党员对照顾材料1()Word文档格式.doc

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本人遵守中央八项规定和省委省政府十项规定，没有违规违纪行为。

需要明示的是：

我没有“公车私用”、“人情消费”和职务消费，更没有配备秘书、超标占用办公用房，没有家属子女经商等问题。

　　（三）需要向组织说明的情况：

本人没有公务用车，办公用房为学校集体公用办公室，没有人情消费和职务消费。

本人从没有进入过私人会所和持会员卡，并保证今后不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡作出公开承诺。

爱人是技术工人，本人及家属从没有收受现金、购物卡、红包等;

社交面窄朋友基本上是教师和一些技术工人，无不法商人之列的朋友。

从没有干预和插手建设工程项目承发包、土地使用权出让、政府采购、房地产开发经营、矿产资源开发利用、中介机构服务等市场经济活动。

也没有利用在校任何权利和行为为家属、亲友等在校工作或照顾某事等损害学校行为。

。

　　二、“四风”方面存在的主要问题

　　形式主义方面。

思想上的放松是产生学习走形式的根本原因之一，自己总认为学习就是走形式主义，为了应付上级检查，所以对政治业务学习的学风不够端正。

另外，本质工作上认为自己工作任务重，不积极主动去履行自己的职责，有推诿思想。

好人主义作祟，主动担当精神不够。

工作上努力做到实事求是、认真责任、坚持原则、照章办事，但面对一些扯皮难事不愿多管，存在回避矛盾、和稀泥、当老好人的情形，导致出现了一些工作安排部署周密，要求明确，但落实不到位，执行不力的现象。

　　官僚主义方面。

深入各办公室与教师沟通谈心不够，不主动到教师中了解情况和征求意见，所以集体凝聚力不够，协作能力需要进一步提高，服务不主动，服务动作慢。

对待学生存在教师高高在上的思想，对于有时候学生的错误凭主观处理。

比如：

教育学生时候态度生硬，不耐心。

　　享乐主义方面。

一是存在精神懈怠、进取意识减退的情况。

工作中，一直要求自己认真负责的对待每件事，积极主动地把事情做好，但受各种因素影响，也不自觉地滋生惰性思想。

如：

面对近来长期不分节假日、周末和晚上辅导和补课状况，有想感到累、“缓口气”的思想，甚至还出现向领导发牢骚的情况，没有把党的革命事业放在第一位。

二是艰苦奋斗精神淡化。

虽对名利似乎没有特别的追求，但实际上心底仍然存在着攀比的想法，想获得一些似乎是自己应该得到的荣誉和功利。

面对当前不也许收补课费用，而收入较低时，有一种不平衡的思想。

三是苦干实干精神减退。

虽然能尽心投入工作，但工作过程中不怕苦，不畏难的精神依然不够强。

习惯于按照原有工作惯例和方式推进工作，对于难点问题的深入思考、深入调查研究不足。

对待一些复杂棘手的工作，有畏难情绪，有求稳心理，攻坚克难的勇气不足，有时存在得过且过，拖拉等待的现象。

面对处理一些重大事件，不一定要考虑那么多、那么深。

思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感。

　　三、产生问题的原因剖析

　　在形式主义方面形成的主要原因。

认为自己是学校老教师、老资格，放松自己的一个党员干部的觉悟，认为教师有事情会主动来回报和反应。

对待学生上的官僚产生原因主要还是认为自己是教师，对学生来说高高在上，缺乏先进的教育理念和思想，缺乏与学生平等交流的心态。

在享乐主义方面形成的主要原因。

安于现状，缺乏上进思想，自己总在思想上存在“求稳多、求进少”的倾向，缺乏较强的事业心和责任感。

　　四、今后的努力方向和整改措施

　　1、加强理论学习，不断提高业务素质

　　提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。

有机会一定积极技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

　　2、积极参加学校组织的教学、教研工作

　　作为一名青年骨干教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多写论文，还要指导年轻教师进行教学研究。

教育教学是我们教师工作的首要任务。

在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。

课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。

另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。

同时，我还积极和领导同事沟通交流学习。

　　3、勇于探索，提升科研能力

　　科研来源于教学，服务于教学。

今后，我会积极参与省校级科研立项课题，勇于思考，善于向兄弟院校学习，向同行专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自己的科研能力，为开创有特色的教学模式作出贡献。

　　4、深入学生中去，切实发挥思政的实效性

　　我会借助学院党支部与学生结对子的有利时机，积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深入了解学生，走进学生，深入班级、宿舍，与辅导员老师、专业教师、学生长效的联系机制。

　　总之，作为教师已明确了自己肩负的责任。

在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己在各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，"

