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读研心得体会
读研心得体会
篇一:
中学生读书心得体会
中学生读书心得体会
百年孤独是我读过的第一本世界名著,当时我读初一,正是喜欢孤独寂寞用词的小女生,为了这个名字,我从图书馆借了来,可是第一句:
多年以后,面对行刑队的枪口中,奥尔良上校想起了多年前他第一次看到冰的情景(大意如此),一下让我蒙了,我把它放到一边,不愿再看,直到一个月后,图书馆催我还书了,硬着头皮拿起了书,看了两页,从看到第三页后,我的手再也离不开这本书,我把所有的业余时间都奉献给这本书,我用了一个月的时间反复看了三遍,从来没有一本书给我这样的经历:
我把生命交给一本书了!
那一个月,我无法跟人交流,无法大声说笑,满脑子都是奥尔良家族每一个人的身影,每一个都那么鲜活,每一个都那么特立独行,但所有的人都那么孤独于世!
每一次合上书,我都怀疑自己是否有勇气再翻开它,因为那种孤独从每一个字里透出来,压得我喘不过气,但每一次打开它,我又不愿意合上它,仿佛只有这本书才是我的世界,才是我活下去的理由。
可能我讲了这么多,还算不上谈读后感,差不多快一年了,当年看完此书的感受到今天还清晰如昨,每一个人问我看它的感受,我只有两个字:
我怕。
是的,我怕,我怕那种孤独,我怕自己爱上它而无法自拔,马尔克斯是魔幻现实主义作家,它的文字是被上了魔咒的,记得当时,我一边看书,一边胸中涌上巨大的悲哀,而眼睛干涩,一滴泪也出不来,但那悲哀比流泪更甚!
书里的每一个人都在用不同的方法来表达来宣泄自己的孤独,表面上他们是漠不关心的,实际上内心深处,他们渴望被人爱,被人认可,被人同化,可惜这是一个永远无法实现的梦!
今天的我们又何尝不是如此呢?
我们不也在用各种不同的方式来让自己逃避孤独,但实则上却陷进了更深的孤独吗?
我们的爱,我们最温柔的部分,都被各种物质上东西遮得严严实实,再也出不来了!
看完书后,我用了一个月的时间才将自己调整过来,然后,我马上去书店买了一本精装本放在家珍藏,作为自己对平生最难以言表的一本书的纪念,但从买的那一天起,直到今日,我没有再动过它一下,只是将它好好地放在书柜的最高层,那是我无法触摸,没有勇气再看的禁区啊。
古人说:
“读书破万卷,下笔如有神”。
不深思不知这句名言之意,只要你仔细想一想,便觉得十分有道理,它道出了读书的重要性。
古诗中有:
“问渠哪得清如许?
为有源头活水来。
”我们的知识需要源头活水,而这源头活水有一大部分来自书本。
坚持每天读书,对自己的精神、心灵可以起到很大的作用,言谈不至于太枯燥无味了。
我很爱读书,我觉得读书就是一种享受,从小我就与书结下了不解之缘,它带着我在知识的海洋中遨游到现在。
书是我们最好的老师,虽然它一直默默无闻,可它作出的贡献远远超出我们。
它给了我们很多知识和道理,书不但是开阔视野,打开知识大门的一把万能钥匙,带我们一步步攀向科学高峰,而且是我们生活中的知心朋友。
烦恼时,我捧着它,它把我带进了知识的海洋。
书的世界好像让人置身于一个鸟语花香的世界,使人心旷神怡,的确是一个放松自己的好空间,我的烦恼顿时不由自主的抛到了九霄云外。
高兴时,我捧着它,它把我带进另一个世界,这里有一些名胜古迹,有气势雄伟的岳阳楼,名扬中外的万里长城,闻名天下的桂林山水。
让我尽情流露出自己的愉悦心情,将心中的感情融合在无穷无尽的山水之中。
书是一位知识渊博的老师,它带我畅游世界,领略大自然的风光,了解大自然的奥秘,它能让我懂得许多人生哲理。
书,用它丰富的知识甘露浇灌了我求知的心田。
书是人类进步的阶梯,没有书,我们不可能一步一个台阶攀向科学的高峰。
读书,充实了我知识的宝库,丰富了我的生活,也激发了我对学习的兴趣;读书,让我感受到了无穷的乐趣,我亲身体会到:
