河源市市直中小学电脑制作活动方案.docx
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河源市市直中小学电脑制作活动方案
附件一
河源市市直中小学电脑制作活动方案
一、人员范围
市直普通高中、初中、小学的在校学生和教师。
二、“活动”项目
根据不同学段中小学生的特点,“活动”按照小学组、初中组、高中组分学段设置评选项目;教师不区分学段。
三、“评选项目”的作品分类、要求及评比指标
(一)“评选项目”的作品分类
1、学生
小学组:
电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页设计
初中组:
电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页设计
高中组:
电脑平面设计、电脑动画、网页设计、程序设计
2、教师
课件制作、学科网站
(二)要求
1、作品主题:
探索与创新
鼓励广大中小学生(教师)结合学习(教学)时间活动和生活实际,积极探索、勇于创新,培养发现问题、分析问题、解决问题的综合能力,并运用信息技术手段设计、创作电脑作品。
2、作品形态的界定
(1)电脑绘画
运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品,包括主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画。
创作的视觉形象可以是二维或三维,可以选择写实、变形或抽象的表达方式。
作品表现形式可以是手绘效果的,即用一定的技术处理方法,用电脑来模拟手绘效果;也可以是图像素材的再加工,恰当地表达主题。
单纯的摄影画面不属于此项作品范围。
(2)电脑平面设计
为某一特定的主题或目的,运用各种图形、图像处理工具软件,在电脑上原创设计制作完成的、体现设计者理念的静态单件作品或系列作品,包括宣传广告设计、海报设计、产品商标设计、产品包装设计、装饰装潢设计、书籍装帧设计、工业产品设计、企业形象设计及符号标志设计等。
单纯的电脑绘画、摄影,以及动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。
作品容量不大于25MB(非压缩文件)。
(3)电脑动画
运用各类动画软件,通过角色(鼓励原创角色)绘制、音效处理与动画制作,完成的二维或三维的电脑动画作品。
作品可以是表现一定故事情节的动画小品,也可以是一个具有完整意义的动画节目。
基于数码录像方式制作的写实画面不属于此项作品范围。
作品容量不大于25MB(非压缩文件)。
(4)电子报刊
运用各类文字、绘画、图形、图像处理软件,创作的电子报或电子刊物。
电子报应该含有(真实或虚拟的)报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数、导读栏等报纸类刊物所包含的要素。
在导读栏中应设置超级链接。
电子刊物应有刊物封面、封底、目录页、(真实或虚拟的)刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。
除封面和封底外应有4页以上正文页,在目录页应设置超级链接。
(5)网页设计
使用语言或网页制作工具编制的阐释某个主题或传递某类信息的作品。
作品容量不大于50MB(非压缩文件)。
(6)程序设计
以各种计算机程序语言编写的具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活的程序软件或游戏软件。
提交的作品中,应包含作品的源程序、流程图和使用说明(帮助)。
(7)课件制作
结合教师的自身学科特点,是一个完整的创作课件(可以包含下载的素材);要具有交互功能,符合教学原则;至少要有二种以上的多媒体素材(图象、动画、声音等);制作工具不限,软件要包含学科、使用教材、制作者说明。
(8)学科网站
以独立网站的形式制作,用WEB浏览器浏览。
可以使用ASP、JSP、PHP等网页制作技术,并且保证上传后能正常浏览。
版面设计精美,网站结构不要过于复杂,条理清晰,浏览方便简单。
3、作品制作
(1)中小学生要独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作,指导教师可以给予指导,但不能直接动手参加制作。
(2)每件作品的主要作者最多不超过2名,每个作者限报1件作品。
(3)作品中不能有任何作品外的链接。
(4)网页或网页形式的电子报刊作品的各级文件名必须采用通用的英文字母命名规则。
4、参赛作品资格审定
(1)有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品,将取消其参评资格。
(2)“活动”严格杜绝弄虚作假的行为,一经发现,将取消其参评及获奖资格。
(3)已经正式出版的作品,已在有关网站,媒体上刊登的作品和已其他全国(全省)性比赛活动中获奖的作品不参加评比。
5、报送材料
(1)电子文档材料,包括:
a.推荐参评作品光盘(由各学校负责将本学校所有参赛作品集中刻录在一至两张光盘上,一式2份),内含参赛作品、推荐作品登记表和作品创作说明(格式参见附表2)、作者照片等电子文档材料,教师无须填写推荐作品登记表和作品创作说明。
