五年级下册第一单元作文6篇Word文档下载推荐.docx

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此乃“开卷”之又一大益也。

由此,我们不难看出,开卷有利于发展素质教育,可以增长学生知识,可以促进祖国的发展。

真是“包罗万象”啊!

同学们,让开卷融于我们的学习生活,让我们的学识更宽广,让我门的祖国更繁荣,让我们用“开卷的金砖”叩响成功的大门!

开卷有益!

当我站起来时，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。

虽然这次辩论我们辨得难解难分，不分上下，但是却让我知道看书一定要有选择，要看好书，杜绝不良书籍，将来报效祖国！

！

“铃~~~~~~”清脆的上课铃打响了，一场关于“开卷是否有益”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。

当我站起来时，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。

我先发制人：

“在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的主要途径之一。

多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。

”对方陈晓莹咄咄逼人说：

“古人云：

“开卷有益。

”确实，这点我们不能否认。

然而，现代社会的我们却**了古人“开卷有益”的说法，因为我们认为“开卷未必有益”。

当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益，而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。

当你阅读得多那些不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导致你沦落，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲惨的命运啊！

”

她说完后，大家想起了掌声，只见有的人点头，有的人小声地议论。

我也不甘示弱：

“对于好书是有益处的，这点大家都明白。

所以要论证的是：

所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢？

对于读书的益处来讲，大能大到使人大彻大悟，痛改前非，走向光明之路，取得成功；

小能小到学会几种写作方法，几个词，甚至认识几个字。

这些都是读书的益处，没法否认的。

因此不论它有多坏，在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法，再不济也能认识几个字。

这能说它无益吗？

”陈晓莹又说：

“假如许多少年看了不该看的书，走向犯罪之路怎么办呢？

？

”我们组的陈开山立马站起来说：

“电视上犯罪的青年都是不看书而去网吧等地玩游戏造成的！

”对方呆若木鸡，无言以对。

我和陈晓莹你一言我一句的争辩了起来，大家能补充的补充，找资料的找资料，最后老师要我们总结一下。

我说：

“书是人类的朋友！

”陈晓莹说：

“有些书会让人遭到损害！

虽然这次辩论我们辨得难解难分，不分上下，但是却让我知道看书一定要有选择，要看好书，杜绝不良书籍，将来报效祖国！

如果你今天上午踏进五年12班的班门，你一定会闻到一股战争马上要开始的硝烟，这股硝烟味道越来越浓、越来越浓……终于，在下午第一节课，这场“战争”开始了。

当彭老师说：

“开卷是否有益辩论会，现在开始！

”班里每一个人都蠢蠢欲动，摩拳擦掌，我越看这情景就越觉得这不像一个辩论会，倒像极了一场即将开始“中国好舌头”比赛似的。

老师又问：

“支持正方，即‘开卷有益’的同学请举手。

”出乎我的意料，班里竟有差不多一半的同学都支持正方，我本以为，支持“开卷有益”的同学会廖廖无几，我支持的反方必定胜券在握，可似乎将有一出好戏即将开演……

当老师说完那人尽皆知的比赛规则后，正方的辩手便纷纷举起手，经过一番讨论后，杜昊然紧握着手中的辩论资料，面无表情地大步走上讲台，开始发表他的观点：

“我认为开卷是有益的……”听他涛涛不绝、激情四射的演讲，我不得不承认，他说得也很有道理，但我又猛然清醒过来，该轮到我们反方反驳他们了。

这时，反方李俞颖将手高高举起，示意她已经准备好去反驳正方，然后她昂首阔步地走上讲台，大声地反驳道：

“……俗话说得好：

梨吃了对心脾有害；

红枣吃了对牙有害；

药吃了对身有益，但也有副作用。

有些书读多了也有害……”

正反双方的辩论越来越激烈，双方似乎难分胜负。

一节课的时间显得是那么不经意间流逝。

在离下课只有十分钟的时候，老师打断了我们的辩论，结这次辩论会做了小结：

要读好书，才能开卷有益！

“叮零零……”清脆的上课铃响了，一场别开生面的辩论会在紧张、激烈的气氛中拉开了帷幕。

主持人宣布开始后。

班里一下子炸开了锅，沸腾起来．有的唧唧喳喳的议论着，有的好奇地猜测着比赛结果，有的则为正反双方呐喊助威。

好不容易安静下来了，我们正反方才就位。

呵，只见反方同学个个昂首挺胸，好像志在必得似的。

“哼！

”我不屑一顾，心想：

打败你们不就如同张飞吃豆芽小菜一碟！

待会儿，一定把你们杀得“落花流水”，看你们还敢不敢嚣张！

虽然我这样想，可心里还是像有十五个吊桶七上八下。

总算进入辩论环节了！

反方辩手许天翔自告奋勇地举起手来，理直气壮地说：

“我认为看卷未必有益，读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。

当你阅读很多那种不健康的书，你心中的毒就会越来越深，从而导致你的成绩一落千丈，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲惨的命运啊！

