在全市县级党校分类建设工作座谈会上的讲话文稿文档格式.docx
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全市党校系统坚定党校姓党、坚守主业主课、始终专业敬业,为XX发展贡献了力量。
一方面,党性锤炼“大熔炉”作用充分发挥。
始终把党性教育作为重要职责,旗帜鲜明地讲党的章程、讲党的性质、讲党的宗旨,紧紧围绕中央大政方针、省委决策部署和市委决定要求,三年来累计开展宣传宣讲XXX余场次,受教育干部群众近XX万人次。
二方面,干部培训“主渠道”作用充分发挥。
始终把干部培训作为重要任务,着力补齐党员干部知识上的空白、经验上的盲区、能力上的弱项,三年来累计举办各类培训班XXX期、培训学员XX万人次,市委党校连续两年被评为中国西部远程教育“优秀学习中心”。
三方面,理论研究“主阵地”作用充分发挥。
始终把理论研究作为重要支撑,积极开展课题研究、发表理论文章、出版学术专著,三年来累计完成科研课题XXX项,发表科研文章XXX篇,出版教材专著XX部,为党委科学决策提供了有益参考。
二是问题短板不容忽视。
XX党政干部多、培训任务重,但目前党校建设与上级要求相比、与现实需求相比还有较大差距。
一方面,硬件不硬。
主要表现为:
面积太小,全市市县两级XX所党校5所未达到省定办学标准,市委党校仅XXX亩、比省定标准少XXX亩,顺庆、高坪、南部、营山党校面积不足XX亩;
功能不全,9所县级党校均没有实训室,顺庆、高坪、西充、蓬安党校没有学员宿舍、学员餐厅,高坪、西充党校没有图书馆;
设施落后,市县两级党校设施设备老化、信息化建设滞后,除嘉陵、仪陇外其余7所县级党校没有校园网络、没有技术人员。
二方面,软件太软。
教师结构不优,硕士研究生仅占XX%,副高以上仅占XX%,35岁以下仅占XX%;
教学资源分散,市县两级党校的优质师资、教学基地、现场点位等资源整合不够,没有实现资源共享共用、教学共抓共管、品牌共创共建;
专业人才紧缺,马克思主义基本原理、哲学、经济学等专业人才数量严重不足,不能满足日常教育教学需要。
三方面,专业不专。
教育培训针对性不强,课程设置不合理、教学方式不灵活、培训效果不理想,因材施教、分类施教、分层施教做得不够;
科研咨政前瞻性不强,围绕市委中心工作开展课题调研、提出工作建议还不多,“智库”作用、参谋作用、咨政作用发挥还不够;
理论研究实用性不强,研究课题较多、实践运用较少,理论成果较多、教学转化较少,存在理论研究和教育教学“两张皮”的问题。
三是部署要求务必把准。
加强和改进新形势下党校工作是大势所趋、发展所需。
一方面,中央有决策。
党中央在20XX年针对县级党校分类建设作出相关工作部署,去年又出台《中国共产党党校(行政学院)工作条例》,对县级党校分类建设提出明确要求,并将XX作为全国县级党校分类建设试点省。
二方面,省委有部署。
省委即将制定出台《县级党校分类建设计划实施方案》,省委XXX书记近期组织召开县级党校分类建设工作座谈会,亲自部署、亲自安排、亲自推动,并将XX确定为全省3个试点市州之一。
三方面,市委有安排。
市委高度重视党校建设发展,多次研究部署市委党校及三区党校整体迁建、XXX干部学院建设等工作。
推进市县两级党校分类建设,符合中省要求、切合XX实际,是我市当前党校建设的重点任务。
第二点意见:
务必把准方向、把牢重点
党校分类建设工作是省委部署的重大改革事项,我们必须全面落实省委的部署要求,坚决把市县两级党校建设好、管理好、发展好。
一是党校姓党的原则必须坚定坚守。
一方面,要做政治坚定的“明白人”。
增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,努力把党校建设成为政治上向党中央看齐的阵地、思想上引领党员干部的高地。
二方面,要做思想引领的“主力军”。
坚持一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持党性原则、遵循党的政治路线,始终在思想上政治上行动上同以XXX同志为核心的党中央保持高度一致。
三方面,要做党的意志的“执行者”。
坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命,不折不扣贯彻执行中央大政方针、省委决策部署和市委决定要求。
二是分类建设的部署必须落地落实。
按照省委要求,明确独立设置类、优化设置类、融合发展类3个模式统筹推进,我市要结合实际、因地制宜,推动党校分类建设。
一方面,坚持以县为主、自主办学。
XX市、XX县、XX县3所县级党校,实行独立建校、独立运行,实现提档升级、做大做强。
二方面,坚持市县共建、集中办学。