读书真好。
幸福就在身边
——读《幸福是什么》有感
幸福到底是什么,对于这个问题,我以前真的没有好好想过。
读了《幸福是什么》这篇文章之后,才有一了些认识。
这篇文章主要写了三个牧童的故事。
有三个牧童,他们不知道什么是幸福,智慧姑娘就引导他们做好事。
他们来到森林清理了喷泉,然后又砌了一口小井,过路的人渴了可以来喝口水,他们为过路的人做了一件好事。
他们通过自身实践,明白了幸福的获得是要靠劳动,做对别人有益的事情。
以前我认为吃好吃的,穿漂亮衣服,整天高高兴兴得玩,那就是幸福。
在那种思想的支配下,我整天什么都不想干,就想玩。
爸爸、妈妈回家以后已经是疲惫不堪,可还得为我做反洗衣服等等,忙得团团转。
每逢到买菜的时候,总要先问问我想吃什么,我说什么就买什么。
记得有一次,我跟我爸爸进城,街边卖有红红的石榴,又大又圆,我很想吃。
可是价格确高得吓人,一斤10块。
爸爸一看太贵,就对我说,等会再买个其它的吃吧。
我眉头一皱,撅起嘴耍性子。
爸爸没办法,只好给我买了。
吃着甜甜的石榴,我笑了,可我哪知道,那天我把爸爸本打算给自己买药的钱给花了。
随着年龄的增长,我渐渐觉得那不是什么幸福,特别是读了《幸福是什么》这篇文章之后,我更觉得自己以前做得不对。
那天,我跟乘车到姑妈家去,途中一位白发老奶奶上了车,但此时已经没有座位可坐了。
她那么老了,路又不是太好,她能坚持得住吗?
想到这儿,我毫不犹豫得站了起来,对她说“老奶奶,你到这儿来坐吧!
”她先是推辞着不坐,但在我的一在坚持下,她坐下了!
坐下之后,她就开始夸我,车上的人不住地夸我,
梅花香自苦寒来
一棵梅花树,生活在一个叫勾践的人的院子里。
听别人说他是一个国王,梅花一点儿也不相信,那由国王把茅草当作床铺,那有国王每天都要添苦胆的呢?
梅花已经在这里呆了三年了,听它妈妈说,它今年就要开花了,它高兴得不得了。
春天到了,它拼命地发芽生长,它要开花了,它想。
迎春花开了……桃花谢了……它依旧没有一个花蕾,炎热的夏天晒得它头晕,它什么时候才能开花呢?
它往屋里一望,它的主人正在添苦胆,它不禁打了个寒颤—太苦了吧。
一天它的主人走到它身边,伫立良久。
它看到他那深邃而坚毅的目光,不禁心里一颤,他似乎要从梅花的身上看出些什么。
北风劲吹,雪花纷飞,它站在院子里直打寒颤,我要死了,我还没有开花就要死了。
梅花是世界上最好的花,她温文尔雅,徐发暗香,多美好啊!
可是我却永远不能拥有她了,这难道就是我的命吗?
我就这样了此一生吗?
……不,不,我决不能这样,我不能就这样死去,我一定要开花,它想着。
院子里进出的人突然增多了。
每日每夜,主人都在和他们谈论什么,夜深人静时,主人躺在茅草上,直瞪瞪的看着它。
天越来越冷了,它真的撑不住了。
一天夜里,主人又一次尝了苦胆,他走到门外,站了一会儿,突然他仰天长啸:
“我一定要复国。
”啊!
他真的是一个国王,一个国王竟然尝苦胆,卧茅草,它被深深震撼了。
它不禁也想大喊:
“我要开花。
”
几度风雪,它硬挺了过来。
一天,他突然发现主人不见了。
又过了几天,它惊喜地发现身上长出了几个花蕾,并且越来越多。
一场大雪,它开花了,缕缕清香令人如痴如醉。
这时,一位身穿黄袍的人走进院子,是主人勾践,他走到梅花树跟前,大喊:
“我勾践立誓,不铲平吴国,誓不生还,出发!
”它听见院外万马奔腾的声音越来越大,然后又越来越小,逐渐消失,整个院充满了香气。
勤奋出天才
读了贾祖璋写的文章《花儿为什么这样红》,我明白了天才出于勤奋的道理。
现在,有许多同学来到学校不懂得把握时间,整天无所事事。
我不禁痛心得这样想:
“要把未来的建树比作红花开放的话,他们不知道自己能否变成一朵红花,也不知道如何成为一朵红花。
”的确,花儿为什么这样红呢?
