六年级语文月考试题.docx

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六年级语文月考试题

2019年六年级语文3月月考试题

考试时间：

120分钟试题总分：

120分命题人：

审题人：

1、积累与运用（27分）

1.（3分）下面词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A.玷污（ｚｈāｎ）　　　　　洗濯（ｚｈｕó）　　　　　碌碌终生（ｌù）

B.点缀（ｚｈｕì）　　　　　雏形（ｃｈú）　　　　　　玲珑剔透（ｔì）

C.厄运（è）　　　　　　　　禀告（ｂǐｎｇ）　　　　　繁弦急管（ｘｉáｎ）

D.蹂躏（ｌìｎ）　　　　　　猝然（ｚú）　　　　　　　获益匪浅（ｆěｉ）

2.（3分）下列词语中没有错别字的一项是（）

A.沉淀　　　　　　　　　　　苦熬　　　　　　　　　多姿多彩

B.浓荫　　　　　　　　　　　诅咒　　　　　　　　　具体而微

C.丰硕　　　　　　　　　　　嬉戏　　　　　　　　　险象叠生

D.积蓄　　　　　　　　　　　懊脑　　　　　　　　　逆来顺受

3.（3分）下面句子中加点成语使用不正确的一项是（）

A.生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。

B.落难王子，成了残废，从此流落异国他乡。

C.她那种逆来顺受的美德已经消失得无影无踪。

D.居里夫人从丈夫温和沉静的性格中获益匪浅。

4.（3分）下面对病句修改不正确的一项是（）

A随着整个社会浮躁心态的改变，让传统阅读方式受到大众的喜爱。

　去掉“让”

B.在红十字会的号召下，我市今年大约有五万多人参与了无偿献血活动。

　　去掉“活动”

C.中国足协对足坛反赌扫黑工作中出现的违纪单位和个人处罚。

　“处罚”前加“进行了”