市委党校与XX、XX、XX、XX、XX党校共建市委党校主城校区,主城校区挂市委党校及5个区(县)委党校牌子,实行合署办公、一体管理。
三方面,坚持市县联动、统筹办学。
市委党校与XX县委党校共建市委党校仪陇分校,挂市委党校XX分校、XX县委党校和XXX干部学院牌子,实行上下联动、统筹管理。
XX县委党校(XXX干部学院)要积极探索“党校+基地”的特色发展路子,着力打造全国知名的宗旨教育基地和红色文化教育基地。
三是教育教学的重点必须聚焦聚力。
一方面,理论教育再加强。
始终把马克思主义中国化最新成果作为理论教育中心内容,回答普遍关注的问题,解答思想理论的疙瘩,提升党员干部的素质。
二方面,党性教育再深化。
始终把学好党章作为党性建设的首要任务,紧跟发展趋势和时事热点加强辨析引导,让党校党性教育不仅能够震撼一瞬间、激动一阵子,而且能够铭记一辈子、影响一辈子。
三方面,能力教育再提升。
始终把提升党员干部“八种本领”作为教学重点,紧扣市委提出的“建设XX第二城、争创全省经济副中心”战略目标,着力培育一批专业型、技能型、综合型党员干部。
四是主业主课的质量必须提高提升。
一方面,要提高教学质量。
坚持把从严治学作为强校之基,开展更多研讨式、案例式、模拟式、体验式、辩论式、实训式的特色培训,让党校成为学习的殿堂。
二方面,要提高科研质量。
坚持“自主创新”和“集成创新”相结合,在理论总结上多出成果、在理论创新上多作探索,真正出思想、出成果、出人才。
三方面,要提高咨政质量。
紧扣XX长远发展规划开展前瞻性研究,针对XX重大现实问题开展对策性研究,真正拿出一批有思想性、战略性、针对性的咨政建议。
五是自身建设的要求必须抓紧抓实。
一方面,要加强人才队伍建设。
加快选聘一批政治素质过硬、理论水平较高、善于课堂讲授的领导干部和专家学者担任党校专兼职教师,打造一支精干内行的骨干教师队伍。
二方面,要加强校园基础建设。
按照省上明确的党校有独立校园、教学场地、学员宿舍、专门食堂、图书馆室、文体设施、特色课程、专门师资、资金保障的“九有标准”,尽快补齐短板、完善功能。
三方面,要加强校风学风建设。
坚持把从严治党要求和从严治校方针结合起来,严格党校校纪校规,净化党校校风学风,推动办学治校水平整体提升。
第三点意见:
务必强化组织、强化领导
党委办党校、党委管党校、党委建党校。
各县(市、区)党委要把党校分类建设作为重要工作内容,加强组织领导、压实工作责任、全面推进落实。
一是责任要压实到位。
一方面,要主动履责。
各级党委是办党校、建党校、管党校的责任主体,党委书记是第一责任人,要将县级党校分类建设工作纳入县(市、区)党委书记抓党建工作述职评议考核的重要内容。
二方面,要各尽其责。
党校建设不能单打独斗、必须齐抓共管。
组织部门要研究制定支持党校班子建设、人才选聘等措施,市委党校要研究制定支持县级党校教学培训、科研咨政、师资培养等措施,机构编制部门要研究制定支持党校教师队伍建设的措施。
三方面,要失职追责。
要将党校分类建设工作纳入县(市、区)党委年度目标考核内容,纪检监察、目标绩效等部门要加强督查考核,对责任不落实、工作不落实的人和事严肃追责问责。
二是工作要推进到位。
一方面,要严把规划关。
坚持一流标准、一流水准、一步到位,邀请国内外知名设计单位规划设计,既要有超前眼光,又要体现XX特色,真正出精品、出作品、出艺术品。
二方面,要严把建设关。
坚持时间服从程序、工期服从质量、投资服从节俭,牢固树立“百年大计、质量第一”理念,全力打造优质工程、安全工程、廉洁工程。
三方面,要严把进度关。
坚持挂帅出征、挂图作战、挂责问效,坚持定了就干、说干就干、干就干好,拿出时间表、路线图、任务书,确保新建党校项目早开工、早建设、早投用。
三是保障要落实到位。
一方面,要强化组织保障。
成立以市委主要领导为组长,市委常委、组织部部长为执行副组长的县级党校分类建设工作推进领导小组,下设办公室在市委组织部,负责具体推进工作;
成立市委党校主城校区建设工作推进专班,由市委常委、组织部部长任组长,下设办公室在市委党校,负责市委党校主城校区建设工作。
二方面,要强化经费保障。
市县两级要把党校基础设施建设纳入“十四五”规划,把党校分类建设经费纳入年度财政预算,全力争取国省项目支持,优先保障党校建设资金需求。
三方面,要强化用地保障。
市县两级要将好地段、好位置优先用于党校建设,在用地指标上优先保障,在用地面积上长远谋划,确保党校建设用地需求。
总之,党校工作只能加强、不能削弱,分类建设只能加快、不能滞后。
我们一定要在党中央和省委的坚强领导下,坚决把党校建设好、坚决把党校发展好,不断开创党校事业的新局面!
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