迭部县旺藏学校党建工作汇报材料2012.04.23Word格式.doc

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旺藏学区共有在校学生1051人，在职教师104人，一所九年制学校、两所完小、两所村校，共有两个党支部。

旺藏学校党支部成立于2003年3月，学校党支部全面落实党的民族教育政策，执行党支部领导下的校长负责制。

学校现有学生657人，在职教职工55人，现有党员教师33人，女13人，退休党员4人，借调4人，在职党员教师25人，占在职教师人数的45.5%。

学校党支部职位成员齐全，活动经费落实到位。

二、创先争优活动开展情况

1、在全体党员中开展“帮扶、帮教”活动。

党员帮扶、帮教活动：

主要围绕“四联一带”活动安排要求，全体党员教师中开展对留守儿童和学困生的帮扶活动。

学校党支部先后组织4次帮扶活动，全体党员教师积极参与，共向225名贫困学生和留守儿童捐赠价值3850元的学习用具和帮扶生活费7400元，共捐赠11250元，党支部根据传帮带活动，要求党员联系一名青年教师，帮助其成长进步，进而达到共同提高；

联系一名学困生，交给他们学习方法，培养其学习兴趣，让他们顺利完成学业；

联系一名贫困生，给他们适当的资助，解决其实际困难，让他们在校安心学习；

联系一名留守学生，关心他们身心健康，关注他们的成长，让他们在学校得到充分的温暖。

通过帮扶、帮教活动，党员与教师的心贴的更紧，教师与学生的距离更近，党员的形象更高，师生关系更融洽。

活动的开展增强了学校党支部的凝聚力，发辉了党员的先锋模范带头作用，极大地丰富了师德师风建设的内涵，促进学校党支部工作特色创新的步伐。

2、以载体深化创先争优活动。

围绕建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点，安排部署创先争优实施方案。

根据方案学校开展了迎建党90周年爱国主义、民族团结知识竞赛、迎建党90周年文艺表演、评选校园十佳歌手及“庆国庆迎国检”两基知识竞赛等系列活动；

组织党员教师和入党积极分子到达拉俄界会议遗址、次日那毛主席旧居、腊子口战役纪念馆等爱国主义教育基地开展重温入党誓词活动；

要求党员教师佩戴党徽，设立党员先锋岗等形式，开展了“亮牌示范活动”。

通过以上载体活动，推动了学校科学发展；

促进了校园和谐；

推进了素质教育；

提高了教学质量。

达到了创先争优的目标。

3、积极开展“三培三带”活动。

党员教师是学校一面旗帜，是学校各项活动的榜样、模范，打造一支强有力的党员队伍，对学校各项工作起着积极的促进作用。

为此，我校积极开展党员教师争做优秀党员，每年“七一”期间在全体教师党员中评出1名优秀党务工作者，2名优秀共产党员。

每年教师节期间表彰优秀教师、优秀班主任及先进教育工作者等十二名。

党员教师占表彰教师总数的60%以上。

每年在“六一”期间在全体学生当中表彰三好学生、好孩子、优秀班干部、优秀团员、优秀少先队员、优秀宿舍长、德育标兵、纪律标兵、劳动模范、学雷锋标兵、体育特长生及艺术特长生等80余名。

通过这些表彰活动，增强了教师的政治觉悟，提高了教师的业务水平，带动了学生爱国爱党、积极向上，促进了学生全面发展，全体发展，个性发展。

4、开展党员创先争优公开承诺（践诺）活动。

我校党支部扎实开展“创先争优党员公开承诺（践诺）”活动，全体党员教师围绕爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、关爱学生、做好教育教学工作等方面作出了承诺，共承诺事项240余条，向全校师生和社会公示，主动接受群众监督。

党支部的承诺书通过校园橱窗的“党支部专栏”公开。

共践诺223条，破解难题1条。

通过开展公开承诺活动，不仅增强了党员的党性观念和对党的事业的责任感，还为创先争优活动的开展起到了促进作用，取得了良好的效果，得到了广大家长和社会各界的好评。

三、基层组织建设年活动开展情况

1、自基层组织建设年活动开展以来我校及时成立了旺藏学校基层组织建设年活动领导小组，制订了《旺藏学校开展基层建设年活动实施方案》，明确了目标任务和工作的重点，组织全体教师召开了动员大会。