有些同学并不理解,在他们看来,花红,就是因为它本来就是一朵红花。
然而,事实并不是这样。
凡事都要经过一番努力才会成功。
如:
拓鹏同学吧,他在小学毕业前是老师眼里难管的学生,同学眼里的小霸王,学习更不理想。
可是升入初中以来,几次考试成绩都名列全年级前几名。
为什么他会有这么大的变化呢?
原因就在于他自己勤奋,并有老师的帮助。
要想使自己变得“红”当然,这必须有决心,有恒心。
新中国的青年是有志气的,是不甘落后的。
然而,我认为要使自己变为一朵艳丽的鲜花,得有两个条件。
一是靠辛勤的园丁—人民教师的培育。
是他们用知识的甘露滋润着我们,是他们成年累月,风风雨雨,精心地培养,细心地浇灌着我们;二是“花朵”自身的努力。
如果他们从小不吸收丝毫的阳光雨露,拒绝园丁的培育和修剪,便会营养不良,体弱多病,那又怎么能成为百花园里一朵鲜艳夺目的红花呢?
我们是祖国的未来,希望寄托在我们身上,我们岂能心安理得,得过且过呢?
难道我们不能成为无数鲜艳的小花朵,点缀祖国的山山水水吗?
书,我的最爱
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,而我却认为书中自有乐趣在。
我常常一头扑进书的海洋中,徜徉于其间,留恋忘返。
为此我也闹了许多的笑话。
书让我爱不释手,它就是我的最爱。
从前我是一个作文盲,一见作文就头疼。
每次作文课我都得惊出一身冷汗。
老师布置得作文,我绞尽脑汁,搜肠刮肚也写不出来。
由于我喜欢上了读书,渐渐地,我的作文水平有了明显的提高,也使我爱上了读书。
我只要啃上一本好书就什么都忘了,周围的一切都好像不存在了,世界上好像就我一个人了。
别人喊我,我也只是随随便便答应一下,可整个人像木头一样,一动也不动。
没有书读的日子是难熬的,原来几乎没有什么书读,随便碰到一本书或杂志,我都会呆在那翻上好半天。
现在可好了,我们班级建立了图书角,买来了漂亮的图书柜,更让人欣喜的是里面添置了好多适合我们阅读的好书,这些书是我做梦都想读的。
从有了书的那一天起,我每天都尽情的遨游于书的海洋,整天都与书为伴,书已经成了我生活中的一部分,书是我的最爱。
因为我看书入了迷,有时也回闹笑话。
有一次,我在看《爱的教育》,妈妈叫我去买盐,我嘴上说马上去,可屁股底下一下也没有动。
妈妈生气了,我看情况不妙,只得飞快得去买了,我飞快的跑着,可心里还想着书,到了商店却又忘了买什么,最后想起一袋这个词,就买了一袋味精。
在回去的路上以为回去就可以继续看书了,心里高兴极了。
回到家,妈妈看了以后生气的说:
“买错了,是盐。
”没办法,我只得重新去换。
回来后又津津有味的看我心爱的书。
有书想伴的日子是快乐的,他让我在失意时能尽快的摆脱痛苦,在得意时把握自己;让我在孤独寂寞的时候向他倾诉,在高兴时与他分享。
读书,将与我终生相伴,书永远是我的最爱。
点评:
文中作者叙述了自己的读书历程,她将书当作是自己一生的最爱,有书陪伴的日子对她来说是最快乐的日子,并且因为读书闹成了许多笑话。
读书的好处
高尔基先生说过:
“书籍是人类进步的阶梯。
”书还能带给你许多重要的好处。
多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。
可以让你在写作文的方法上用的更好。
在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。
让别人觉得你更富有文采,美感。
多读书,可以让你全身都有礼节。
俗话说:
“第一印象最重要。
”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。
所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。
多读书,可以让你多增加一些课外知识。
培根先生说过:
“知识就是力量。
”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。
这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。
从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。
所以,书也是我们的良师益友。
多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。
书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。
让你用自己的方法来解决这个问题。
这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
多读书,也能使你的心情便得快乐。
读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。
读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。
所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。
用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。
读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。
所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!