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业。

　党员对照顾材料

——张长伟

　　自从开展党的群众路线教育实践活动开展以来，青塘小学党支部认真贯彻落实中央决策部署和重要讲话精神，带头深化学习，广泛听取意见，坚持边查边改，活动进展总体有序。

我们采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查摆“四风”方面存在的突出问题，并认真进行对照检查。

　　一、遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定情况

　　本人坚决贯彻党的路线方针政策，遵守党的政治纪律，自觉与党中央保持一致，但还存在不少问题。

　　1.学习严重不够。

教学过程中，不能坚持多看教育教学的杂志，吃老本，教研上也不能勤于研究，所以至今无作为。

面对二十一世纪的学生和课堂，明显有力不从心之感。

　　2.在承担的工作中，虽然能完成分类的各种工作，但不能较好地吸收大家的意见，以致工作实绩不突出，成效不够显著。

　　3.创新能力和胆识不够。

工作中常有一些新的想法，偶尔也能发表自己的见解，但没有恒心和毅力付诸于行动。

因此让自己的工作显得过于平庸。

　　4.面对繁忙的日常工作，时常疲于应付，不能持续以饱满的热情做好每一件事，倘若感觉工作太累，工作的尽头就不足，就会出现应付的问题，不能很好地起到党员干部的模范带头作用。

　　二、“四风”方面存在的突出问题

　　通过“六查”，逐个问题查摆，本人在“四风”方面存在的突出问题有：

（一）形式主义方面

　　1.国家大事关心不够。

虽然每天也能收看新闻，只是一看而过，只图了解，并不能真正关心国家的发展，只图个人生活稳定。

　　2.理论知识学习不够深入。

虽然能坚决拥护党的方针政策，但对党章的学习不深不透。

　　3.工作的积极性还不够。

对于教导处的工作，能认真做好日常事务，也能开创性地完成一些任务。

但是只求做好，不求更好，缺乏刻苦和创新精神。

（二）官僚主义方面

　　1.在教育教学工作中，能平等对待、尊重每一个学生，做学生的良师益友，能开展一系列学生喜欢的活动，因此深受学生喜爱。

也能与家长友善相处，并赢得了家长的信任。

针对这样的状况，自己就沾沾自喜，很多时候的与家长沟通就以校访的形式出现，出现懒惰的状态。

　　2.与同事能真诚相处，关心教师，踏实勤奋的工作作风受到教师们的认可。

但对那些工作态度较差的教师说话就比较尖锐，有时不留情面，导致一些不必要的矛盾。

　　3.认为自己是管理人员，外出为学校办事，有时不能及时向校区领导请假。

4.自以为是，听不进忠告，听到别人的恭维话，就有些得意忘形。

　　（三）享乐主义方面

　　1.繁忙的工作之余，偶尔也会觉得自己工作太累，就和普通教师一样放松自己，有时也会外出小聚。

2.平时的生活中也想图生活安逸，有些不思进取。

　　（四）奢靡之风方面

　　1.虽然我的收入不高，但我的消费有时远远超出自己的收入。

　　2.个人生活追求高，每次买衣服都要追求品牌，过时的、落伍的衣服就搁置一旁。

　　3.平时的生活用品追求流行的，出现什么潮流产品也不惜价钱的高低就想买。

　　4.生活零花没有计划和节制，想买啥就买啥，缺乏艰苦朴素的作风。

　　三、产生“四风”问题的原因

　　本人存在的“四风”问题，从根本上讲，主要是本人的理想信念、宗旨意识、党性修养、纪律观念淡化。

　　经过认真反思，我发现问题产生的原因有如下几点：

　　1.作为老教师，家庭负担比较重，工作压力又比较大，有时感觉力不从心，所以工作出现偷懒的现象。

　　2.固步自封，不思进取，安于现状的心态束缚了自己的手脚。

我们在课堂上教学生这样的道理，自己却不能身体力行。

　　3.惰性导致自己懒得拿起书本学习，却偶尔以放松为由上网玩玩，浪费了许多宝贵的时间。

　　四、今后整改方向和改进措施

　　针对查摆出的“四风”问题，本人将坚持真改实改、彻底改，真正把干部的好作风找回来、好形象树起来，以作风建设的新成效推动发展上新台阶，更好地造福人民群众。

　　1.加强理论学习。

做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。

　　2.不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。

知识要不断更新、大脑要不断“充电”，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。

3.虚心接受他人的意见，努力提升自己的人格修养，做一个崇尚儒雅的人。

　　做一名能适应新时代发展要求的研究性教师，当一名开拓进取的学习型管理干部，努力提升自己的非行政影响力，真正成为教师的标兵，群众教师的引路人是当今我们的工作目标。

虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我一定虚心接受，认真改正。

　　　党员对照顾材料