再说了，看那些毫无意义的书……”他的语气咄咄逼人，可还是未能难住我方。

我“刷“地一下站了起来，不甘示弱地说：

“书是全世界的营养品。

我们现在就是一棵需要吸收营养的小苗，只有读书，丰富课外知识，才能吸收营养，长成参天大树。

再说了，如果我们离开书，就如同鱼儿离开水，太阳失去光芒，可见，书对我们有多重要啊！

”台下的同学也跟着说：

“是呀，是呀！

这时，对方辩手张口结舌，毫无反应，如同沉睡的雄狮。

忽然，反方辩手刘思成不紧不慢地说：

“当然，读书可以使人增长知识，但开卷只是在有益的条件下，而不是随便什么书都可以。

汉代刘向曾说过：

‘书犹药也，善读之可医愚。

’书既然是药，就有两种：

一是良药，；

二是毒药，如果是良药自然可以药到病除，而毒药则可以置人于死地……“

“不，我们已经是大孩子了，应该学会有选择性的看书。

”我方汪嘉勉也冷不丁的回敬了一句。

“再说了，人有好有坏，书也有好有坏，你总不能因为怕那些坏书而不去看书吧，还有，你总不会”因噎废食“吧！

话音刚落，教室里就爆发出一阵雷鸣般的掌声。

双方你一言我一语的争论着，有的气势逼人，有的不紧不慢，有的头头是道，有的谈古论今……，个个都面红耳赤，热情洋溢的辩论把现场气氛一次次推向高潮。

台下的观众也听得津津有味，有时还帮着出谋划策。

最后，杨老师为这次辩论会做了点评：

这次辩论会很精彩，同学们都是以理服人，真是公说公有理，婆说婆有理。

我觉得，一本好书如同珍宝，一本坏书就像恶魔，至于开卷是否有益，得先看开什么卷，开益必须在书是有益的情况下进行，我们必须有选择性地看书，这样才能汲取知识，因为书是我们生活中必不可少的一部分。

所以，我宣布：

正方胜！

听到这个消息，正方的所有辩手都欢呼雀跃，小小的心里都充满了欢乐。

反方虽然有些心灰意冷，但仍然强颜欢笑，还发誓下次一定要杀得我们“片甲不留”，辩得我们“哑口无言”。

呵，还挺倔强嘛！

这次辩论会使我明白了一个道理：

看书要有选择性，应该看那些古今中外的小说或是一些流传千古的名着，而不能看那些无用的漫画书，那样会使人误入歧途。

第二篇五年级下册第一单元作文:

五年级上册语文第一单元作文500字窃读记

五年级上册语文第一单元作文500字窃读记

4年级，我迷上了看沈石溪的动物小说。

所以一做完作业就开始看。

可时间过得很快，“刷”一下，就要睡觉了。

我还迷恋小说后面的内容，所以恳求妈妈，让我再看十分钟。

十分钟过得也很快，只听见爸爸的脚步声朝我房间传来了，我知趣的放下书，上床睡觉了。

可我睡不着，因为我还想着小说下面的故事。

可房间里的灯光太暗，没办法看书，难不成光明正大的打开电灯，然后被妈妈骂一顿？

突然我的脑子里闪过一个办法：

偷偷地用手电筒。

计划开始了，我透过门缝发现妈妈在看电视，爸爸在洗澡。

好，这样的环境太适合我执行计划了。

我悄悄地来到客厅，刚拉开柜子，准备拿手电筒时，爸爸突然到我身后了，说：

“胡雨筠干什么呢，还不睡觉？

”我吓了一跳，然后镇定地说：

“没什么，床上发现一根跳绳，放一下！

哦，对了，爸爸，帮忙倒一杯水，谢谢！

”爸爸也爽快地答应了。

趁这时我迅速将手电筒运回来我房间。

回到房间，我松了一口气。

过了一会儿，我出去拿水，看见客厅和餐厅的灯都熄没了，只剩下爸妈房间和走廊的灯亮着。

我看见爸妈正全神贯注地看电视呢，我想：

第一步计划成功了。

进了我房间，我拿起小说和手电筒，棉被一盖，看了起来。

可没想到爸爸来了，正好看见我在被窝里。

幸好我在棉被里放了一张餐巾纸。

我想，然后我说：

“我在捡东西！

看！

”我拿出一张餐巾纸。

爸爸也没怀疑。

爸爸走了，我却累死了。

有了这次经历，我才感受到林海音窃读的滋味。

第三篇五年级下册第一单元作文:

五年级下册第七单元作文一个特点鲜明的人

作文要求：

一个特点鲜明的人

一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。

这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。

写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点。

写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。

范文

一个特点鲜明的人物

我有一个可爱的表弟，他长得不错，像“大头儿子”，我叫他“大头弟弟”。

表弟的脸圆嘟嘟的，一笑起来，两个深深的酒窝印在圆圆的脸蛋上，两道浓眉，一双大眼睛忽闪忽闪的。

生气时，两只眼睛翻着白眼看着你。

这时，你要是碰他一下，他就马上大哭大闹拳打脚踢。

他要是高兴，两只眼睛眯成一条缝，你叫他干什么他就干什么，还拿出心爱的变形金刚给你玩呢！

有一天，表弟到我家玩，他一来就钻进妈妈的房间。

过了一会儿，表弟穿着妈妈的高跟鞋“噼啪噼啪”地出来了，高声叫：

“香港小姐来喽！

”他穿着妈妈的裙子，涂着胭脂、口红、戴着耳环，还挎着一个小背包。

我再走进房间一看，他把妈妈的口红、粉底霜全部都翻了出来了，妈妈的衣服也被他翻的乱七八糟。

我生气了，想打他一巴掌。

他急忙说：

“我是香港小姐，是受到保护的！

你敢打我，我叫‘四大天王’来收拾你”唉这个调皮又聪明的表弟，真是让人又好气又好笑。

在一间明亮的书房中，只听见“沙沙”的翻声，一个小男孩正捧着一本《作文大全》看得入神。

他时而为书中的幽默故事开怀大笑；

时而为书中的精彩故事拍手叫好；

时而为书中的感人故事潸然泪下。

他就是我的表弟一个十足的“大书迷”。

他爱玩电脑，看电视，但他最爱看书了。

在一天深夜，已经是晚上十点了，可表弟还没入睡。

只见他静悄悄的拿起一本书，小