《读书的益处》。
培根曾说过一句话:
读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。
中国有五千年的文化历史,书就传承了这一段辉煌的人类文明。
在悠悠岁月里,我们的先人给我们留下了不同的文化,读不同的书籍,会使我们增长不同的见识。
为了拓宽我们的视野,增长我们的知识,陶冶我们的情操,语文老师在班里举办了“好书大家读”的第二课堂活动。
此时,新乡市图书馆给予了我们极大的支持。
这里是书的世界,这里是书的海洋。
在这里,我们就像一棵小树,尽情地吮吸着知识的阳光;在这里,我们就像一条小鱼,尽情地遨游在知识的海洋;在这里,我们就像一只小鸟,尽情地在知识的蓝天中飞翔。
在古时,有匡衡的凿壁偷光;汉朝时,有吕蒙的手不释卷;三国时,有诸葛亮的上知天文,下知地理。
这些名人们也都是通过读书来获取知识的。
在书中,我们可以感受豪放派诗人李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的豪放;在书中,我们可以感受诗圣杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”的忧国忧民;在书中,我们可以感受南唐后主李煜“剪不断、理还乱、是离愁,别是一番滋味在心头”的惆怅。
“书籍是人类进步的阶梯”。
当我们看一本书,我们的思想会升华,会为书中的情节而感动,并且读完之后,会有回味无穷之感。
有些书,会让我们爱不释手地读许多遍,但每一遍随着年龄的增长和阅历的增加,读一本书的感受也会大不相同,慢慢地会理解得更深入、更透彻。
书是人类精神的食粮,在饥饿时,给人以精神上的支撑;书是人类亲密的朋友,在穷困时,给人以无私的帮助;书是人类无言的老师,在彷徨时,给人以正确的指导。
同学们,让我们爱上书吧。
爱上书,你就会发现,你是一个时代的宠儿,精神的强者!
我的演讲完毕,谢谢大家!
教师评语:
这一篇演讲词紧扣住题目中的“益处”展开论述,首段引用培根的一段名言来说明读书大有益处,然后从古今中外的名人事例入手,从不同的角度阐述了读书的益处。
文中大量使用了排比、比喻等修辞手法,很有说服力。
同时也增强了文章气势,读出来有排山倒海的气魄。
(张朝成)
篇二:
读书心得体会
读书心得体会有人说:
“读一本好书,就是和一个品德高尚的人对话。
”这话一点不假,《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书,读了书中的那一个个案例,及王晓春老师的精辟点评,受益匪浅。
这本书让我明白了,身为教育者,全身心地去爱学生固然重要,但教育智慧不可少。
只有既有爱心,又具有教育智慧,才能更有效的教书育人。
爱究竟是什么?
它像空气一样,每天都在我们身边,但又因为它无影无形,往往又很容易被我们忽略。
但我们的生活中不能缺少它,它的意义已经融入我们的生命。
而面对我们的教育,爱,应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。
《爱的教育》中有这样一段话:
“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。
没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。
”如果我们对学生的爱是无私的,没有功利性的,老师对学生的鼓励,对孩子无微不至的关爱,甚至是一个无意的微笑,让孩子在轻松、和谐的氛围中感受爱,并把这种美好的感受带给更多更多的人。
“智慧与爱心同等重要”这是王晓春老师点评案例1的标题,是啊,对学生每个老师都倾注了爱,但爱不一定能收到良好的效果。
在我们的身边这种现象数不胜数。
学生病了,老师上门探望,课落下了,利用业余时间补,校内跌了,碰了,小心呵护,及时与家长联系。
但结果不一定如你所想,可能会令其家长感动,令周围的同仁称赞。
但有时真不能让学生从根本上改变。
我想,收效不明显的原因主要是我的教育智慧还不够,没有能解决他真正的心理问题,客观的家庭问题等。
学生之间打打闹闹,斗嘴绊脚,我总认为是小儿科的事,所以总是用很简单的谈话和互相道歉来解决。
却很少会想到去找找发生矛盾的真正原因,是它自身的,还是和家庭环境有关。
王老师告诉我们,学一点心理学,走进一点学生,花一点耐心,这样我们的收获会让我们惊喜。
如何走进孩子的世界,我在书上看到这样一个词——换位思考。
并不陌生,却有那么陌生。
它唤醒了我沉睡的心灵,让我豁然开朗,使我不断设想:
假如我是孩子,我最需要的是什么?
