2021年阳光学校小学学生作业管理实施方案1240字文Word文档格式.docx
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通过加强教师备课和学生作业的过程管理,培养教师良好的备课行为和学生的作业习惯,规范备课与作业行为,达到提升教师备课与学生作业质量,优化课堂教学结构,提高课堂教育教学效益,整体提升中小学教育教学质量。
二、目标任务
1、通过实施备课作业质量工程,树立教师的备课质量意识和学生得作业质量意识。
2、通过实施备课作业质量工程,促使教师养成良好的备课习惯,学生养成良好的作业习惯。
3、通过实施备课作业质量工程,使教师的备课优秀率达到80%以上,合格率达到100%;
学生作业优秀率达到85%以上,合格率达到100%。
4、通过实施备课作业质量工程,优化课堂教学结构,促进课堂教学效率与教育教学质量有较大幅度的提升。
三、活动安排
1、调研研究阶段:
中心校成员深入学校进行调查研究,找出教师备课与学生作业中存在的问题,分析问题背后的原因。
2、制定方案阶段:
中心学校根据调研情况,制定出备课作业质量工程实施方案与质量标准,发到各学校征求教师的意见进行完善,形成正式实施方案和备课作业标准。
3、活动实施阶段:
由学校按照方案与标准的要求,组织教师、学生认真学习,做到要求明确,标准清楚,落实到每次的备课和作业之中。
4、活动检查督办阶段:
一是各学校将备课作业质量纳入到教学常规月报活动之中;
二是由各学校分别组织教师学生开展自评、互评、师评、校评活动,推进该项活动深入开展;
三是中心学校将本项活动开展落实情况纳入到开学、期中、期末三次综合性检查活动之中,并加大分值比重;
四是开展备课作业质量工程专项工作检查活动。
5、结果评价评比阶段:
中心学校将在每学期末进行备课作业全面检查评价,评选出优秀教案和优秀作业,并予以通报表彰。
四、活动措施
1、深入调查研究,制定实施方案。
通过深入调查研究,掌握第一手资料,发动教师积极参与,听取教师的合理意见,制定出科学合理的备课作业质量工程实施方案与质量标准。
2、加强组织领导,成立实施专班。
镇中心学校成立以黄炳林校长为组长,中心学校人员、各学校校长为成员的领导小组,各学校成立以校长为首的实施专班。
3、加强标准学习,明确目标要求。
各学校要积极组织教师学习备课作业质量标准,明确备课作业的质量标准与数量要求,让全体校长、教师与学生做到提高认识,统一思想,掌握标准,明确目标。
4、加强检查督办,确保过程落实。
镇中心学校和隔学校要加强检查督办,确保工程实施的过程,做到全面完整、务实,不搞形式主义和花架子。
5、建立激励机制,确保活动实效。
各学校要通过探索,建立健全活动的各项制度与奖惩激励机制,确保教师、学生主动积极地参与到提高备课作业质量的活动之中,确保活动取得显著的效果。
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