《北师大版》1.2不等式的基本性质同步练习文档格式.doc
- 文档编号:14455633
- 上传时间:2022-10-22
- 格式:DOC
- 页数:5
- 大小:111.90KB
《北师大版》1.2不等式的基本性质同步练习文档格式.doc
《《北师大版》1.2不等式的基本性质同步练习文档格式.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《北师大版》1.2不等式的基本性质同步练习文档格式.doc(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
A、a≠0B、a<0C、a>0D、a为任意数
6、已知有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示,则下列式子正确的是()
A、cb>abB、ac>abC、cb<abD、c+b>a+b
7、有下列说法:
(1)若a<b,则-a>-b;
(2)若xy<0,则x<0,y<0;
(3)若x<0,y<0,则xy<0;
(4)若a<b,则2a<a+b;
(5)若a<b,则;
(6)若,则x>y。
其中正确的说法有()
A、2个B、3个C、4个D、5个
8、2a与3a的大小关系()
A、2a<3aB、2a>3aC、2a=3aD、不能确定
二、填空题(每题4分,共32分)
9、若m<n,比较下列各式的大小:
(1)m-3______n-3
(2)-5m______-5n(3)______
(4)3-m______2-n(5)0_____m-n(6)_____
10、用“>”或“<”填空:
(1)如果x-2<3,那么x______5;
(2)如果x<-1,那么x______;
(3)如果x>-2,那么x______-10;
(4)如果-x>1,那么x______-1;
(5)若,,则x______.
11、x<y得到ax>ay的条件应是____________。
12、若x+y>x-y,y-x>y,那么
(1)x+y>0,
(2)y-x<0,(3)xy≤0,
(4)<0中,正确结论的序号为________。
13、满足-2x>-12的非负整数有________________________。
14、若ax>b,ac2<0,则x________.
15、如果x-7<-5,则x;
如果->0,那么x;
16、当x时,代数式2x-3的值是正数.
三、解答题(每题9分,共36分)
17、说出下列不等式的变形是根据不等式的哪一条性质:
(1)由x>-3,得x>-6;
___________________________;
(2)由3+x≤5,得x≤2;
______________________________;
(3)由-2x<6,得x>-3;
____________________________;
(4)由3x≥2x-4,得x≥-4.___________________________;
18、根据不等式的性质解下列不等式,并说出每一步的依据:
(1)x-9<1
(2)
19、求不等式1+x>x-1成立的x取值范围。
20、同桌的甲、乙两名同学,争论着一个问题:
甲同学说:
“5a>4a”,乙同学说:
“这不可能”,请你评说一下两名同学的观点究竟哪个正确?
为什么?
举例说明.
四、拓展探究(不计入总分)
17、(2007年临沂)若a<b<0,则下列式子:
①a+1<b+2;
②;
③a+b<ab;
④中,正确的有()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
参考答案
1、A2、D3、B4、A5、C6、A7、B8、D
9、
(1)<
(2)>(3)>(4)>(5)>(6)<
10、
(1)<
(2)>(3)>(4)<(5)<11、a<012、
(2)(4)
13、1,2,3,4,514、<15、<2<016、>17、C
1.2不等式的基本性质课时练
1.判断下列各题是否正确?
正确的打“√”,错误的打“×
”
(1)不等式两边同时乘以一个整数,不等号方向不变.()
(2)如果a>b,那么3-2a>3-2b.()
(3)如果a是有理数,那么-8a>-5a.()
(4)如果a<b,那么a2<b2.()
(5)如果a为有理数,则a>-a.()
(6)如果a>b,那么ac2>bc2.()
(7)如果-x>8,那么x>-8.()
(8)若a<b,则a+c<b+c.()
2.若x>y,则ax>ay,那么a一定为()
A.a>0 B.a<0 C.a≥0D.a≤0
3.若m<n,则下列各式中正确的是()
A.m-3>n-3B.3m>3nC.-3m>-3nD.m/3-1>n/3-1
4.若a<0,则下列不等关系错误的是()
A.a+5<a+7B.5a>7aC.5-a<7-aD.a/5>a/7
5.下列各题中,结论正确的是()
A.若a>0,b<0,则b/a>0B.若a>b,则a-b>0
C.若a<0,b<0,则ab<0D.若a>b,a<0,则b/a<0
6.下列变形不正确的是()
A.若a>b,则b<aB.-a>-b,得b>a
C.由-2x>a,得x>-a/2D.由x/2>-y,得x>-2y
7.有理数b满足︱b︱<3,并且有理数a使得a<b恒成立,则a得取值范围是()
A.小于或等于3的有理数B.小于3的有理数
C.小于或等于-3的有理数D.小于-3的有理数
8.若a-b<0,则下列各式中一定成立的是()
A.a>bB.ab>0C.a/b<0D.-a>-b
9.绝对值不大于2的整数的个数有()
A.3个B.4个C.5个D.6个
10.若a<0,则-____-
11.设a<b,用“>”或“<”填空:
a-1____b-1,a+3____b+3,-2a____-2b,____
12.实数a,b在数轴上的位置如图所示,用“>”或“<”填空:
a-b____0,a+b____0,ab____0,a2____b2,____,︱a︱____︱b︱
13.若a<b<0,则(b-a)____0
14.根据不等式的性质,把下列不等式表示为x>a或x<a的形式:
(1)10x-1>9x
(2)2x+2<3
(3)5-6x≥2
15.某商店先在广州以每件15元的价格购进某种商品10件,后来又到深圳以每件12.5元的价格购进同一种商品40件.如果商店销售这些商品时,每件定价为x元,可获得大于12%的利润,用不等式表示问题中的不等关系,并检验x=14(元)是否使不等式成立?
答案:
1.
(1)×
注意当此整数为0时,此不等式变为等式了,当此整数为负数时,不等号应改变方向;
(2)×
正确答案应为3-2a<3-2b,这可由不等式的基本性质3得到;
(3)×
当a<0时,-8a<-5a;
(4)×
当a=-4,b=1时,有a<b,但a2>b2;
(5)×
当a≤0时,a≤-a;
(6)×
当c=0时,ac2=bc2;
(7)×
由不等式的基本性质3应有x<-8;
(8)√这可由不等式的基本性质1得到.
2.A3.C4.D5.B6.C7.C8.D9.C10.> 11.< < >< 12.< < >> > > 13.>14.
(1)x>1
(2)x<(3)x≤
15.>12%,当x=14时,不等式不成立,所以x=14不是不等式的解.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北师大版 北师大 1.2 不等式 基本 性质 同步 练习
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)