假如是我的孩子,我会怎么做?
换位思考使我明白:
多一些理解,多一些宽容,多一些耐心和等待,就会多一种教育的方法,就会让
自己让学生多一份快乐。
换位思考让我不知不觉地走进孩子的心灵,感受他们的喜怒哀乐,感受他们细腻、透明、五彩的童心,换位思考成了我和孩子们零距离沟通的一条无障碍通道。
“作为一个教育工作者,面对一个个活生生的孩子,应当把阳光洒在他们每一个人的心田,要化更多的心思去了解他们、研究他们。
”一语道出我们班主任比别人更要用心,不仅对每一个学生用心,要用心关注“优秀生”、“偏才少年”、“灰色儿童”、“潜能生”,慧眼识金,挖掘每一个学生的潜能助其自主成长。
做教师的千万不能用一成不变的眼光看待学生,每个学生都是“变数”,在发展,在变化,教师对他们投入细致的感情,加温到一定程度,他们会成长,会进步。
每个学生都有被人赏识的渴望,都希望得到别人的赞扬,我们要善于发现他们身上的闪光点,多给他们一些宽容和鼓励,多给他们一些关注,最大限度地为他们创造表现的机会。
使每一位学生在教学中都有所得!
读书心得体会
刘宏先选择与放弃,是一种心态、一门学问、一套智慧,是生活与人生处处需要面对的关口。
昨天的放弃决定今天的选择,明天的生活取决于今天的选择。
人生如演戏,每个人都是自己的导演。
只有学会选择和懂得放弃的人,才能赢得精彩的生活,拥有海阔天空的人生境界。
做一个选择的时候,意味着需要放弃其他的观念、想法、物质、甚至生命。
选择与放弃往往是同步的,选择的反面既是放弃。
放下一粒种子,收获一棵大树;放下一处烦恼,收获一片清凉;放下一种偏见,收获一种幸福。
当你放下足够的时候,生命也将收获一片蓝天。
圣经中有这样一句话:
人降临的时候手是合拢的,似乎在说:
“世界是我的。
”当离开世界时手是张开的,仿佛在说:
“瞧那,我什么都没有带走。
”其实,人生就是一连串选择与放弃的过程,有取就有舍,有舍才有得。
该放弃的就要放弃,不是没有恒心和勇气,而是选择进取的一种方式。
有人说:
“读书足以怡情,足以博彩,足以长才”使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。
因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神,虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。
所以,热爱读书吧!
像饥饿的人扑到面包上那样,热爱读书,让目光投向更广阔的时空,让心灵沟通过去和未来,已知和未知。
世纪老人冰心说过:
“读书好,好读书,读好书。
”这是一句至理名言。
读一本好书,可以使心灵充实,使之明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书,则使人心胸狭窄,使人不知羞耻,使人自私残暴。
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许,为有源头活水来。
”让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人,成为祖国21世纪的高素质的建设者。
读书心得体会
樊洁“古之真人,不知说生,不知恶死。
”真正懂得生命的人,没有觉得拥有生命而可喜,面对死亡来临而可怕。
那情形,该像路边的野花,庄子对妻子的去世就“鼓盆而歌”。
真人不易,学者说儒家教人入世,道家导人出世,曾经,至亲的人离世,让我感到生命无奈,生活疲惫,很多时连“世”也分不清,混混沌沌,顾此失彼,随波逐流,以为明了的事多了,却是越发失了方寸和方向。
我翻开书,参照已心。
有时,成年人比少年成熟,是成年人多经历了几场葬礼。
生死是庄子一个永恒的命题,也是的,生死纠集了一切利益所在,物质、精神、爱憎,是人就逃不了。
朋友学佛,说人世是苦难的集合体,要历无数生离死别,得失祸患,来日要去西方极乐世界,下世不要为人。
“生年不满百,常怀千岁忧”,庄子也说“生之来不能却,其去不能止,悲乎。
”所以庄子说,我们要懂得“顺应”,去面对,当你已无能力握着的本文来自站的领头羊时候,去放开。
世上没什么是理所当然,或是横加于人的。
多经历了葬礼,我懂得无论对人对物,如果只去忧患失去的悲哀,而不感恩曾经相遇相守的幸运,那去到哪个世界,也并不能真正快乐。
有人问佛祖,什么是佛?