内容以文件夹形式建立“河源市第三届市直中小学电脑制作活动XX学校作品库”;二级文件夹分别命名为电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页、程序设计、电脑平面设计、课件制作、学科网站;三级文件夹分别命名为作品名称,并确保能够运行。
b.河源市第三届市直中小学电脑制作活动报送作品名单(附表1)。
(2)文字材料,包括:
a.河源市第三届市直中小学电脑制作活动报送作品名单(附表1)。
b.组织“活动”工作情况小结(1000字以内)。
c.有作者签名的“推荐作品登记表”和“作品创作说明”(附表2),一式2份,其中每件作品限报一位指导教师(教师作品无须填写)。
(三)作品评比
1、评比指标(学生和教师学科网站设计)
(1)思想性、科学性(28分)
内容
分值
主题明确,内容积极、健康向上
7
能科学、完整地表达主题思想
7
内容切合作者的学习和生活实际
7
文字内容通顺,无错别字和繁体字
7
(2)创造性(27分)
内容
分值
素材获取及加工属原创
10
主题表达形式新颖,构思独特、巧妙
5
具有想象力和个性表现力
7
内容、结构设计独到
5
(3)艺术性(25分)
电脑绘画
内容
分值
反映出作者有一定的审美能力
7
完美运用形、色、肌理、空间、明暗等美术语言
10
构图完整、合理,组画作品前后意思连贯
8
电脑平面设计
内容
分值
反映出作者具有一定的审美能力和电脑美术水平
7
正确运用软件中的特效、合成、渲染、图层及滤镜等工具
10
美观、和谐,具有艺术表现力和感染力,能调动受众的视觉元素
8
电脑动画
内容
分值
反映出作者有一定的审美能力
5
情节、任务、语言等设计上引人入胜
5
角色形象生动活泼,富有艺术想象力
5
音效与主题风格一致,具有艺术表现力
5
画面美观,色彩和谐
5
电子报刊
内容
分值
反映出作者有一定审美能力
4
版式设计生动活泼,各页风格协调
7
版面设计合理,色彩运用得当
7
图文并茂,文字清晰易读
7
网页
内容
分值
反映出作者有一定的审美能力
7
完美运用各种形式表现主题,有感染力
9
界面美观、布局设计独到,富有新意
9
程序设计
内容
分值
完美运用有关形式表现主题,有实际意义
15
界面美观、布局合理,设计富有新意
10
(4)技术性(20分)
电脑绘画
内容
分值
选用制作工具和制作技巧恰当
10
技术运用准确、适当、简洁
10
电脑平面设计
内容
分值
运用制作工具和制作技巧准确、恰当
8
主题明确,表现效果好,设计富有创意,有使用价值
12
电脑动画
内容
分值
选用制作工具和制作技巧恰当
6
技术运用准确、适当、简洁
6
画面衔接流畅,视听效果好
8
电子报刊
内容
分值
选用制作工具和制作技巧恰当
7
技术运用准确、适当、简洁
7
包含报刊各要素
6
网页
内容
分值
选用制作工具和制作技巧恰当
6
技术运用准确、适当、简洁
6
人机交互方便,结构清晰,导航和链接准确
8
程序设计
内容
分值
算法简捷,思路清晰,方法独特
8
兼容性好,维护方便,易于安装和卸载
6
使用方便,人机交互好
6
课件制作(教师)
内容
分值
教育性
1、突出重点,深入浅出,易于接受。
8分
2、注重启发,促进思维,培养能力。
7分
3、例题、练习份量适当,善于引导。
8分
科学性
1、内容正确,逻辑严密,层次清楚。
8分
2、模拟仿真形象举例合情合理、准确真实。
8分
技术性
1、图像、动画、声音、文字设计合理。
8分
2、交互设计合理,智能性、通用性好。
8分
3、软件运行无故障。
7分
4、新技术、新软件、网络环境的应用。
8分
艺术性
1、创意新颖,构思巧妙。
8分
2、画面美观,动画连续,音量适中,文字醒目,色彩逼真。
8分
使用性
1、界面友好,操作简便、灵活,能在网络运行。
8分
2、能脱离开发平台直接运行。
6分
附表1:
河源市“第三届市直中小学电脑制作活动”学校
报送作品名单
作品类别:
序号
作品名称
作者学校
学生(教师)姓名
指导教师
指导教师单位
联系电话
备注
注:
1.此表要求使用EXCEL制作,同时报送文字材料及电子文档。
2、作品为教师作品无须填写指导教师和指导教师单位。
作品号
盘号
(以上由组委会填写)
附表2(正面):
评选类项目推荐作品登记表
作品名称
作品容量/时间
MB/分
组别
□小学□初中□高中
项目名称
□电脑绘画□电脑动画□电子报刊□网页
□电脑平面设计□程序设计
作者姓名
性别
出生日期
所在学校和年级
指导教师姓名
性别
任职单位
学校
邮政地址
邮政
编码
联系电话
(作者2寸免冠照片)
(作者2寸免冠照片)
作者姓名:
作者姓名:
我(们)在此确认上述作品为我(们)的原创作品,不涉及他人的专利权或著作权。
作者签名:
2006年月日
附表2(背面):
作品创作说明
创作思想(解释作品创作的背景、目的和意义)
创作过程(解释运用了哪些技术或技巧完成主题创作,哪些是得意之处)
原创部分(列明哪些部分属自己原创)
参考资源(详细列明参考或引用他人资源的出处)
注:
此表必须打印,一式两份。
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