D.一场比赛的胜利，不仅关系到祖国的荣誉，而且关系到个人的得失。

　“祖国的荣誉”和“个人的得失”调换位置。

5.（3分）下列人物不是出自《童年》的是（）

A.阿廖沙　　　　Ｂ、好事情　　　　　Ｃ、保尔　　　Ｄ、小茨冈

6.（3分）［情境］根据下面的情境，李明最为准确得体的说法是（　　　　）

数学课上，初一（６）班因为张靖同学偷看名著被学校值周的领导发现，班级量化分被扣掉了不少。

下课后，李明对张靖说：

“　　　　　　　　　　　　　　　　”，张靖很不好意思，表示以后上课一定不偷看课外书了。

Ａ．班上就你丢咱班脸，拖咱班后腿，你害不害臊啊！

Ｂ．张靖，你喜欢看课外书虽然是好事，但在课堂上看就不对了，既影响学习，还影响班级的得分，而且阅读质量也大打折扣，何不认真上完课后利用课余时间愉快地看呢？

Ｃ．上课时间看名著也无可厚非啊，毕竟也是在学习，我也管不了你啊！

Ｄ．你看不看书我管不着，但是你给咱们班级丢分了，我就饶不了你。

7．（７分）按课文原文填空

（1）山际见来烟，　　　　　　　　　　　　　。

　　　《山中杂诗》

（2）　　　　　　　　　　　　　，弹琴复长啸。

　　　《竹里馆》

（3）夜发清溪向三峡，　　　　　　　　　　　。

　　　《峨眉山月歌》

（4）　　　　　　　　　　　　　，散入春风满洛城。

　《春夜洛城闻笛》

（5）马上相逢无纸笔，　　　　　　　　　　　　。

　　《逢入京使》

（6）　　　　　　　　　　　　　，明月来相照。

　　　《竹里馆》

（7）鸟向檐上飞，　　　　　　　　　　　。

　　　　　《山中杂诗》

8.（２分）请写出一条有关“勤奋”的名言警句

二．阅读（43分）

（一）阅读《为学》片段，回答下列各题（共8分）

天下事有难易乎？

为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。

人之为学有难易乎？

学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。

贫者语于富者曰：

“吾欲之南海，何如？

”富者曰：

“子何恃而往？

”曰：

“吾一瓶一钵足矣。

”富者曰：

“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。

？

”越明年，贫者自南海还，以告富者。

富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。

人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

9.解释词语（2分）

恃：

语：

10.翻译下列句子。

（4分）

①吾数年来欲买舟而下，犹未能也。

________________________________________

②人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

11.本文引用蜀鄙二僧的故事，意在阐述什么道理。

（用文中话作答）（2分）

（二）阅读下面的说明文，回答问题。

（10分）

①森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落.森林里蕴藏着丰富的资源,森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类.其中生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资源三类.植物资源包括林木资源（乔木、灌木和竹子）和非林木资源（藻类、地衣、苔藓、蕨类和其他种子植物等）；动物资源主要包括哺乳动物、爬行动物、森林昆虫、鸟类和鱼类等；微生物资源主要包括各种菌类、支原体、衣原体等.非生物资源主要是指支撑森林生物的林地土壤、水分等资源.可见森林是地球上一个丰富多彩的大资源库,而且其主要部分即森林生物资源部分,是可以持续利用的可再生资源.

②森林资源是人类赖以生存的基础资源.同时,森林还具有维护地球生命、改善人类生存环境的生态价值.

③森林可以给人类源源不断地提供木材产品和林副产品.木材产品主要包括原木、锯材、纸浆材、人造板材等；林副产品主要包括森林动物与微生物提供的各种产品等.为人类提供这些产品无疑是森林的重要功能.

④森林是生态平衡的主要调节器.森林可以把太阳能转化为化学能,使无机物转变为有机物,是生物和非生物之间物质和能量交换的重要纽带,对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用.可以说没有森林就没有生态平衡.

⑤森林能够有效地涵养水源和防止水土流失.森林凭借庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系,能够起到良好的蓄水保土和减轻地表侵蚀的作用.据测算,5万亩森林的蓄水量约有一百万立方米.在森林被破坏或无森林的地区,水土流失严重,许多河道和水利设施不断受到泥沙淤积,经常造成水灾.

⑥森林能够有效地保护生物多样性.目前地球上的500万～3000万种生物中,有一半以上是在森林中栖息繁衍.

⑦森林能够有效地缓解“温室效应”.由于近代人类大量使用石化燃料,使大气中二氧化碳、甲烷等温室气体浓度不断升高,引起地球上的“温室效应”.每公顷森林平均每年可吸收20～40吨二氧化碳,同时放出15～30吨氧气.

⑧据有关专家研究,一公顷森林平均每年能吸引700多千克的二氧化碳,可减轻工业酸雨的危害；城市中路旁的林带可以阻挡沙尘,滞尘率高达70%～90%.同时林带还有降低噪声的作用,噪声经过30米宽的林带可降低6~8分贝.

⑨森林能产生直接的经济效益,同时又有巨大的生态环境效应,这是任何其他东西都无法代替的.

12．文章是从哪两个方面对森林的价值进行说明的?

（2分）

13．指出下列句子所用的说明方法。

（2分）

①在森林被破坏或无森林的地区,水土流失严重,许多河道和水利设施不断受到泥沙淤积,经常造成水灾.（）

②目前地球上的500万～3000万种生物中,有一半以上是在森林中栖息繁衍.（）

14．第⑦段画线句子中的“缓解”改成“消除”可以吗?

为什么?

（3分）

15．据报道,目前我国土地沙化正以平均每年2460平方公里的速度扩展,相当于一个中等县的土地面积.防治土地沙化势在必行.请你结合森林的作用,为治理土地沙化拟一条标语.要求语言简洁,有感染力.（3分）

（三）阅读《行道树》语段，回答问题。

（12分）

（1）是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。

但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓烟。

神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。

（2）当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。

而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。

但我们苦熬着，牙龈咬得酸痛，直等到朝霞的彩旗鼓相当冉冉升起，我们就站成一列致敬。

无论如何，我们这座城市总得有一些人迎接太阳!