佛说,无忧是佛。
原来,现在脚下的土地,也可以是极乐世界,每一个人都有他自己与众不同的生命力量。
生命在思潮里庞杂,回归自然便直观,生命是八个数目字和一条小桥,像德兰修女1910—1997,周总理
1898—1976,在看这篇文章的人,生命尚缺四个数字。
我是人类社会的瑰宝,也是大自然的一棵草,我笑笑自勉,能踏上小桥赏过风光,“活好当下”活出真我就不“悲乎”。
何为真我?
生活的本原,生命的本初,愿望的本真,书里娓娓而出。
外面实在太吵了,在信息、物质、欲望膨胀的今天,滋长出原始森林里蔓藤一样的人际网,已天天疲于奔命,却发觉满足更难,快乐变小。
“心为形役”原来心被外物奴役着,心当然是高兴不起来。
是时候静下心来,听听自己的声音。
见过有种培训课程,学员要每日停下来和自己的手手脚脚,耳朵肚子身体各部说说话,关心它们过得怎么样。
这近本文来自站的领头羊公于庄子的观心入门。
“吾所谓聪者,非谓其闻彼也,自闻而已矣;吾所谓明者,非谓其见彼也。
自见而已矣。
”庄子说的耳聪目明,不在于听得、看得有多高远,而是能听见自己的声音,看见自己
的心。
心要见,必先静。
“水静尤明,况精神乎,圣人之心静乎。
”水能映照天地万物,是水清静的时候,风浪大作之下水映不出东西,人心亦然,心湖急流暗涌,世界万物也照不进人的心。
“庄子把真正了解自己内心的人叫善养生者。
”以心为镜,才可看清现状,联系过去,看到未来。
“前半生不要怕,后半生不要悔。
”闭上目,静静的,我问我自己的心,你曾经有过什么样的梦,怎样努力过?
你心里想要的生活是什么样的一幅画卷?
“达生之情者,不务生之所无以为;达命之情者,不务生之所无奈何。
”懂得生命真谛的人,不会花时间在不该当的事情上,不会因为执拗、较劲追逐不可能实现的目标。
于丹老师说,为了娶绝色女子,为了虚荣嫁给富商,离开了爱情,于是此生与他(她)错过了;舍不得放下手中的一撮米,结果猴子给逮着了。
“丧己于物,失性本文来自站的领头羊于俗,谓倒置之民。
”将眼前的利益和自己的心分开,以心为镜照见自己,再去思索问题,我看到了前面的清朗。
“一个人的心态,决定他的生活状态。
”且好的心态,比生活中好的技巧和技艺重要,像运动员往往场上显不出场下的好成绩;搭在板凳上的板条我可以轻易走过,但横到悬崖上就我就却步了。
静心达而见心,心能“以天合天”,能以一颗清明的心,以规律迎合规律,忘利忘名忘我,做事做人都会游刃有余,做得更好。
书禅明了一种“道法自然”的生命状态,以真求真,以真发现真,“大道合乎自然”是庄子所有理论的核心。
“大道合乎自然”,不是人们平常断章取义的无为、懈怠、隐世避事,“大道合乎自然”我们才能最后获到大自然里“和缓的凝聚力”。
天地运行,万物更迭,四时有序,生生不息,正是天地间有着一股和缓的凝聚力。
大圣大哲,能聚贤纳士传授至理,是他们不可或缺地拥有和缓的凝聚力。
中华民族五千年泱泱大国,骨子里就是有着一股和缓的凝聚力,团结共济和谐发展,在大浪淘沙的历史长河里不息不灭。
“和缓的凝聚力”,让我们的心恒久澄静清明,精神有了足够的强大,便能找到自己心的大道。
静而观己心,洞明规律,勉力,顺应,
读书心得体会
篇三:
如何写读书心得体会
如何写读书心得体会
写读书心得体会,不仅可以明白书中或文中的内容和主旨,还可以培养明晰的头脑,敏锐的眼光;并且使日後无论做什麼事,有自己独特的主张或见解,不会人云亦云,盲目附和.读书心得体会有下列不同的写法:
简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容,然後写出自己的意见或感想.换句话说,就是应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字,然後加以批评,最重要的是提出自己的看法或意见.
将自己阅读过的书籍或文字,从写作技巧的观点
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