组织生活会班子对照检查材料Word文档下载推荐.doc

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（一）“四个意识”还树得不牢、党的领导有弱化现象。

一是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不系统、不深入，学习不够积极主动，刻苦钻研精神不够强，缺乏挤劲和韧劲的精神；

二是重形式轻效果，学习研讨多，联系实际少。

理论联系实际不够，还不能很好地用理论指导实际工作。

三是在执行法律、法规和学校制度方面力度不够，对教师请假、值班值日、上课迟到等问题过于迁就，只是点到为止;

四是教学管理还不够精细，过分关注毕业班的成绩，未能统筹考虑其他年级的发展。

如学校七、八年级的综合成绩还偏低;

五是培养教师使用现代教育技术手段来提高课堂教学效益，培养现代化人才的工作有待加强。

六是对党的知识的宣传，范围不广力度不深。

支部活动缺乏新意，内容单调。

（二）党的意识淡薄、党的建设明显缺失。

一是党的宗旨意识不够强，奉献精神弱化。

在工作中沾轻怕重，只想别人多为自己服务，不想多为他人服务，取得一点成绩就想得到组织的“回报”，遇到一点困难就回避退缩，或怨天尤人。

二是党性教育特别是理想信念宗旨教育薄弱，落实中央八项规定实施细则和省、市、区委实施办法精神不到位，执行廉洁自律准则不严格，存在党纪教育成效不明显的现象。

三是党支部组织生活不够多样化，没有积极做教师的思想工作，了解关心老教师的身体健康，与教师谈心还不够深入。

四是没有建立健全党支部领导班子成员的考核机制。

比如说，考核制度还不健全，考核方式单一，教学成绩所占分量重，师德考核力度还不大，不能全面进行考核。

（三）全面从严治党不力、违纪违规问题突出。

一是勇于担当的实干精神做得不够，工作争强当先的意识不强。

比如：

在实际工作中，有推诿扯皮现象，没有树立领导就是榜样，领导就是旗帜的这一观念。

事事处处没有以身作则，没有给教师做出榜样。

二是工作作风不扎实,求真务实的精神不够。

比如不能认真学习领会，吃深吃透上级指示精神：

对待任何事情，有应付态度，不能脚踏实地的工作。

三是监督责任不到位，压力传导层层递减。

作为领导,管理艺术与时代的要求还有一定的差距，在深入课堂检查督促指导方面还做得不够，存在时紧时松现象。

四是执行制度存在欠缺，有碍于情面的现象。

如有的事在追究责任上，不够大胆处理，影响了制度执行的严肃性。

五是缺乏学习的自觉性与主动性。

在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了一些工作原地踏步。

六是开拓精神不强。

在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受安排的工作，不能主动创新。

二、产生问题的原因剖析

1.领导班子对理论学习的重要性缺乏必要的认识。

认为办学校重要的是提高教师教书育人的能力，把教学质量搞上去就够了。

对党的各项教育方针政策以及“习近平中国特色社会主义思想”、十九大精神等的学习只要大概了解就可以了，对坚持改造教师世界观、人生观和价值观的重要性认识不足。

平时的学习多是流于形式，掌握的只是短言片语，学习缺乏深刻的思考。

2.领导班子进取精神不强，满足于维持现状，缺乏创新意识。

在工作中，学校班子对问题的认识深度不足，面对新挑战存在一定程度上的安于现状思想，面对新的形势，在指导引领教师专业发展方面，力度不够，能力不强，整个学校教育没有在全镇起到示范带动作用。

由于平时不加强学习，业务水平不高，钻研能力不强，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，正因为如此，才导致思想出现了一些偏差，安于现状，不思进取的状态慢慢滋生出来。

体现到工作上的是发展后劲不足，与兄弟学校存在一定差距。

3．对待教师随意请假、缺岗替岗等行为要求不严，放松了对教师在执行学校纪律方面的要求。

我校部分教师随意请假、缺岗替岗等违规行为发生时，学校没有及时予以制止，而是采取听之任之的态度。

认为教师都是成年人，应该有遵守校规校纪的意识。

其实这种行为危害严重，暴露出教师工作责任心不强的突出问题。

与教师的师德师风格格不入。

在对待教师在课堂上使用通讯工具、坐着上课等问题上，领导认为教师也是人，在教师会议上说说就可以了，没有建立强有效的约束机制，有时在社会上造成了不良影响。

4．党员的先锋模范作用不强，党性修养有待加强。

有的班子成员觉得自己受党教育多年，加之多年的工作锻炼，在理想和信念方面也不会出什么问题了，而实际上存在着以事务工作代替政治和党性锻炼的现象，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了。

致使工作有时不够深入，满足于完成分管工作，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

5．缺乏艰苦奋斗的精神。

有的班子成员由于自身成长经历的因素，对自己的标准不高、要求不严，缺乏艰苦奋斗精神，认为社会发展了，物质丰富了，艰苦奋斗没有必要了。

另外随着实际生活和工作条件的改善，滋长了安于现状、不思进取的情绪，从而导致了一些浪费现象和享乐现象的出现。

三、今后努力方向和整改措施

（一）加强理论学习，提高政治思想水平。

1．通过反复精读原文原著，进一步坚定理想信念，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，学深悟透“八个明确”主要内容和“十四个坚持”基本方略的重大创新思想创新观点，提高政治站位，把中央精神落细落小落实，从实际出发、把自己摆进去，在上下结合中做到学深悟透、学以致知、学以力行。

2．牢记宗旨意识，强化党性修养，严守政治纪律，确保领导班子及成员在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

（二）、加强党支部的自身建设，提高班子成员的领导力、建立健全各项管理规章制度。

1.明确支部内的分工，统筹安排各项工作，协调好行政与党务的关系。

2．继续推进学习型党组织建设，抓好党员干部理论和专业知识学习，建立健全学习制度，坚持按计划组织党员集中学习，确保学习时间、内容、效果三落实，提升党员干部政治理论和业务工作水平。

3．深入开展调查研究，党员教师要广泛开展调研，每年要写一篇与实际工作联系紧密、质量较高的调查报告或论文

4.完善支部各项制度。

每月召开一次支部委员例会，每一季度召开一次党员大会，及时讨论工作、交流思想，使领导班子之间，领导与教师之间关系和谐，工作顺畅。

5.充分调动广大教师党员的积极性，共同参与支部建设工作。

6．改进工作作风，增强服务意识，加强部门之间的协作。

7．要加强组织发展工作。

8．力求创新，拓宽工作思路，发挥主观能动性，充分调动各方面的工作积极性，形成争先创优的氛围。

切实提高领导班子队伍的整体素质和业务水平，提高党员干部的执行、服务和创新能力。

（三）、密切联系群众，认真贯彻党的群众路线

1．切实加强对党的知识的学习宣传，通过宣传窗、发放党的知识教育手册、组织学习交流会、个别交谈等形式，使广大师生了解党的方针政策。

2．以支部党员微信群的方式，及时向教职员工、学生反馈支部工作。

3．支部会议适时邀请校外人士参加，多征求他们的意见。

4．完善公示制度，推出新的工作措施，均要采取事前公示，广泛征求群众意见，做到公开、公正、公平。

5．认真搞好党支部各项活动。

6．坚持以人为本，密切党群干群关系，关心老教师的工作和身体健康，多指导、多协助，力争解决老教师的实际困难。

通过上述做法，力争从各方面能改变班子整体形象、焕发党员队伍的蓬勃朝气，提高党员队伍的凝聚力，达到党员干部带头、群众参与、上下齐心、共同奋斗的局面，使学校的各项工作再上台阶。