课堂纪律整顿实施方案.doc
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课堂纪律整顿实施方案
针对我校部分班级上课纪律涣散,课堂效率不高等问题,学校决定对学生进行为期两周的课堂纪律整顿和规范。
具体方案如下:
经学校办公会研究,教导处决定从9月20日在学校全体师生中全面开展 “整顿课堂纪律”活动。
特作出如下规定、措施和办法,望全体教师和学生加强学习,认真执行。
一、指导思想
以《小学生守则》《小学生日常行为规范》为准则,以“建立良好课堂秩序”为主题,切实加强我校校纪校风建设,努力营造一个“尊师守纪、积极向上”的育人环境,大力推进我校教育质量的提高。
二、领导小组
组 长:
曲百光
组 员:
张守波张燕刘晓明各任课教师等
三、整治内容及要求
(一)学生课堂规范八条
1.上课铃响前一分钟内,全体学生立即归座,及时把当堂要用的课本文具等学习用品放在课桌右上角,桌面收拾整洁,静候老师上课.
2.教师进入教室站立在讲台后,由班长喊“起立”,全体学生起立后向老师行注目礼,并整齐响亮地问候老师:
“老师好!
”,教师说“请坐”后,全体学生一齐坐下。
整个过程师生都要精神饱满。
3.学生上课迟到,或中途需要离开教室,须先向教师报告,待教师问清原因并允许后方能进出。
4.学生上课时要精力集中,坐姿要端正。
5.学生上课要认真听讲,积极思考,主动举手用普通话回答教师提出的问题,做好课堂笔记。
6.学生严守课堂纪律:
不左顾右盼,不切切私语,不做小动作,不随便离开座位,不干与该课无关的事情,自觉维持良好的课堂秩序。
7. 学生的行为不符合课堂要求时,教师有责任指出并进行教育,学生必须服从管理。
8.下课铃响起,教师宣布“下课”后,由班长喊“起立”,全体学生必须迅速起立站好,学生齐呼“老师再见”,老师回应“同学们再见”。
如果有本校或外校教师听课,应让听课教师先行。
(二) 课堂纪律整肃办法
1.通过班会、班主任、教师和班集体的力量,建立良好的课堂秩序。
2.班主任和教师是纪律管理的主要抓手。
3.任课 教师要对课堂纪律承担主要责任,不得推诿责任。
课堂纪律差时,任课教师不得上课,必须立即进行整肃。
4.各班建立纪律小组,必须严格按照标准,登记学生个人课堂违纪情况,并随时报知班主任,由班主任进一步做好批评教育等善后工作。
(三)具体安排
1.班级自查阶段(2017年9月20日-9月22日):
各班班主任要在本周选取合适的时间,召开主题班会,班主任可邀请本班全体任课教师参加,规范学生课堂行为,并对本班不符合要求的现象进行整顿,对课堂表现不佳的学生进行批评教育。
2.教导处督查阶段(2017年9月25日-9月29日):
教导处成员不定时督查班级的课堂纪律情况,发现问题及时作出处理,必要时应与班主任和教师一起协同处理。
3.常规检查阶段(2017年10月9日之后):
由学校值班领导不定时进行常规检查,发现不符合要求的班级或学生适时进行整顿和教育。
检查结果将转交教导处及时进行通报。
本次整治活动是一项长期工作,学生的课堂纪律事关课堂教学效率,各班要高度重视,严格要求,同时注意方法,细心做好工作,确保活动顺利开展。
长山镇苑城小学教导处
2017年9月18日
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