2、经常组织全体教师学习各级各类文件、学习了“胡锦涛在庆建党90周年上的讲话”、安全知识讲座、闫桂珍同志的先进事迹、兰州市第十九中学的先进事迹、《甘南州教育教学常规》及《旺藏学校制度汇编》等，通过以上的学习，既提升了我校教师的业务水平，又转变了全体教师的工作作风。

3、广泛开展以学生为主体、课内外文化活动为内容、校园为载体的校园文化活动，这些活动的开展丰富了校园文化，促进了学生的健康成长，推进了学校的整体建设。

本学期开展了“学习雷锋”活动、以感恩“营养早餐”为主题的作文竞赛、教师排球比赛、党员结对帮扶等活动。

4、为深入开展主题教育进校园、先进文化进班级、经典歌曲进课堂的“三进教育”活动，丰富校园文化建设，旺藏学校党支部于2012年4月20日下午组织开展了师生“经典歌曲”歌咏比赛。

经过16个班级和5个教研组高声歌唱革命歌曲，共产生了3个一等奖，3个二等奖及3个三等奖。

活动邀请县教育局党委书记杨成等三位同志及广播局记者参加，并将现场拍摄实录在4月23日的迭部新闻中播放。

四、校园文化建设情况

学校文化一所学校的灵魂，它会激励学校向着可持续发展的、生机勃勃的、具有丰富内涵的高层次方向发展，它能创造出一种潜伏的、弥漫的、侵染于整个校园中的精神风范，极大地影响学校每一个成员的价值选择、人格塑造、思维方式、道德情操以及行为习惯。

我校校园文化建设突出以下五个主题：

（1）教育法律法规文化

教育法律法规文化建设以“党的教育方针、教育法律法规”为主要内容，用藏汉两种文字以展板形式上墙，让全体师生了解党的教育方针及法律法规，从而让教师做到依法执教。

（2）环境文化

环境文化主要以校园绿化、美化为主，给师生创造一个优美的工作和学习环境。

我校绿化面积4502.6平方米，共种植2000名贵树木花草。

并对绿化区域进行责任包片，对树种进行署名管理。

（3）精神文化

校园精神文化是校园的核心文化，也是校园文化建设所要营造的最高目标。

因此，我校在建设校园精神文化上，努力做到追求品味，着眼实用，突出特色，从实际着手，从高处立意，并想方设法激发学生的求知欲望和教职工的敬业精神。

在校园文化长廊中主要突出“勤”和“苦”精神，以古今名人通过勤学苦读最终取得成就的典故为内容，将这些典故以展板形式展现给学生，让学生通过展板了解古人的勤学苦读精神及现代教育理念，以此达到教育学生、培养学生从小养成良好的学习习惯。

共制作展板100多张，文化长廊70余米，书写固定标语16条，横幅17条。

（4）制度文化

在制度文化建设方面主要以学校针对师生制定的有关制度，将制度做成展板或以其他形式张贴在教室、办公室、宿舍和校园内，让每位师生了解学校的规章制度，以此达到教育、制约师生不良行为的目的，让学生懂得如何做一个遵纪守法的好学生，让教师懂得如何做一个好教师。

学校重新制定完善了《学校管理文件汇编》及《党支部制度汇编》。

（5）行为文化

行为文化建设一方面注重学生的全面发展、个性发展和行为习惯养成教育，以“一争”、“三在”、“四有”、“五心”、“五爱”、“六个学会”、“学习五认真”作为学生的发展目标，让学从小养成良好的行为习惯，使学生学会生活，学会学习、学会生存。

五、建议

1、学校党支部书记是县教育局党委任命的支部书记（原副科级副校长中任命），建议将支部书记由县委任命。

2、我学区有两所完小，一所九年制学校，计划今年在建立两所党支部，这样共达到四个支部。

为了学区统一管理，党、政步调一致，建议在旺藏学区建立党总支。

3、建议上级党委按组织程序培养年轻有为的学校后备干部。

总之，一年来，我们通过扎扎实实抓党建常规工作、抓支部自身建设，认真完成县委、县教育局党委及上级有关部门交办的工作任务，取得一定成绩，多次取得了州、县的表彰奖励，但也存在薄弱环节，如学习理论时间不够充足，用科学发展观指导工作还不够等。

今后，我们将继续按照先进党支部的标准及科学发展观要求，努力工作，全面加强党的建设，推动学校各项工作又好又快发展。

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