上学期起,我们班结合自己班级的特点制作和发放了《家园联系手册》,每半个月发放一次,让家长尤其是工作特别忙,没有空利用接送时间和老师沟通的家长,能够及时了解幼儿在园开展了哪些活动,幼儿学习的进度、幼儿的在园表现等等,受到家长的欢迎和支持。
蒋老师:
要做好家长工作不是那么容易的,现在,我与家长交流会尽量做到以下两点:
1.主动、真诚。
每天仔细观察幼儿的在园表现,主动将他们的种种表现、发生过的事情和家长主动交流,让家长感受到你关心他的孩子,同时态度要真诚,
柳州市中山西路幼儿园教研活动记录表
过
程
记
录绝不让家长认为你是敷衍了事。
2.与家长交流时尽量做到换位思考。
每一件事情,站在不同的角度就会有不同的看法,也许站在老师的角度我们有自己的想法,但是家长对于你的看法并不一定认同,因此,我会设身处地地替家长想,换个角度,站在家长的位置来考虑问题,这样才能和家长产生共鸣,家长也才能感受到老师的真心。
但是,我参加工作的时间比较短,经验较少,有时候还不能更好的做好家长工作,特别是接到新的班级、新的幼儿,怎么样才能更快的与家长有效的交流、沟通,是我需要向各位老师学习的。
苏老师:
我觉得,引领家长互动是很重要的。
我们老师对班级家长充分关注,关注家长的经验,还根据育儿观、孩子情况、文化素质等,把家长的经验有机结合和搭配,对于不善于交流的家长,我们能够把别人好的经验介绍给他,并通过班级亲子活动,让他们与别的家长互动,促使他们的交流和对幼儿园活动的积极参与。
因为家长之间见面的时间也不多,即使是接送时间见面也只是少部分家长见到,而且接送时间匆匆忙忙,根本没有时间互相交流,老师根据对家长的了解情况,有的放矢地介绍家长互相认识,他们可以互相取经,以子女带动子女,家长感染家长,优势互补,取得较好的育儿效果。
三、老师们的困惑:
莫老师:
家长工作没有固定的模式,每位老师都有自己做家长工作的方法与经验,对于家长工作我也有自己的认识与经验,但是在面对一些送孩子入幼儿园后,迟迟不走,悄悄躲在暗处观看的家长,我实在不知道如何是好,因为我们班的孩子已经是大班,而不是新入园的了。
我也主动与家长沟通过,想通过此法让家长多了解孩子的在园情况,让家长消除不放心的心理,但是起效不大,如此现象还是时有发生,不知道该如何向这些家长进行工作?
张老师:
我在幼儿园工作的时间只是短短的几年,最为困惑的事情是与家长的沟通问题,有时候会觉得无所适从。
有时候把孩子在园的一些情况如实反映给家长,如:
幼儿打架、吃饭慢、行为习惯不好等等问题,有些家长会有些不满情绪,很难理解,有些家长甚至认为:
他们既然把孩子送来了幼儿园,好像所有的问题都应该是老师的分内事了,所以有些时候请求家长配合,有些家长不是很理解,因此,在纠正一些幼儿的不良习惯时,会让我觉得很为难,不知所措,很无奈。
四、主持人小结:
谢谢大家能够很踊跃的交流自己的体会和经验,也大胆提出自己的困惑,由于时间关系不得不中止我们如此火热的研讨场面。
老师们留下的困惑问题就是我们下一次的研讨论题。
请没有发言的老师以书面形式把自己的体会写下来,周五下班前交到本人处。
通过今天的研讨,相信我们能达成以下共识:
要做好家长的工作并不难,只要教师热情在先、主动在前;
将心比心、以心换心,做好角色转换工作;
要耐心倾听,注意言语沟通的技巧性;
要根据不同类型的家长,找准沟通的切入口;
要及时与家长进行沟通。
所有的家长工作关键在于“沟通从心开始”!
在工作中,我们把解决问题的方式建立在理解和沟通、换位置设身处地的基础上,一定能取得较好的效果。
最后,我建议大家:
看一看2006年第五期《幼儿教育》p40—44页的“沟通是一门艺术”以及“与不同的家长沟通时”等等好篇章,相信会对我们的工作、尤其是对新老师有所启发、有所收获!
相信在我们大家的努力下,通过不断提高家长工作的艺术性和实效性,一定能全面提高我园保教工作质量,提升我园知名度。
下次教研内容预告:
如何客观反映孩子学期的在园表现,写好幼儿评语?
请老师们自备研讨发言提纲。
时间2007年5月16日
第十一周星期三下午地点教研内容1.讨论“六一”活动
2.近期工作安排
录一、讨论幼儿园“六一”庆祝活动
一)确定主题
主持人:
开学初我们的教学教研计划和上星期的工作布置给了大家,请考虑我园的六一活动形式和内容,今天请大家发表意见,确定好我们的活动,以便统一部署工作。
大家议定:
结合我园的“十一五”规划立项课题——幼儿养成教育课题,确定主题为“文明小天使.快乐庆‘六一’”!
二)活动时间:
5月31日周四上午
三)内容、形式:
围绕养成教育内容,形式可以多种多样。
形式已经确定,但是内容各个班级待定。
学期班:
三句半
大一班:
情境表演
大二班:
音乐情景剧
中一班:
感恩的心
中二班:
歌表演
小一班:
英文串烧歌表演
小二班:
音乐情境剧
小小一、二班:
四)主持人:
温瑾老师、赖玲丽老师(由大家提名推荐,活泼开朗、大方大胆的资深教师带温柔而雅的新老师,新老搭配、尝试新人,也许是最佳拍档)
五)大致安排:
开场舞蹈——中大班《快乐的一天开始了》
压轴:
中一班《感恩的心》
二、近期工作安排:
1.幼儿啦拉操比赛的准备和配合工作:
分工合作
涂老师:
服装的制作(包括布料的选择、款式的确定)
覃老师:
花球的制作
继续抓好排练工作
2.请大班段做好留园就读学期班的登记工作。
3.传达中央教育科学研究所“关于举办儿童礼仪教师礼仪、狮子认证及儿童礼仪教育品格教育教材教案、论文征集大赛的通知”。
请有意参赛的老师仔细阅读公示通知材料了解详情。
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