如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。

　　（3）这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。

是的，或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。

（4）立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。

16．能表达全文中心的一个具有哲理性的句子是。

（2分）　

17．“行道树”为什么自觉地在春天里勤生绿叶，在夏日里献出浓阴，并且不需要别人同情?

（2分）　　

18.第

（1）段为什么说“我们的存在只是一种悲凉的点缀”?

（2分）　

19．最后一段说“我们是一列忧愁而又快乐的树”，它们忧愁什么?

快乐什么?

（4分）

20.生活中还有哪些像“行树道”一样具有优秀品质的人，请说一说他们的故事?

（2分）

（四）阅读《母亲》，回答下列各题（共13分）

母亲

①母亲很贤淑，却性格坚毅，她不像有的女人，动不就一把眼泪一把鼻涕。

在我的记忆中，母亲只流过三次眼泪。

②第一次是我正念小学四年级。

那时我们家很穷，我一年四季都打赤脚，寒冷的冬天，我的脚背上裂开了一道道口子，一走动，殷红的血球就直往外滚。

晚上围在冒着浓烟的火塘边，劳累了一天的母亲用热水帮我洗去脚上的污垢。

然后就把我伤痕累累的双脚抱在怀里轻轻揉搓。

干裂的冻口在母亲的揉搓下慢慢变软，母亲就用炭火把羊油烤化后滴进我脚背上殷红的裂口里，山里人都普遍用这种土办法来治疗手脚上的冻口。

我疼得咝咝直吸凉气，母亲的眼泪像断线的珠子，与羊油一起滴在我布满裂口的脚背上。

③见到母亲第二次流泪时，我已快念完高中。

我莫名其妙地病倒了，病因无法确诊。

一个星期，我都处于昏迷状态。

滴水未进。

医院下了病危通知。

高烧的我迷迷糊糊感到有凉飕飕的东西一点一点滴落在我脸上，并慢慢溢开来，我艰难地睁开眼睛，看到母亲跪在我的身边。

泪流满面地凝视着我。

醒来后，我就再也没有昏迷，并奇迹般地一天天好起来了。

④母亲第三次流泪是为我考取了大学，家里却无法为我准备像样的行李而发愁。

开学的那天阴雨 连绵，因为要步行六十多公里的山路到山外的一个小镇上乘车。

母亲很早就起来给我做饭，她给我做的是糖水面条。

她一边往碗里捞面，一边对我说：

家里穷，你这虽是去念大学，却要看许多白眼，受许多委屈，就多忍着点吧。

说着，眼泪扑簌簌地掉进碗里。

我吃面，母亲就帮我打点行李。

她折叠着的毡条年纪比我还大，上面层层叠叠地印满了地图似的尿痕。

母亲边折边流泪。

我也鼻 子酸酸的．我平生第一次吃甜食吃出了咸味。

⑤书上说，眼泪是软弱 的具体写照。

我说，不！

母亲的眼泪使我体味到，眼泪也是爱。

流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果。

⑥现在，我已是一名大学讲师了，但只要一闭上眼睛。

母亲流泪的情景犹在眼前，它一直是我自强不息、积极进取的精神动力和源泉。

21．母亲的眼泪教“我”学会了坚强，从字里行间中我们读出了作者的母亲是一个什么样的女人？

（用文中词语回答）（2分）

22．在“我”的记忆中，母亲流过的三次眼泪是按照_______顺序叙说的，你从文中哪些词语分析出来的？

________、________、________。

（2分）

23.在“我”的记忆中，母亲流过的三次眼泪各是什么原因？

请分点概括。

（3分）

24．“我平生第一次吃甜食吃出了咸味”中的“咸味”指什么？

（2分）

25．如何理解“眼泪也是爱。

流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果”。

（4分）

三．作文（５０分）

生活在五彩缤纷的世界里，我们随时都能感受到声音的美妙：

潺潺的流水声是美妙的，悠扬的琴声是美妙的，爽朗的笑声是美妙的，琅琅的读书声是美妙的，婴儿的第一声啼哭是美妙的，蕴含浓浓爱意的妈妈的唠叨声是美妙的，寄托老师希望的教诲声是美妙的，饱含深情的朋友关怀声是美妙的......

请以“那声音真美妙”为题